2020_2021学年高中语文第3单元月是故乡明文本研习4今生今世的证据练习含解析苏教版必修1

2020_2021学年高中语文第3单元月是故乡明文本研习4今生今世的证据练习含解析苏教版必修1

今生今世的证据 ‎ [语言建构]‎ 一、读准字音 ‎(一)单音字 炉灶(　　)　　 烟垢(　　)　　　 骨骸(　　)‎ 瘸腿(　　) 捣地(　　) 渗浸(　　)‎ ‎[答案]　zào　ɡòu　hái　qué　dǎo　jìn ‎(二)多音字 ‎1．组词辨析法 ‎(1)横　(2)巷 ‎(3)缝 (4)悄 ‎[答案]　(1)hénɡ/hènɡ　(2)xiànɡ/hànɡ　(3)fènɡ/fénɡ　(4)qiāo/qiǎo ‎ 2．语境辨析法 ‎(5)他在山坡南面圈(　　)了一块地，搭了几间圈(　　)棚，现在可以每天傍晚把羊群赶到棚里圈(　　)起来过夜了。‎ ‎(6)为防止疫病发生，社区畜(　　)牧技术人员走家串户，对社区的牲畜(　　)注射各类传染病疫苗。‎ ‎[答案]　(5)quān/juàn/juān　(6)xù/chù ‎ 二、写对字形 ‎(1)　　　(2) ‎(3) (4) ‎[答案]　(1)榆/瑜/渝/逾　(2)漫/蔓/曼/幔　(3)仓/苍/沧/怆　(4)缕/褛/偻/镂 三、积累词语 ‎1．理解辨析 ‎(1)熟悉·熟习 ‎“熟悉”指了解，‎ - 10 -‎ 使知道得清楚。“熟习”指(对某种技术或学问)学习得很熟练或了解得很深刻。‎ ‎(2)工夫·功夫 ‎“工夫”一般指时间(指占用的时间)；空闲时间，时候。“功夫”主要指本领、造诣；武术；(做事)所耗费的时间和精力。‎ ‎(3)面目全非·面目一新 ‎“面目全非”，指事物的样子改变得很厉害(多含贬义)。“面目一新”指样子完全变新(指变好)。‎ ‎2．明确词义 ‎(1)一干二净：__________________________________________________‎ ‎(2)悄无声息：__________________________________________________‎ ‎[答案]　(1)形容十分彻底，一点儿也不剩。(2)指没有声音或声音很轻。比喻没有名声，默默无闻。‎ ‎ [语言运用]‎ ‎1．判断下列句子中加点字的读音、写法的正误，并改正。‎ 我真的看见过大地深处的大风？更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸(hé)和根需。我真的听见过一只大鸟在夜晚的叫声？整个村子静静的，只有那只鸟在叫。我真的沿着那条黑寂的村巷苍皇奔逃？背后是紧追不舍的瘸(qué)腿男人，他的那条好腿一下一下地捯着地。‎ 改正：_______________________________________________________‎ ‎[答案]　骸hái，需—须，苍—仓，捯—捣。‎ ‎2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是(　　)‎ ‎①即使墙皮全脱落光，也在不经意的、风雨________不到的那个墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰。‎ ‎②我走的时候还不知道向那些________的东西告别。‎ ‎③他们要求自己在服务本领上，有一技之长；在服务态度上，一心一意；在对待不同企业上，一视同仁；在自我要求上，________。‎ A．冲刷　熟悉　一尘不染 B．冲洗　熟悉　一干二净 C．冲洗　熟知　一尘不染 D．冲刷　熟知　一干二净 A　[冲刷：水流冲击，使土石等流失或剥蚀；冲洗：用水冲，使附着的东西去掉。前者是自然的水流，后者是人为的，从语境上看，应用“冲刷”。熟悉：了解，使知道得很清楚；熟知：清楚地知道。前者强调了解的状况，后者强调了解，从语境上看，应用“熟悉”。一尘不染：形容环境非常清洁；一干二净：形容十分彻底或一点也不剩，不能用来形容人的思想洁净，应用“一尘不染”。]‎ ‎3．指出下列句子中的语病并改正。‎ - 10 -‎ ‎(1)我回到现在已成别人的曾经是我的村庄。只几十年功夫，它变成另一个样子。‎ 改正：_______________________________________________________‎ ‎(2)关于今天的生活，它们是否变得毫无意义。‎ 改正：_______________________________________________________‎ ‎[答案]　(1)语序不当，应改为“我回到曾经是我的现在已成别人的村庄”。(2)介词使用不当，“关于”改为“对于”。‎ ‎ [资料链接]‎ 乡村哲学家——刘亮程 刘亮程，1962年生于新疆沙湾县沙漠边缘的一个小村庄。种过地，当过十几年乡农机管理员。劳动之余写点文字，几乎所有文字都在写自己生活多年的一个村子。‎ 自2000年起，刘亮程的散文在全国引起巨大反响，被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。作品有《一个人的村庄》《风中的院门》《库车》《虚土》等。‎ 本文选自《风中的院门》，作者刘亮程生活在一个人畜共居的村庄里，房子被风吹旧，人和牲畜被太阳晒老，所有的一切都按自然的意志生长，这一切都让作者依恋，启发作者深思。在本文中作者以独特的视觉角度，描写家乡的点点滴滴，赋予这些事物感觉和思想，启人思考，令人回味无穷。‎ ‎ [文本鉴赏]‎ 本文是一篇叙写故乡的散文，文章不仅吟咏人与故乡的依恋之情，还追问这种感情何以会产生，人与故乡的关系到底是什么，故乡对一个人意味着什么，从而阐述了故乡对每一个人都存在着不可替代的意义的深刻道理。‎ - 10 -‎ ‎[答案]　①反衬故乡的可爱　②家园废失时才意识到它的价值 一、阅读课文第1～3自然段，回答下面的问题。‎ ‎1．作者为什么要连续使用两个“不知道”？‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎[答案]　作者连续使用两个“不知道”，意在强调对自己年轻时不懂得乡土之情的遗憾和懊悔，同时表达了强烈的思乡之情。‎ ‎2．第2段中作者为什么要写对“草”“土墙”“房子”等的叮嘱？‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎[答案]　这是抽象感情的形象表达。把对家乡的思恋变成“草”“土墙”“房子”等一些过去所熟悉的东西，使抽象的乡恋变得具体、形象。‎ 二、阅读课文第7～9自然段，回答下面的问题。‎ ‎3．第7段最后“一个土坑漫长等待的是什么”这句话中，“土坑”等待的究竟是什么呢？‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎[答案]　土从土坑里出来变成了墙，但随着时间的推移，土墙在慢慢地被磨蚀，终有一天它不再风光，还要回归到土坑里，土坑就这样默默地等待它的回归。这就像游子要离乡却最终又要归乡一样，我们的思想也终究要有皈依之处。‎ ‎4．第8段中，“但我却不知道这一切面目全非、行将消失时”，‎ - 10 -‎ 又写了“公鸡”和“黑狗”，有什么寓意？‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎[答案]　作者写“日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡”“老死窝中的黑狗”实际上是写家。表达的实际上是这样一个意思，在故乡面目全非、行将消失时，作者在问：“家里的大公鸡和那条黑狗还在吗？”根本上还是写那难忘的乡愁。只是在这里，作者把乡愁变成了大公鸡和黑狗，更具体形象了而已。‎ ‎5．文章最后一段写道：“当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。”这句话有何含意？‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎[答案]　这一段，既是对上文的总结，又是全文主题的升华。短短的一句话，含意非常深刻，它设想了事物发展的必然性，从日常性上升到了哲学的高度。当故乡也就是一个人生命的印记不复存在时，他的生命，他的历史也就成了一片虚空，他没有“根”，也就没有了寄托与归宿，没有了通向未来的路。‎ 三、总览全文，思考并完成下面的问题。‎ ‎6．思乡是一个永恒的主题，有人认为家园不可避免地会丧失物质的存在，那么思念故乡就会失去依托；有人认为只要有对故乡的眷恋，故乡就会存在于你的心中。你怎么认识这一观点呢？‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎[答案]　(观点一)人之所以常常以曾经经历的物为怀念的对象，说穿了，人怀念的并不是物本身，而是自己的过去、自己的生活、自己过去的时间与历史的意义和价值。这其中，故乡显然具有特别的分量。忽视或否定这些曾经之物，必然意味着对自己生命的怀疑，而从客观的情形来看，当家园废失，“所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途”。‎ ‎(观点二)外在的证据固然重要，但最重要的是人的内心，那是我们生命的全部。它决定着我们的情感、思想与性格。外在的证据重不重要，关键是我们是否将故乡作为我们的家园。‎ ‎(观点三)家园，既是物质的，更是精神的。所谓家园废失，固然有外在的消失与不可复得，但更在于我们自己，在于我们遗忘了它，丢失了它，甚至主观上故意遗弃和背叛了它。‎ - 10 -‎ ‎ [写法借鉴]‎ ‎1．写作特色 细腻独特的场景描写 作者在这篇散文中对场景的描写非常细腻，而且这种描写是浸透了作者的感情的。一般来说，情感、意义，以至过去的生活，特别是“一个人内心的生存”，都是抽象的，无法把握的，它们必须通过具体的物、具体的场景才能表现出来，而物与场景总是个人化的，是个人感觉的延伸，它成了作者生命中的一部分，比如“一场一场的风吹倒旧墙、刮破院门，穿过一个人慢慢松开的骨缝”“大地深处的大风”“更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须”，这些对物的记忆显然是非常个人化的，换言之，故乡对人的意义并不是雷同的。这就是故乡对每一个人来说都存在着不可替代的意义的道理所在。‎ ‎2．写法指导 场景描写“四要”‎ ‎(1)要以人物的活动为中心 场面描写重点并不在于周围的环境，而要以人物的活动为中心，展示人物之间的关系，表现人物的精神面貌。‎ ‎(2)要分清主次，理清头绪 场面不论大小，往往都是人物众多，事件繁杂。因此，必须理清头绪，要有主有次，有详有略，有层次、有条理地展开描写。‎ ‎(3)要写出特定场合的气氛 场面描写，要求通过一定环境中人物活动的描写，表现出特定场合或喜或悲的气氛。写出场面的气氛，实际上就是写出场面中人的活动和感情。‎ ‎(4)要运用点面结合的写法 一个场面由许多人和事组成，叙述的时候可以采用点面结合的写法。先对整个场面作概括的描述，然后再写几个有代表性的人或事。这样，既能给人完整的印象，又有具体的感受。‎ ‎3．迁移运用 在作者笔下，那一岁一枯荣的野草，濒临倒塌的土墙，墙角的烟道和锅头，一只破瓦片，一小块泥皮，泥皮上的烟垢和灰，朽在墙中的木和铁钉等等都是他“今生今世的证据”。那么，你“今生今世的证据”又是什么？请以“我今生今世的证据”为话题，写一个片段。要求：以细腻的笔触描写一些场景，200字左右。‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ - 10 -‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎【写作示例】　河两岸那广阔的田野，有我在明媚阳光里垂钓的身影；那通往老街的窄窄的悠长悠长的小巷里，有我拎着竹篮到街上买豆浆的轻松脚步；那原野中碧绿的水洼边，有我在明月高悬的夜空下，踏碎的一潭月影，银光荡漾；在那三株历经风雨越发苍遒的老樟树的浓荫里，浓浓夜色下升腾的火焰裹挟着欢笑，随风飘散。特别是那条匍匐在故乡原野上的河流——大青河，更是我存在的证据。河岸边那一串串数不清的脚印中分明还有我稚嫩的脚印。从小学到初中，我都是沿着河岸步行上学。循着河岸，雀跃奔跑一阵，胡乱踢腾一番，顺手“拈花惹草”，捡石子打水漂。长长的河岸被我走得短短的。从春天走到秋天，从少年走进回忆。在这个容易迷失的世界里，你们都是我今生今世的证据啊！‎ ‎ [素材采撷]‎ ‎1．素材积累 作者在文中写道：当拥有故乡时，并不懂得怜惜它；当要离开它时，不知道要留下一些什么证据；当家园废失，才知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。他用这些告诉我们：已经离去的故乡的一草一木都是我们今生今世的证据，人们要在它尚完好存在的时候珍惜这一切。‎ ‎【应用角度】　“思乡”“灵魂迷失”“珍惜”等。‎ ‎2．素材应用 初以为，乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世的繁杂。它也许是梵高画布上的阿尔，有明镜般纯粹的蓝天，有油彩般绚烂的花海，那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子。‎ 那只是诗中画中的乡村，当我们真实地走进乡村，用心去感知乡村，才知道乡村是刘亮程笔下的“以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡”，是“一条老死窝中的黑狗”，是“每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕阳”……远远望去，土地上那个佝偻的背影，在朝夕间，在春秋中，在这片土地上耗尽心力。他在这片土地上成长，他的汗水滋养了这片土地；他在这片土地上学会坚强，他的脚步坚实了这片土地；他生于黄土又归于黄土，世世代代，生生不息。‎ 感受乡村，感受农耕文明跳动的脉搏，感受中国最浑厚的呐喊；感受那片土地的厚重，感受那片土地浸润的血汗；感受中国农民最淳朴的执着与坚忍，感受中国农民所经历的苦痛与无奈。‎ ‎ [群文阅读]‎ 导读：随着乡村社会的巨变，农民父母们的传统价值体系坍塌，农民走向陌生化，文化缺失及本体性价值的弱化所导致的新的发展困局似乎正在出现，‎ - 10 -‎ 而这正是作者的忧虑所在。在作者心中，村庄是一种象征，是精神的寄托，是心灵的归宿，是一个难舍的人生情结。‎ 城市是乡村的纪念碑 ‎⊙刘贤冰 很久没有回家乡了。那个炊烟袅袅的小村子，是一剂药，须得按时服用，方能平息城市喧嚣带来的烦躁心绪。想必是在田野里耍大的孩子，即便在城里待得再久，那份散漫的野性都难以去除吧？这些年，想念村庄，已然成了一门必修的功课，或者是一种间歇性的病灶，而且，其频率随年岁的增长而增长。‎ 这种想念，实在不是什么轻松的事。想念一个人，是可以有所凭藉的，所谓睹物思人，至少给思念留了个出口；而且，还有现代通信工具帮忙。可是，在城市里想念村庄，就如笼中之鸟想念山林一般，找不到一草一木一石的依据，所有的想象，都会被金属丝无情地阻隔。我可以给家乡的亲人通电话，可是，村庄是一个集合概念，是一部完整的童年历史，我的思念又怎能通过一根电话线真正抵达村庄的内心呢？‎ 坐在公共汽车上，各种建筑物扑面而来，马路两旁的景物快速移开。我知道，它们是不会彻底地给我的目光让路的；我不会天真地以为，那些物体移开之后，我会看到我所熟悉的田野和牛羊，还有从屋瓦缝隙里钻出的炊烟。‎ 我了解，城市在不停地讨好我。它永无休止地制造着陌生的事物，不断地变幻着色彩，让各种车辆像池塘里的鱼一般游动……这样看起来它是多么鲜活，多么富于动感。它所有的企图，就是让我忘掉村庄。可是，城市的表演，并不符合我的性情，它不断离间着我和村庄的关系，但这只能增加我对村庄的思念。‎ 每天，我在城市里坐车，在城市里漫步，看城市上空偶尔飞过的小鸟，打量城市马路旁的树木花草，试图寻找关于村庄的蛛丝马迹。因为我始终不肯相信，城市会将村庄彻底地掩埋，将村庄彻底地阻断……‎ 忽然有一天，当我的目光无意中停在一块站牌上时，一下子惊呆了。我坚信，我找到了村庄！‎ 确切地说，我发现了村庄的名字。那块很不起眼的公共汽车站牌上，密密麻麻地写满了村庄的名字：上钱村、下钱村、吴家湾、马家庄……虽然不是我的家乡，但它们作为村庄，也意味着一群乡人的远徙……我突然感到，那块站牌，不就是消逝了的村庄的纪念碑吗？而此时汽车广播里，正一遍遍地播报着村庄的名字，仿佛在召唤着村庄的亡魂。‎ 又岂止是那块小小的站牌上写着村庄的名字，每一块站牌，每一条马路，甚至每一个街巷，到处都是村庄的名字，人们每天都在念叨着村庄的名字……‎ 刘亮程：给正在 消逝的村庄立传 有一种作家，我不忍把他读完。过去是路遥，如今是刘亮程。我几乎收藏了他所有的作品，从最初的《一个人的村庄》《风中的院门》，‎ - 10 -‎ 到后来的《正午的田野》《虚土》。我不会从第一页读起，也从来没有打算要把它们读完，但无论什么时候，无论什么地方，无论翻开哪一页，无论目光落在哪一处，总能读得进去，并迅速被深深吸引。刘亮程的书就像一座没有围墙的大观园，从任何一处都可以进入：或小桥流水，或茂林修竹，或雕梁画栋，或曲径通幽，无处不是令人流连忘返的景点，任何一处既是入口又是出口。‎ 刘亮程的歌唱或呐喊，是对濒于瓦解的家园意识的伤怀和修复。或者说，在光怪陆离、喧嚣浮华的尘世中，刘亮程为我们平静而执着地守护着一小块精神家园，使我们不至于在都市迷情中彷徨和沉沦，为我们实际上已经很贫瘠、焦渴的心田注入营养，洒下甘霖。‎ 刘亮程像个乡村哲人，深情地拿起笔，小心地把他的村庄一笔一画地描在纸上，还没有完全忘却的我们，贪婪地吮吸他的记忆。我们需要彼此提醒，彼此感动。之所以把村庄绘在纸上，是因为我们都害怕遗忘。如果连这些只言片语都没有，谁还可以为我们指证曾经有过的家园呢？把村庄留在纸上，那些马和老鼠，就再也跑不掉了。当我们像父母一样渐渐老去的时候，还可以擦擦眼睛，跟我们的孙子讲讲很久很久以前的事：那时候天还是蓝的，水也还是绿的，庄稼是长在地里的。‎ 刘亮程用他独具灵性的笔，给一棵树、一场风和一条狗立传，给那些正在消逝的村庄留下最珍贵的史料，让生活在城市的我们，从那条狗的眼里，清晰地看到黄沙梁村民多年前的陈事旧影。刘亮程经由一个村庄的人、物，写出了对世界与人生的洞察，执着其小，不失其大。‎ ‎ 建议阅读篇目：‎ ‎《乡村》(屠格涅夫)‎ ‎《一个正在消逝的村庄》(陈洪金)‎ ‎《失语的村庄》(张中信)‎ ‎ [诵国学经典]‎ ‎1．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。‎ ‎(《论语·子罕》)‎ ‎[明理知义]　数百万军队的主帅可以被俘获，而一个人的坚强意志却是任何力量都不能使他改变的。‎ ‎[成长启示]　志是立身之本，只要你壮志在胸，理想在怀，纵然波浪滔天，也摧折不了你远航的樯帆！‎ ‎2．知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。‎ ‎(《大学》)‎ ‎[明理知义]　理想的境界是不能忙着前进，要懂得适时停止、放下，志向才能更坚定，志向越坚定也就越安静，只有安静才可思虑周详。真正的成就是这样取得的。‎ - 10 -‎ ‎[成长启示]　人要知道适时停止，有时候停下来是为了等待幸福。放下不等于放弃，执着不等于坚持。‎ - 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