七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第2框少年有梦学案新人教版

七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第2框少年有梦学案新人教版

少年有梦 学习目标 ‎1.知道梦想对自己生活的意义,能把自己的梦想与国家的梦想相结合。知道通过努力能拉近梦想与现实的距离,坚持、坚持,再坚持。‎ ‎2.培养学生对祖国的热爱之情,树立责任意识并勇于承担责任,以天下兴亡为己任,并为之而奋斗。‎ ‎3.学会制定计划,并根据自己的目标大致规划自己的初中生活。‎ 预习内容 一、有梦就有希望 ‎1.梦想是对未来美好生活的　　　　,它能不断激发我们生命的　　　　和　　　　,让生活更有　　　　　。有梦想,就有希望。 ‎ ‎2.少年的梦想,与　　　　　　　　　　紧密相连。 ‎ ‎3.少年的梦想,与　　　　　　　　　　紧密相连。 ‎ 二、努力就有改变 ‎4.　　　　　　　　,是梦想与现实之间的桥梁。 ‎ ‎5.　　　　　　　,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ‎ ‎6.努力,需要　　　　　　;努力,需要　　　　　　。 ‎ 合作探究 以小组为单位,交流各自的梦想以及在实现梦想过程中遇到的困难,体会其中的快乐与烦恼。探讨实现梦想、目标的方法,请同学监督自己的实际行动。‎ 课堂反馈 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)‎ 4‎ ‎1.周恩来年少时就萌生了为中华之崛起而读书的愿望;中华人民共和国成立初期,“铁人”王进喜,梦想着甩掉中国“贫油落后”的帽子,不惜用身体搅动泥浆;航天员王亚平也早就把登上太空作为自己的梦想。上述材料说明(　　)‎ ‎①梦想是人生的奋斗目标和指路明灯,是催人奋进的巨大力量　②有梦想,就有希望　③有了梦想,就一定能够取得成功　④要使自己的人生更有意义,就必须有梦想 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.①②③ ‎ B.①②④‎ C.①③④ ‎ D.②③④‎ ‎2.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,我的梦是中国梦,中国梦是我们的梦。这启示我们(　　)‎ A.应自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命 B.应放弃个人理想,树立崇高的社会理想 C.牢记我们的共同理想,牺牲一切娱乐时间,努力学习 D.先实现个人理想,再考虑为国家作贡献 ‎3.廖智虽然在地震中失去了双腿,但她立志“活着就要做个对社会有用的人”。怀着这样的梦想,她以非凡的毅力学习和生活,谱写了一首生命的赞歌。廖智的故事启示我们 (　　)‎ A.梦想只对身体残疾的人起作用 B.梦想的实现需要坚持不懈的努力 C.只要有梦想,就一定能取得成功 D.坚强的意志能消除身体残疾带来的不便 ‎4.晓丽说:“在七年级这一新的起点上,我一定要勤奋学习,争取成为一名优秀的中学生。”要实现这一目标,她必须 (　　)‎ ‎①主动与同学、老师交流,建立良好的人际关系　②尽快找到适合自己的学习方法　③少参加其他活动,不担任班干部　④根据自身的实际制定实现目标的具体计划 A.①②③ ‎ B.①②④‎ C.①③④ ‎ D.②③④‎ 二、非选择题 ‎5.断腿舞者廖智　用生命谱写美丽　断翅亦高飞 廖智在汶川大地震中幸存了下来,然而,她的女儿却不幸离开了人世。她,是一位舞者,然而,就在那场灾难中,她失去了双腿。从那之后,她便开始试着使用假肢走路、跳舞,慢慢地她能做出一些高难度的舞蹈动作;接下来,她能做出连贯的动作;最后,她能用假肢跳舞,并完成了失去双腿前都没有尝试过的事。她的生活,从此,不一样!‎ 这对你实现自己的梦想有什么启示?‎ 4‎ 课后作业 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)‎ ‎1.中国梦,是中国共产党召开第十八次全国代表大会以来,习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念。中国梦的本质内涵是(　　)‎ A.实现国家富强、民族振兴、人民幸福 B.在国际上处于世界霸主地位 C.实现港澳台的稳定繁荣,台湾的顺利统一 D.帮助贫困的国家摆脱落后状况 ‎2.课下,几个七年级的同学聚在一起,聊起了关于梦想的话题。下列说法中,你认为正确的是(　　)‎ ‎①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩　②梦想与现实是有差距的,所以有没有梦想都无所谓 ‎③努力,是梦想与现实之间的桥梁　④少年的梦想要与时代紧密相连 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④‎ 二、非选择题 ‎3.七年级(1)班对“梦想和现实的关系”展开了讨论。有人认为,梦想和现实是平行线,永远无法相交,而有人则认为总有一个梦想,会在现实中开花。‎ ‎(1)你觉得梦想对你的生活有意义吗?‎ ‎(2)请你以“梦想”为主题,设计一条宣传标语。‎ 4‎ 参考答案 预习内容 ‎1.愿望　热情　勇气　色彩 ‎2.个人的人生目标 ‎3.时代的脉搏 ‎4.努力 ‎5.努力 ‎6.立志　坚持 合作探究 答案略。‎ 课堂反馈 ‎1.B　2.A　3.B　4.B ‎5.努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力,需要立志;努力,需要坚持。‎ 课后作业 ‎1.A　2.C ‎3.(1)梦想可以让生活更有色彩;梦想的内容或许会有变化,但梦想的激情可以一直在身体里流淌;有梦想,就有希望。‎ ‎(2)宣传标语:略 4‎