一年级上册数学课件-2

一年级上册数学课件-2

大小、多少的比较 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 北师大版 数学 一年级 上册 比较 2 情景导入 返回 祝妈妈生日快乐。 祝妈妈生日快乐。 说一说，哪块最大？哪块最小？ 探究新知 例 ① ② ③ ① ② ③ 返回 ① ② ③ ①号大约是②号的一半 ②号大约是③号的一半 ③号大约是整个的一半 ①号占的空间最小 ③号占的空间最大 ③号最大 ①号最小 我发现： 返回 ① ② ③ ①号大约是整个的一半 ③号大约是②号的一半 ③号占的空间最小 ①号占的空间最大 ①号最大 ③号最小 我发现： 返回 ②号大约是①号的一半 说一说，哪块最大？哪块最小？ 例 ① ② ③ ① ② ③ ①号西瓜最大， ③号西瓜最小。 ③号蛋糕最大， ①号蛋糕最小。 返回 哪杯装的最多？最多的画“√”，最少的画“○”。 例 如何比较三个杯子中饮料的多少？ 返回 杯子 高度 粗细 多少 相同 最粗 最细 最多 最少 在装相同高度的液体时，杯子的 粗细 决定杯子中液体的多少。 你发现了什么？ 方法一 返回 第 二 个杯子装得最 多 ，第 三 个杯子装得最 少 。 你发现了什么？ 方法二 ① ③ ② 返回 哪杯装得最多？最多的画“√”，最少的画“○”。 例 √ ○ 返回 例 和 ，哪个装得多？ 这两个瓶子有什么不同之处？ 这两个瓶子高矮、粗细都不相同。 都是不规则的瓶子。 如何比较呢？ 返回 将两个瓶子中的饮料都倒进相同的杯子里，看哪个倒出的饮料多。 装得多。 返回 装得多。 先把 倒空，再把 中的饮料倒进 。 返回 例 和 ，哪个装得多？ 装得多。 返回 1. 大的画“√”，小的画“ ○ ”。 课堂练习 √ ○ ○ √ √ ○ 返回 2. 最大的画“√”，最小的画“ ○ ”。 √ ○ 返回 3. 谁喝得多？ 爸爸喝得多。 返回 4. 想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜 ？（画“√”） √ 返回 1. 当物体大小差别较大时， 直接观察 就可以比较出谁大谁小。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 2. 几个杯子中装有相同高度的液体，杯子越 粗 ，装得液体越 多 ，杯子越 细 装得液体越 少 。 返回 3. 比较不规则的瓶子装液体多少的方法 ： （ 1 ）将瓶子中的液体倒入 相同 的杯子中比较；（ 2 ）把其中一个瓶子中的液体倒空，把另一个瓶子中的液体倒入这个瓶子中来比较； （ 3 ）直接看瓶子上的商标的 净含量 来比较 。 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 课后作业 1. 从教材课后习题中选取； 2. 从课时练中选取。 返回