九年级物理全册18-2科学探究怎样产生感应电流课件（新版）沪科版

九年级物理全册18-2科学探究怎样产生感应电流课件（新版）沪科版

回顾：奥斯特实验 ß 说明通电导体周围存在磁场 ß 电流的磁场方向与电流方向有关 奥斯特实验证明了电流能够 产生磁即电流的磁效应,成为第 一个发现电与磁之间有联系的 人而载入史册! 仔细观察发电机，想一想发电 机是怎样发电的？ 科学探究 猜想与假设 线圈只有转动时才有电流,可能 与导体的线圈在磁场中的运动有关 提出问题： 发电机是怎样产生电流的呢？ 科学探究 制定计划与设计实验 将导体的两端用细线悬 挂起来,并与灵敏电流计、开 关组成串联电路。探究将导 体放在U形磁铁的磁场中怎样 运动时，才能在电路中产生 电流；并探究影响电流方向 的因素。 进行实验 结论: 导体是闭和电路 的一部分 导体做切割磁感 线运动 电流的方向与导 体运动方向和磁场 方向有关 3. 电磁感应现象 进行实验与收集证据 次 序 实验条件 电流表指针反应 1 将闭合电路的部分导体放在磁场中静止 2 使这部分导体在磁场中上下运动 3 使这部分导体在磁场中前后运动 4 使这部分导体在磁场中向左运动 5 使这部分导体在磁场中向右运动 6 对调磁极，使这部分导体在磁场中向左运动 7 对调磁极，使这部分导体在磁场中向右运动 8 使这部分导体在磁场 中斜着运动 9 断开开关，使这部分导体在磁场中左右运动 静止不动 静止不动 静止不动 向左偏转 向右偏转 向右偏转 向左偏转 发生偏转 静止不动 分析论证： 1、电流产生的条件是什么？ ⑴导体是_____电路的一部分； ⑵导体做______磁感线运动。 闭合 切割 2、电流的方向与哪些因素有关？ 电流的方向与________的方向和 _______的方向都有关系。 导体运动 磁感线 交流与合作： 在刚才的实验中你还发现了什么问 题？大家一起来交流讨论！ 电磁感应现象 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割 磁感线运动时产生电流的现象称为电磁感 应现象，电磁感应中产生的电流称为感应 电流。 1820年奥斯特发现电流的磁场之 后，法拉第于1821年提出“由磁产生电” 的大胆设想，并开始了艰苦的探索。经 过无数次实验的失败，坚持10年矢志不 渝地探索，终于在1831年发现了电磁感 应现象。 法拉第 ß 法拉第(1817-1867)1791年9月22日生在 一个手工工人家庭，家里人没有特别的 文化，而且颇为贫穷。法拉第的父亲是 一个铁匠。法拉第小时候受到的学校教 育是很差的。十三岁时，他就到一家装 订和出售书籍兼营文具生意的铺子里当 了学徒。但与众不同的是他除了装订书 籍外，还经常阅读它们。他的老板也鼓 励他，有一位顾客还送给了他一些听伦 敦皇家学院讲演的听讲证。1812年冬季 一天，正当拿破仑的军队在俄罗斯平原 上遭到溃败的时候，一位二十一岁的青 年人来到了伦敦皇家学院，他要求和著 名的院长戴维见面谈话。作为自荐书， 他带来了一本簿子，里面是他听戴维讲 演时记下的笔记。这本簿子装订得整齐 美观，这位青年给戴维留下了很好的印 象。戴维正好缺少一位助手，不久他就 雇用了这位申请者 电磁感应现象的应用 电磁感应现象广泛地应用在生活生产， 以及科学研究 中。如有一类动圈式话筒 （麦克风）就是应用电磁感应原理制成的。 磁铁 音圈 金属膜片 声波 拓展 ß 电磁感应现象中能量如何变化 ß 电磁感应现象中电源是什么 1.经过十年的不懈努力，于1831年发 现电磁感应现象的科学家是（　） A.牛顿B.欧姆C.法拉第D.奥斯特 2. 在电磁感应现象中，产生的感应 电流方向（ ） A.只跟导体运动方向有关 B.只跟磁感线方向有关 C.跟导体运动方向和磁感线方向有关 D.跟导体运动方向和磁感线方向无关 3.如图所示，可以使电流表指针发生偏转的情 况是（ ） 　　A. 开关S断开，导线ab竖直向下运动 　　B. 开关S闭合，导线ab竖直向上运动 　　C. 开关S断开，导线ab从纸里向纸外运动 　　D. 开关S闭合，导线ab从纸外向纸里运动 4.下面几种做法中，哪种一定能产生感应电流： A、一段导体在磁场里做切割磁感线运动 B、闭合电路的一部分导体在磁场里运动 C、闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动 D、闭合导体在磁场里做切割磁感线运动 5．下列四幅图中，哪幅图是表示研究电磁感应 现象的[ ]