教科版三年级下册科学《 冰融化了 》课件 (1)

教科版三年级下册科学《 冰融化了 》课件 (1)

冰融化了 教科版科学 三年级下 导入新知 液态的水在0℃以下就会凝固成冰，那么固态 的冰能够重新变成液态的水吗？ 冰在什么条件 下能够变成水呢？ 你们亲眼看到过冰 的这个融化过程吗？ 这节课让我们一起亲自来看一看！ 导入新知 新知讲解 你知道刚从冰 箱里取出的冰 块温度吗？ 赶快动手测一下吧！ 零下 15℃ 左右 一、观察冰的融化 新知讲解 1、冰在融化时温度的变化 冰在没有任何干扰的情 况下融化时的温度。 动手测一测 ①把温度计插入碎冰中。用温度计测量并记 录冰块的温度。 ②每隔一分钟记录冰块的温度。 ③如果观察到冰块完全融化时，记下温度计 的读数。 新知讲解 （1）实验步骤： 新知讲解 ②、每隔1分钟读出温度计的温度， 按顺序汇报，记录员及时记录。 ③、实验过程中要保持安静，时间 为5分钟。 实验 要求 ①、检测时温度计要固定在一个 位置测量。 新知讲解 冰块融化时的温度记录 时间 1 分 钟 2 分 钟 3分 钟 4分 钟 5 分 钟 …… 温度            0℃ 0℃ 0℃ 0℃ 0℃ 当冰块恰好完全融化时，温度计的读数————0℃ 冰块融化过程中 （1）测量盛放 烧杯内空气温度； 新知讲解 2、研究冰融化时周围空气的温度 大约5℃ 新知讲解 （2）测量紧靠烧 杯外壁空气温度； 大约7℃ (3）测量远离 冰块处空气温 度。 新知讲解 大约17℃ 新知讲解 实验结论：在周围环境温度超过0℃时，就 可促使冰融化； 冰在融化过程中，温度始终保持在0℃ ； 通过测量知：紧靠冰块的空气温度下降了， 这是因为冰块融化过程要不断从周围空气中 吸收热量。 新知讲解 你能猜出接下来水 的温度会发生什么 变化吗？ 水的温度会继续升高，直到 和教室里空气的温度一样。 知识拓展 二、加快冰的融化 请分组讨论一下你有办法让冰融化的更快一点吗？ 把冰块放到温度更高的地方；把冰块放 在太阳、灯光等下面；用手把冰块焐 热……。 我知道 新知讲解 1、分组实验： （1）方法：每组把一块冰放入塑料袋，袋口要密 封，比比哪一组冰融化的快。 提示 塑料袋的袋口要一直保持密封! 新知讲解 第1组：在烧杯里倒进冷水，把冰块放进去； 第2组：在烧杯里倒进热水，把冰块放进去； 第3组：把一块冰块用锤子敲碎放入热水中； 在比赛的过程中各小组也可以相互观察和监督。 （2）实验过程：使冰块快速融化的方法 新知讲解 记录每个小组使冰块完全融化所需的时间。 第1组 第2组 第3组 …… 完全融化所 需的时间               …… 小组 27 1 新知讲解 交流讨论：什么样的方法可以使冰块融化得 更快？ 1、温度越高，冰块融化得越快。 2、温度相同时，冰块敲得越小，融化得 越快。 新知讲解 思考讨论：冰融化了你发现塑料袋外出现了 什么现象？ 冰融化了，塑料 袋外有水珠。 冰融化吸热，降低了塑料袋外表的温度， 空气中的水蒸气接触到了低温的塑料袋， 结成小水珠！ 热量增加 水（液体） 知识拓展 冰（固体） 融化 通过实验你能说说是什么使冰的状态发生了变化？ 热量是使物质状态发生变化的重要因素。 巩固练习 1、冰块放在实验桌上会融化的原因是(       )。  A．室内的温度高        B．冰块比较小       C．桌子产生热． A 巩固练习 2、把冰块周围的温度升高，会使(         )。 A．冰块融化的速度变慢 B．冰块融化的速度变快 C．冰块融化的速度没有发生变化 B 巩固练习 3、下面能加快冰块融化速度的方法是(               )。 A．把冰块敲碎  B．把冰块放在干燥的环境中 C．用嘴向冰块哈热气 D．用被子裹住冰块 A、C 新知讲解 4、请写出可以加快冰块融化速度的方法。(写出4 种方法即可) 在太阳下晒、放在热水附近、用热风吹、把大 的冰块敲碎变成小的冰块等。 巩固练习 5、如果用质量相等的0℃的冰和0℃的水来冷藏 食物，你认为选哪一个效果更好？请说明你选 择的理由。 0℃的冰。理由：0℃的冰在融化的过程中会 吸收周围环境的热量，从而降低周围环境的 温度，更利于冷藏食物。 课堂小结 1、当周围环境温度超过0℃时，就可促使 冰融化；冰在融化过程中，温度始终保持 在0℃ ； 2、冰块融化过程要不断从周围空气中吸收 热量。 3、温度越高，冰块敲得越小，融化得越快。 板书 一、观察冰的融化 1、当周围环境温度超过0℃时，就可促使冰融 化；冰在融化过程中，温度始终保持在0℃ ； 2、冰块融化过程要不断从周围空气中吸 收热量。 板书 1、温度越高，冰块融化得越快。 二、加快冰的融化 2、温度相同时，冰块敲得越小，融化得越快。