2018北京中考生物必记知识手册

2018北京中考生物必记知识手册

北京生物中考必记知识手册 中考知识点清单 一、生物和生物圈 ‎1.生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物具有遗传和变异的特性；生物能生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。‎ ‎2.科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达交流。‎ ‎3.环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素，分为两大类：‎ 非生物因素：光、温度、水分等；‎ 生物因素：影响某种生物生活的其他生物。‎ ‎4.生态系统的概念和组成：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫作生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等。‎ ‎5.食物链和食物网：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的，通过食物链不断积累。‎ ‎6.生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。‎ ‎7.湿地生态系统：沼泽有“地球之肾”之称，是典型的湿地生态系统。‎ 森林生态系统：有“绿色水库”“地球之肺”之称。‎ ‎8.生物圈的范围：包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是最大的生态系统。‎ 二、生物体的结构层次 ‎1.利用显微镜观察装片：‎ ‎(1)显微镜下看到的是倒像。‎ ‎(2)显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。‎ ‎(3)在显微镜下看到的物像偏左下方，标本应朝左下方移动才能将物像移到视野中央。‎ ‎(4)区分污点的位置：移动装片，如果污点跟着移动，则污点在装片上；转动目镜，如果污点跟着移动，则污点在目镜上；移动装片和目镜，如果污点都不动，则污点在物镜上。‎ ‎(5)转动反光镜和选择遮光器上的不同光圈，可调节视野明暗。‎ ‎(6)转动细准焦螺旋，可调节物像的清晰程度。‎ ‎(7)使用光学显微镜观察物体时，被观察的材料一定要薄而透明。常用的玻片标本有以下三种：切片、涂片、装片。‎ ‎(8)用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，避免盖玻片下出现气泡。‎ ‎2.细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。‎ ‎(1)细胞壁：保护和支持。‎ 细胞膜：控制细胞内外物质的进出。‎ 细胞质：通过流动加速细胞与外界的物质交换。‎ 细胞核：含有遗传物质，控制生物的遗传和发育。‎ 液泡：内含细胞液，各种具有味道的物质以及花青素存在于细胞液中。‎ 叶绿体：光合作用的场所，位于植物的绿色部位。‎ 线粒体：呼吸作用的场所。‎ ‎(2)动植物细胞的结构区别：动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。‎ ‎3.生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分化的结果是形成不同的组织。‎ ‎4.人体的结构层次：细胞→组织(上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织)→器官→系统→人体。‎ 植物体的结构层次：细胞→组织(保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织)→器官(根、茎、叶、花、果实、种子)→植物体。‎ 三、生物圈中的绿色植物 ‎1.绿色植物可以分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。‎ 藻类植物：大多生活在水中；有单细胞的和多细胞的；结构简单，没有根、茎、叶的分化。常见的藻类植物有水绵、衣藻、海带、紫菜。‎ 苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有类似茎、叶的分化，根为假根，茎中没有导管，叶中没有叶脉。叶只由一层细胞构成，可作为监测空气污染程度的指示植物。‎ 常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。‎ 蕨类植物：大都生活在潮湿的环境中，有根、茎、叶的分化，有输导组织。‎ 常见的蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。‎ 种子植物：利用种子繁殖的植物。‎ ‎2.区分常见的裸子植物和被子植物 裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被，如松、杉、柏、银杏、苏铁等。‎ 被子植物：种子外面有果皮包被，如桃、大豆、水稻、玫瑰等。‎ ‎3.种子的主要结构：主要由种皮和胚组成。胚是新植物体的幼体，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。菜豆种子的子叶两片，营养物质储藏在子叶里。玉米种子的子叶一片，有胚乳，营养物质储藏在胚乳里。‎ ‎4.种子萌发的条件 自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、已度过休眠期。‎ 外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。‎ 种子萌发的过程：首先要吸收水分。同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。‎ ‎5.幼根的生长：靠分生区细胞的分裂增加细胞数量和伸长区细胞体积的增大。‎ ‎6.受精：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵。‎ ‎7.果实和种子的形成：受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱逐渐凋落，子房继续发育成为果实。其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。‎ ‎8.根适于吸水的特点：根吸水的主要部位是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。‎ ‎9.导管和筛管 导管的功能：运输水分和无机盐。水分由导管自下向上运输。‎ 筛管的功能：运输有机物。有机物由筛管自上向下运输。‎ ‎10.蒸腾作用：气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔由一对保卫细胞组成。蒸腾作用的意义：拉动植物体对水分和无机盐的运输；降低叶片表面的温度；提高大 气湿度，增加降水。‎ ‎11.光合作用 ‎(1)条件：光能；‎ 场所：叶绿体；‎ 原料：二氧化碳、水；‎ 产物：有机物、氧气。‎ ‎(2)公式：‎ 二氧化碳+水+氧气 实验前进行暗处理一昼夜(将叶片中的淀粉运走耗尽)；部分遮光；光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素)；清水漂洗，滴加碘液。结果：叶片遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。证明：绿叶在光下制造了淀粉。‎ ‎(3)光合作用原理在农业生产上的应用 ‎①合理密植；②间作套种；③适当增加二氧化碳的浓度(用有机肥；养动物；有效释放二氧化碳)；④适当增加光照时间和强度。‎ ‎12.植物的呼吸作用 ‎(1)呼吸作用主要是在线粒体内进行的。‎ ‎(2)公式：‎ 有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量 ‎(3)呼吸作用是生物的共同特征。‎ ‎(4)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，是常用的检验二氧化碳的方法。‎ ‎(5)农田适时松土，遇到涝害时排水，都是为了使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行。为了降低呼吸作用的强度，贮藏粮食时，保持干燥和低温；贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度。‎ 四、生物圈中的人 ‎1.男性和女性生殖系统的主要结构和功能。男性：睾丸产生精子，分泌雄性激素。女性：卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素；子宫是胚胎发育的场所；胎儿与母体通过胎盘进行物质交换；输卵管是受精的场所。‎ ‎2.青春期的变化：身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。性器官迅速发育是青春期的显著特征，男孩出现遗精，女孩会来月经。‎ ‎3.人体需要的主要营养物质 ‎(1)六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。‎ ‎(2)缺乏维生素A易患夜盲症，可从鱼肝油、动物肝脏中摄取；缺乏维生素B‎1‎，易患神经炎、脚气病；缺乏维生素C易患坏血病，可从新鲜的蔬菜和水果中摄取；缺乏维生素D易患佝偻病和骨质疏松症。‎ ‎(3)含钙的无机盐：儿童缺钙易患佝偻病；中老年人特别是妇女缺钙，易患骨质疏松症。含铁的无机盐：缺乏时患缺铁性贫血。含碘的无机盐：缺乏时患地方性甲状腺肿。‎ ‎(4)合理营养是指全面而平衡的营养。‎ ‎(5)早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。‎ ‎4.食物的消化和营养物质的吸收过程 ‎(1)消化：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。‎ 从口腔开始，口腔内的唾液淀粉酶将淀粉初步消化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液和胆汁，能消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质最终被分解成氨基酸，淀粉被分解成葡萄糖，脂肪被分解成甘油和脂肪酸。‎ ‎(2)吸收：小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠被吸收后，随着血液循环运往全身。胃能吸收少量的水、无机盐和酒精。大肠能吸收一部分水、无机盐和部分维生素。‎ ‎5.发生在肺内的气体交换 ‎(1)肺与外界的气体交换：吸气时膈肌收缩，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入；呼气时则相反。吸气结束一瞬间和呼气结束一瞬间，肺内气压等于外界气压。‎ ‎(2)肺泡与血液的气体交换：肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排到体外。呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加，气体交换是通过气体扩散实现的。‎ ‎6.血液的成分和功能：血液是由血浆和血细胞组成的。‎ ‎(1)血浆：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。‎ ‎(2)血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞呈两面凹的圆盘状。成熟的红细胞无细胞核。红细胞中有血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，因此红细胞有运输氧的功能。白细胞有细胞核，比红细胞大，功能是防御和保护。血小板形状不规则，无细胞核，有止血和加速凝血的作用。‎ 血液不仅具有运输作用，而且还具有防御和保护作用。‎ 安全输血应以输同型血为原则。‎ ‎7.三种不同血管：动脉、静脉和毛细血管。‎ 把血液从心脏送到身体各部分去的血管叫做动脉。动脉的管壁较厚，弹性大，管内血流速度快。‎ 静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。管内的血流速度较慢。在四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣。‎ 毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。它数量最大，分布最广；它的内径很小，只允许红细胞单行通过；管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成；管内血流的速度最慢。毛细血管的这些特点，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。‎ ‎8.心脏的结构和功能：心脏壁主要由心肌构成。心脏有左心房、右心房、左心室和右心室四个腔。主动脉连通左心室，肺动脉连通右心室，上、下腔静脉连通右心房，肺静脉连通左心房。房室瓣和动脉瓣的作用：保证血液只能沿一定的方向流动，而不能倒流。‎ ‎9.人体的血液循环 体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房(使动脉血变成静脉血)。‎ 肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房(使静脉血变成动脉血)。‎ 区分动脉血和静脉血。动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红。‎ ‎10.尿的形成和排出 ‎(1)肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。‎ ‎(2)尿液的形成：主要经过过滤和重吸收两个连续过程。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水、无机盐和尿素等就形成了尿液。‎ ‎(3)尿的排出：肾脏中形成的尿液，经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就会产生尿意，进行排尿。尿液经尿道排到体外。排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有重要作用。‎ ‎(4)肾结构病变：如果尿液中有蛋白质、血细胞，可能是肾小球出现病变；如果尿液中有葡萄糖，则可能是肾小管出现病变。‎ ‎11.视觉的形成：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时，会通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。‎ 近视的成因是晶状体曲度过大或眼球前后径过长，导致近处物体形成的物像落在视网膜前方。近视眼可通过配戴凹透镜加以矫正。‎ ‎12.听觉的形成：外界声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，产生的神经冲动经听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。‎ ‎13.神经系统的组成和功能：神经系统包括中枢部分(脑和脊髓)和周围部分(脑神经和脊神经)。大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢；小脑能协调运动，维持身体平衡；脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体最基本的生命活动；脊髓具有反射和传导的功能。‎ ‎14.神经调节的基本方式和反射弧的结构 ‎(1)神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。反射是人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。‎ 反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。‎ ‎(2)反射的种类：简单反射是生来就有的，如缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。复杂反射是人类通过生活经验的积累，逐步形成的，如看梅、谈梅分泌唾液等。与语言、文字有关的反射是人类特有的。‎ ‎15.内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。‎ 人体内几种激素的作用：甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，分泌过多容易患甲亢，饮食中缺碘易患地方性甲状腺肿。幼年时期生长激素分泌过少易患侏儒症，分泌过多易患巨人症。胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化等，胰岛素分泌不足易患糖尿病。‎ ‎16.人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。‎ 五、生物圈中的其他生物 ‎1.动物的分类：动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。‎ ‎2.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。‎ ‎3.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。‎ ‎4.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。‎ ‎5.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，环带靠近身体前端。‎ ‎6.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。‎ ‎7.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。昆虫的基本特征包括有一对触角、三对足，一般有两对翅。‎ ‎8.鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。‎ 鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。‎ ‎9.两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。‎ ‎10.爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。‎ ‎11.鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变为翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。‎ 鸟类适于飞行的特点：身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；前肢变成翼，翼上生有大型羽毛，展开呈扇形，便于扇动空气；骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重；胸肌发达，收缩有力；食量大，消化能力强，食物经消化、吸收后形成的残渣很快就随粪便排出；有气囊辅助肺呼吸，心跳快、运输能力强，这些都有利于呼吸作用释放大量的能量供飞行利用。‎ ‎12.哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳(提高后代的成活率)；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。‎ 兔与植食性相适应的特点：门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食物)发达，无犬齿(撕裂食物)。‎ ‎13.骨骼肌的结构和特性：‎ 骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹组成。‎ 骨骼肌两端的肌腱绕过关节连在不同的骨上。‎ 骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。‎ ‎14.关节：包括关节面、关节囊和关节腔。‎ 使关节牢固的结构：关节囊。‎ 使关节灵活的结构：关节软骨(减少摩擦，缓冲震动)、关节囊分泌的滑液(存在于关节腔中)。‎ ‎15.运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。‎ ‎16.动物的行为：按照行为的获得方式大致可分为先天性行为和学习行为。‎ ‎(1)先天性行为：是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。‎ ‎(2)学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如鹦鹉学舌、小鼠走迷宫。‎ ‎17.社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。‎ ‎18.动物在生物圈中的作用：维持生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。‎ ‎19.细菌的结构和生殖方式。‎ 细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，有的有鞭毛和荚膜。与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。生活方式：异养。生殖方式：分裂生殖。芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗力，落在适宜环境中又能萌发成细菌。‎ ‎20.霉菌和蘑菇的营养方式：异养，细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物，从中获得生命活动所需要的物质和能量。‎ ‎21.细菌和真菌的区别：细菌体内没有成形的细胞核，进行分裂生殖；真菌细胞内有真正的细胞核，进行孢子生殖。‎ ‎22.细菌和真菌在自然界中的作用：作为分解者参与物质循环；引起动植物和人患病；与动植物共生。‎ ‎23.微生物与人类生活 ‎(1)食品制作：酵母菌与制馒头、面包和酿酒等有关；乳酸菌与制酸奶、泡菜有关；酱油、酱与霉菌有关。‎ ‎(2)食品腐败的原因：细菌和真菌在食品中大量生长繁殖。‎ 食品防腐的原理：将食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖。‎ 方法：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装法、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。‎ ‎(3)制药：抗生素(由某些真菌产生的能杀死或抑制某些致病细菌的物质)和利用转基因生物生产药物。‎ ‎(4)净化环境：甲烷菌将有机物分解产生甲烷，甲烷可作为清洁能源。‎ ‎24.病毒的形态结构和生命活动的特点：按寄生细胞不同分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)。病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质(核酸)组成，没有细胞结构，必须寄生在活细胞中，一旦离开细胞就会变成结晶体。繁殖是靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒。‎ 六、生物的多样性及其保护 ‎1.植物分类时常比较其形态结构，被子植物中，花、果实、种子是分类的重要依据。动物分类时常比较形态结构、生理功能。‎ ‎2.分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。基本单位：种。‎ 分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物间的相似程度越低，亲缘关系越远；分类单位越小，则相反。‎ ‎3.生物的多样性：包括生物种类的多样性、基因的多样性(一个物种就是一个基因库)和生态系统的多样性。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。‎ ‎4.生物多样性面临威胁的原因：乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等。‎ ‎5.生物多样性的保护：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施；建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。‎ 七、生物圈中生命的延续和发展 ‎1.有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式(优点：后代具有更大的生活力、变异性)。‎ ‎2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式(优点：保持母体的遗传特性，繁殖速度快)。‎ ‎3.无性生殖常见的方式：扦插和嫁接。嫁接有枝接和芽接，成功的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。‎ ‎4.在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。‎ ‎(1)青蛙的变态发育：青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期。蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性差异很大。雌雄蛙的抱对现象提高了受精率。‎ ‎(2)昆虫的变态发育：分为完全变态和不完全变态。家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态。蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的变态发育过程称为不完全变态。‎ ‎5.鸟卵的结构：卵壳和卵壳膜有保护作用；卵白有营养和保护的作用；卵黄为胚胎发育提供营养；胚盘里面含有细胞核，将来发育成雏鸟。卵黄、卵黄膜和胚盘组成一个卵细胞。‎ 鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。‎ ‎6.遗传和变异 遗传是指亲子代之间的相似性，变异是指亲子代之间及子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育过程来实现的。‎ ‎7.性状：生物体所表现的形态结构、生理和行为等特征的统称。生物的性状是由基因控制的，生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖的过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。‎ ‎8.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红色和黄色、家兔毛的黑色 和白色、人的双眼皮和单眼皮等。‎ ‎9.染色体、DNA和基因的关系：染色体主要由DNA和蛋白质组成，基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片段，DNA上有许多基因。在生物的体细胞中，染色体成对存在，基因也是成对存在的。‎ ‎10.体细胞中染色体是成对存在的；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，即每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。‎ ‎11.基因经精子或卵细胞传递：精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。亲代的基因通过生殖细胞传给子代。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。‎ ‎12.隐性性状基因组成：如dd。显性性状基因组成：如DD或Dd。‎ ‎13.人的性别是由性染色体决定的：性染色体有X染色体和Y染色体两种，性染色体组成为XX时为女性，性染色体组成为XY时为男性。‎ ‎14.生物的变异是普遍存在的：变异首先取决于遗传物质，其次与生存的环境也有关系。‎ ‎15.人类应用遗传变异原理培育新品种：人工选择繁育、杂交育种、诱变育种。‎ ‎16.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。‎ ‎17.脊椎动物进化的历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。‎ 八、健康地生活 ‎1.传染病流行的三个基本环节 ‎(1)传染源：指能够散播病原体的人或动物。‎ ‎(2)传播途径：指病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。‎ ‎(3)易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。‎ ‎2.传染病的预防措施：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。‎ ‎3.人体的三道防线。第一道：皮肤和黏膜，有阻挡、杀灭和清扫的作用；第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，有吞噬和溶解病菌的作用；第三道：免疫器官和免疫细胞，产生抗体，消灭抗原。‎ ‎4.特异性免疫与非特异性免疫：非特异性免疫(先天性免疫)是生来就有的，对多种病原体发挥作用，如人体的第一、二道防线。特异性免疫(后天性免疫)是出生以后才产生的，针对某种特定病原体发挥作用，如人体的第三道防线。‎ ‎5.免疫的功能：识别、监视、自我稳定。‎ ‎6.当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫做抗原。‎ ‎7.疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。‎ ‎8.出血和止血：毛细血管出血时，血液呈红色，从伤口慢慢渗出；静脉出血时，血液呈暗红色，缓慢而连续不断地从伤口流出，应按压伤口远心端止血；动脉出血时，血液呈鲜红色，压力大，从伤口喷出或随心跳一股股涌出，应按压伤口近心端止血。‎ ‎9.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。‎ 中考重点图表 ‎1.‎ ‎2.‎ ‎3.‎ ‎4.‎ ‎5.‎ ‎6.‎ ‎7.‎ ‎8.‎ ‎9.血液循环及血液流经各主要器官后成分的变化及其适应性特点 ‎10.平衡膳食宝塔 ‎11.反射弧结构 ‎12.比较细菌和真菌的异同点 比较项目 细菌 真菌 不同点 有无成形的细胞核 无成形的细胞核 有细胞核 生殖方式 分裂生殖 孢子生殖 细胞的数目 单细胞 单细胞、多细胞 相同点 都有细胞壁、细胞膜、细胞质，都无叶绿体，营养方式都为异养 ‎13.传染病流行的三个基本环节和预防措施 三个基本环节 基本预防措施 常见的识别特征 传染源 控制传染源 治疗、隔离、深埋等 传播途径 切断传播途径 消毒、开窗通风、洗手等 易感人群 保护易感人群 体育锻炼、合理营养、接种疫苗等 ‎14.人体三道防线的组成、作用、特点及所属的免疫类型 防线 组成 作用 特点 所属免疫类型 第一道 皮肤和黏膜 阻挡、杀灭和清扫 生来就有的，对多种病原体都起作用 非特异性免疫 第二道 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 吞噬、杀菌 第三道 免疫器官和免疫细胞 产生抗体，杀灭特定的抗原 出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用 特异性免疫 