小学三年级作文教学课件玩具总动员

小学三年级作文教学课件玩具总动员

玩具总动员 ——观察有序 写出情趣 积累关 1、词语超市 2、佳句选登 词语过关赛 色彩鲜艳 五颜六色 光彩夺目 银光闪烁 光彩熠熠 洁白无瑕 红白相间 晶莹光洁 美观大方 古朴典雅 小巧玲珑 惟妙惟肖 造型美观 憨态十足 振翅欲飞 栩栩如生 独具匠心 构思新颖 造型独特 别具一格 别出心裁 质地细腻 功能齐全 小巧别致 1、我非常喜欢这个小海豚。它身子圆溜溜的，背上是红色 的，像个小球；小尾巴不仔细看还以为是个小贝壳；它的 脖子上还有个蓝色的小项链，项链中间夹了一个粉红色的 蝴蝶结，脸上有几根黑色的胡须；眼睛像精心打磨的红宝 石；嘴上顶着个紫绿相间的小球。如果你一只看着它，就 觉得这个小海豚像个意气风发的小伙子。 2、小白兔耳朵长长的，像两片白色的花瓣。眼睛红红的， 看上去可机灵了，嘴是三瓣的，吃东西时，可爱极了。 3、小熊全身毛茸茸的又白又软；脖子上海系着漂亮的红领 结；两只眼睛总是带着睡意，手里还拿个大枕头，好像在 说：“我困了，我要去睡觉。” 佳句选登 读例文 找方法 ⑴说一说本文是按什么顺序来介绍布娃娃的？ 按照总-分-总的顺序先总写我最喜欢的玩 具，分写玩具的几部分：颜色，模样，玩 法，玩具给我帮助等，最后总写我对玩具 的感情。 ⑵布娃娃的外形有什么特点？ 第二段，头发 眼睛睫毛 鼻子 嘴 ⑶布娃娃给作者带来了哪些乐趣 第三段一部分 第四段 ⑷把作者看到的用——画出来，把作者想象 的也画出来 小总结： 1、按照总-分-总的顺序描写玩具。 先总写我最喜欢的玩具，分写玩 具的几部分：颜色，模样，玩法， 玩具给我帮助等，最后总写我对 玩具的感情。 2、加入自己的想象可以把玩具写活， 把玩具人格化，给人一种很亲切 的感觉。写出对玩具的喜爱之情。 演说关 描述自己最喜 欢的玩具 演说要求： 1、讲玩具的来历，总说玩具。 2、按照顺序说外形。 3、用上形容词，把玩具当朋友来描述。 4、说出对玩具的喜爱之情。 写作关 1、写作指导 2、写作比拼 写作指导 1、仔细认真观察自己的玩具，用眼 看，用手摸，用心想，按照顺序写 清玩具的外形。 2、把静态的玩具通过联想写活它。 把它的玩法写清，写出玩的过程， 从中透露出你对玩具的喜爱之情。 谁是玩具大王 上一节课，我们学习了如 何介绍自己最喜爱的玩具，今 天，我们让这些玩具来个PK， 评选出谁的宝贝是玩具大王， 你的玩具好在哪，和你之间有 什么有趣的事情呢，请你把它 记录下来，让我们大家都喜欢 它，推选它为玩具大王吧。 激发写作需求 我喜爱的玩具 总：我最喜欢的玩具 分：外形特点 颜色 模样 玩法 加入想象 人格化 兴趣 帮助 总：我对这个玩具的感情