三年级下册语文课件-拓展积累：第13课《花钟》｜部编版(共11张PPT) (1)

三年级下册语文课件-拓展积累：第13课《花钟》｜部编版(共11张PPT) (1)

部编版 语文 三年级 下册 描写花的词语： 花枝招展 姹紫嫣红 鸟语花香 春暖花开 繁花似锦 花红柳绿 百花齐放 花团锦簇 含苞待放 描写花的诗句： 1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》 2.墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石《梅花》 3.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 ——白居易《大林寺桃花》 4.寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。——刘方平《春怨》 5.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。——元稹《菊花》 6.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ——崔护《题都城南庄》 玩出了名堂 玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大 的发现是在玩耍中产生的。 荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。 列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相 当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的 四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西或者阅读字很小的书籍。 有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放 在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子 的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随 意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见 水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见 过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看 不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地 球上的居民要多得多。 列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现 了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学 会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的 “玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。 思考： 1.读短文，说说列文虎克都“玩”出了哪些“名堂”。 2.你觉得列文虎克有伟大的发现的原因是什么？ 1. 他把两片放大镜放在一起，做成了一架简单的显微镜。 通过“玩出来”的显微镜，发现了微生物世界。 2.（1）列文虎克能勤于动手，仔细观察，善于思考。（2） 列文虎克具有创新精神和强烈的好奇心。 蜜蜂引路 1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人， 列宁常常派人去请他来聊天儿。 有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人 到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁只好亲自去找。 列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察， 只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房 子。列宁走到那所房子跟前敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。 养蜂的人看见列宁，惊讶地说∶“您好，列宁同志，是谁把您领 到这儿来的？”列宁笑着说∶“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿 来的”。 思考： 1.读短文，说说列宁是怎样推断养蜂人的住所的？ 2.短文告诉了我们一个什么道理？ 1.无数蜜蜂在花丛中飞舞，看似纷乱的蜂群，在列宁的眼 中却有清晰的规律：“采了蜜就飞进附近的一个园子里。” 由此列宁推断出了养蜂人的住所，从这里也看出列宁是一 个善于观察的人。 2.短文告诉我们遇到问题，只要细心观察，认真思考，就 能找到解决问题的办法。