人教部编版道德与法治八年级上册作业课件第十二章 维护国家利益

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

人教部编版道德与法治八年级上册作业课件第十二章 维护国家利益

中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 八年级上册 第十二章 维护国家利益 课前夯实基础练习 1. 国家利益是一个主权国家在国际社会中___________ 和____________的总和,它关系____________、国家兴 亡。 2. 国家核心利益包括__________、__________、领土 完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局 稳定、经济社会的___________的基本保障。可持续发展 生存需求 发展需求 民族生存 国家主权 国家安全 3. 国家利益至上,人民利益____________,二者 ___________,在本质上是一致的。国家利益反映广 大人民的共同需求,是人民利益的___________,人 民利益只有上升、集中到国家利益,运用 ___________,才能得到真正的维护。 4. 我们应当着眼长远、___________,以国家利益为 重,把国家利益放在___________。 5. 国家安全是实现___________最根本的保障,关系 人们幸福、社会发展进步和中华民族_________。伟大复兴 高于一切 相辅相成 集中表现 国家工具 顾全大局 第一位 国家利益 6. 我们必须坚持总体国家安全观,以_________为宗 旨,以__________为根本,以_________为基础,以 军事、文化、社会安全为保障,以促进________为依 托,走出一条中国特色国家安全道路。 7. 面对国家安全形势的新变化,既重视外部安全, 又重视__________;既重视国土安全,又重视 ___________;既重视传统安全,又重视___________; 既重视发展问题,又重视___________;既重视自身 安全,又重视__________。 共同安全 人民安全 政治安全 经济安全 国际安全 内部安全 国民安全 非传统安全 安全问题 8. 我国要构建集_________、国土安全、________、 经济安全、_________、社会安全、科技安全、 __________、生态安全、资源安全、核安全等于一体 的国家安全体系。 9. 国家安全是国家___________的重要保障,是人民 ________的前提。我们要增强国家安全意识,树立国 家安全利益________的观念,自觉维护国家安全。 10. 我国宪法规定:“中华人民共和国的武装力量属 于________。它的任务是___________,抵抗侵略, 保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业, 努力___________。”为人民服务 政治安全 军事安全 文化安全 网络安全 生存与发展 幸福安康 高于一切 人民 巩固国防 11. 坚持党对军队的___________,建设一支 ___________________________的人民军队。 12. 适应国家安全需求,我国要全面推进国防和军队 现代化,力争到_________基本实现国防和军队现代 化,到____________把人民军队全面建成世界一流军 队。 13. 我国综合国力显著提升,在国际舞台上扮演着 _____________的角色。在看到我国取得巨大成就的 同时,我们要正视______________。发展中的问题 绝对领导 听党指挥、能打胜仗、作风优良 2035年 本世纪中叶 越来越重要 14. 国家正在采取各种积极措施,________、促改革、 ________、惠民生、防风险,着力解决各种发展中的 问题。 15. 劳动是_________的源泉,也是_________的源泉。 人世间的美好梦想,都是通过_______实现的;生命 里的一切辉煌,都是通过__________铸就的。中国人 民用_____________造了今天的辉煌。 16. 每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都 在为国家和社会发展____________。无论是脑力劳动 者还是_____________,都是国家的建设者,都值得 我们尊敬和学习。 体力劳动者 稳增长 调结构 财富 幸福 劳动 劳动 实干精神 作出贡献 课后中考模拟训练 一、单项选择题 1. “不要问别人能为自己做些什么,而要问自己能为 别人做些什么;不要问国家能为我们做些什么,而要 问我们能为国家做些什么。”这表明 ( ) A. “我为人人”的前提是“人人为我” B. 个人利益高于他人利益、国家利益 C. 有了个人利益,国家利益才有保障 D. 我们应该积极关爱他人、报效祖国 D 2. 叙利亚危机已经持续了5年多。根据联合国的有关 统计,这场战争造成超过25万人死亡,受伤人数远超 过100万人,有1 350万人被迫离开家园,480万人逃 往国外。对此理解正确的有( ) ①国家利益与个人利益息息相关,国家利益得不到保 障,人民利益也会受到损害 ②我们应该把人民利益 与国家利益紧密相连,坚持国家利益至上 ③我们要 把国家利益放在第一位,同损害国家利益的行为作斗 争 ④在和平年代,国家利益服从个人利益;在战争时期, 个人利益要服从国家利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ A 3. 2019年5月29日,国台办发言人安峰山针对两艘 美国海军舰艇穿过台湾海峡一事回应到:台湾问题 事关中国的核心利益,我们坚决反对任何外来干涉。 国家的核心利益包括 ( ) ①国家主权、国家安全 ②领土完整、国家统一 ③宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 ④国 家文化利益 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ D 4. “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!”意思是 行事进退,一切皆以国家的利益为出发点,岂能为了 个人的安危福祸而躲开?这句诗强调的是 ( ) A. 个人利益和国家利益在根本上是一致的 B. 只要国家利益,不要个人利益 C. 符合国家利益的一定符合个人利益 D. 要把国家利益放在首位 D 5. 几千年来,中华民族的优秀儿女为了维护国家主权 和领土完整不懈奋斗,有许多仁人志士为了祖国的和平 与统一作出了巨大的贡献,乃至献出了自己的生命。这 充分说明 ( ) ①维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福 的重要保证 ②我们应该为维护国家利益贡献力量 ③ 热爱祖国已成为每一位中华儿女的自觉行为 ④为了 国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自 己的生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ B 6. 下列属于公民自觉履行维护国家利益的法定义务的 行为是( ) ①小冉通过电子邮件要求雅虎网站立即修正中国领土 不完整的地图 ②小丽组织开展时事剪报活动,宣传台 湾自古以来就是中国领土的一部分 ③某国有企业的高 级工程师将企业的核心技术卖给国外某个财团 ④小佳 报警举报一位外国人在设有“军事禁区”标志的山林 内拍照录像 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ C 7. 2019年4月15日,“国家安全教育展”在澳门回归贺 礼陈列馆开幕,展览内容分为“复兴之路”“居安思 危”“安全与发展”“我们的责任”四部分。“我们的 责任”要求我们( ) ①开展国家安全宣传教育,凝聚起维护国家安全的全民 力量 ②认清国家安全形势,增强忧患意识,树立总体 国家安全观 ③增强国家安全责任感,形成维护国家安 全的强大社会共识 ④积极学习关于国家安全的知识, 行使维护国家安全的权利 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ C 8. 我国必须坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨, 以政治安全为根本,以 为基础,以军事、文化、社 会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国 特色国家安全道路。 ( ) A. 自身安全 B. 经济安全 C. 国土安全 D. 网络安全 B 9. 2019年4月15日是第四个“全民国家安全教育日”, 全国不少学校、单位举行了丰富多彩的主题活动。这 些活动( ) A. 目的在于增强公民捍卫国家安全的意识 B. 动员全民行动依法制裁危害国家安全的行为 C. 说明捍卫国家安全的主体是各学校及各单位 D. 能够从根源上杜绝危害国家安全的行为 A 10. “国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。 实现中华民族伟大复兴的中国梦,国家安全是头等大 事。”习近平总书记的这句话要求我们 ( ) ①开展国家安全宣传教育,凝聚起维护国家安全的全 民力量 ②认清国家安全形势,增强忧患意识,树立国 家安全观念 ③增强国家安全责任感,形成维护国家安 全的强大社会共识 ④积极行使维护国家安全的权利, 为维护国家安全作出贡献 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③ C 11. 某校八年级开展“国防意识调查”主题实践活动, 小明认为学生的主要任务是认真学习,国防意识是长 大以后的事情。小明 ( ) ①缺乏国家安全意识,没有认识到国家安全利益高于 一切 ②没有认识到维护国家安全是每个公民必须履行 的法定义务 ③缺乏主动关心国家发展,维护国家安全 的亲社会行为 ④没有在热爱祖国、奉献社会的实践中 实现自身人生价值 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②③④ B 12. 当前我国国内生产总值在世界排名第二,但人均 GDP世界排名靠后;北京、上海、广东有望率先实现全 面小康,但是一些偏远山区仍有部分人在贫困线上挣 扎……这表明( ) A. 我国经济发展水平还有待提升 B. 我国已经迈入发达国家行列 C. 我国经济发展中不平衡和不协调的问题依然比较突 出 D. 我国居民的生活水平还很低 C 13. 习近平主席在2019年新年贺词中发出这样的问 候:我们要感谢快递小哥、环卫工人等美好生活的 创造者、守护者。他们像科学家、工程师一样为我 们提供了良好的服务,满足了我们美好生活的需要。 可见( ) A. 每一种劳动和职业都有其价值 B. 所有劳动者创造的价值完全一样 C. 普通劳动者更值得我们去尊敬 D. 不能创造财富的劳动者不值得尊重 A 14. “任何一项劳动都是崇高的,崇高的事业只有劳 动。”下列对此理解正确的有( ) ①劳动既是财富的源泉,也是幸福的源泉 ②人世间 的美好梦想都是通过劳动实现的 ③脑力劳动者更值 得尊重和学习 ④每一位劳动者都值得尊重和学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 15. 习近平总书记指出,三百六十行,行行出状元。 一切劳动者,只要肯学肯干肯钻研,练就一身真本领, 掌握一手好技术,就能立足岗位成长成才,就能在劳 动中发现广阔的天地,在劳动中体现价值、展现风采、 感受快乐。这启示我们( ) 刻苦学习,掌握报效祖国的本领 B. 服务社会,不断延伸生命价值 C. 放弃学业,投身到创业实践中去 D. 开拓进取,努力培养创新能力 A 二、非选择题 16. 阅读材料,回答问题。 习近平总书记指出,每个人都有理想和追求, 都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我以为, 实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大 的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了 中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的 共同期盼。 (1)有人说,把中国梦变成现实需要实干精神,你 同意吗?请说说理由。 同意。理由:①把中国梦变成现实,创造未来的美好 生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个 人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。②只有继续 发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。 (2)少年兴则国家兴,少年强则国家强,作为祖国 的未来,我们青少年应怎么做? 一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇 做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着 的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担 负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。 17. 每年4月15日是全民国家安全教育日,《法制日 报》视点版推出“国家安全就在身边”系列报道。下 面是相关报道内容,请你思考后回答相关问题。 【国民安全意识调查】说到国家安全,人们往往只会 联系到军事安全、间谍等,大多数民众觉得国家安全 与自己关系不大,仅有50%的受访者知道国家安全受 理举报电话“12339”。 【国民安全没有“局外人”】只有汇聚起维护国家安 全的强大力量,夯实国家安全的社会基础,才能不断 提高人民群众的安全感、幸福感。实现两个“一百年” 奋斗目标、实现中华民族伟大复兴离不开国家安全的 保障。 (1)结合材料分析上述报道中“国民安全意识调查”和 “国家安全没有‘局外人’”两栏的内容分别说明了 什么问题? ①“说到国家安全,人们只会联系到军事安全、间谍 等,大多数民众觉得国家安全与自己关系不大”说明 了部分公民国家安全意识淡薄,不了解我国安全形势 的新变化。②“夯实国家安全的社会基础,才能不断 提高人民群众的安全感、幸福感”说明国家安全是人 民幸福安康的前提。③“实现中华民族的伟大复兴离 不开国家安全”说明国家安全是国家生存和发展的重 要保障。 【维护国家安全,从现在做起】安全问题多出于疏忽, 更出于安全意识的淡薄。小乐班上的同学参观学校组 织的主题漫画展时,下面的漫画引发了全班同学热议。 (2)请你从国家安全和自身安全的角度,分析漫画中 “低头族”言行的危害。 从国家安全角度:“低头族”的行为是侵犯国家安全、 侵犯他人隐私权的表现。不利于维护我国国家安全, 不利于维护公民的隐私权,不利于维护社会和谐与稳 定。 从自身安全的角度:“低头族”的行为是没有珍爱生 命的表现。不利于维护自己和他人的生命健康和财产 权,不利于维护社会秩序。 【活动三】小乐与全校同学一起,聆听了专家精彩的 安全教育讲座,深受启发。大家不约而同地在学校论 坛中交流自己的收获和看法。 (3)请你结合以上活动,谈谈青少年应如何维护国家和 自身的安全。 ①维护国家安全:我们要增强国家安全意识,提高法 治观念,自觉维护国家安全,坚决同一切破坏国家安 全的行为作斗争,以实际行动维护国家的安全、荣誉、 利益,如:不泄露国家秘密,认真学习国家安全法。 ②维护自身的安全:我们要提高自我保护的能力,增 强自我保护的意识,并且增强法治观念、提升道德修 养。如:走路时不玩手机,注意交通安全。
查看更多

相关文章

您可能关注的文档