二年级语文上册闯关练习(1-3)部编版

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二年级语文上册闯关练习(1-3)部编版

闯关练习一 ‎(时间:40分钟 满分:100分)‎ 一、看拼音,写字词。(9分)‎ 二、比一比,再组词语。(12分)‎ ‎          ‎ 三、多音字组词。(12分)‎ 教   没   得 四、照样子,变成新字,再组词语。(12分)‎ 例:级—(极)(北极)‎ 他—(  )(    )  梅—(  )(    )  蛙—(  )(    )‎ 例:己—(记)(记住)‎ 女—(  )(    )  只—(  )(    )  合—(  )(    )‎ 五、把下面的古诗补充完整。(14分)‎ 梅  花 ‎[宋]王安石 墙角数枝梅,‎ 凌寒       。 ‎ 遥        , ‎ ‎   暗    。 ‎ 六、把下列句子补充完整。(15分)‎ ‎1.      有时候      ,有时候      。 ‎ ‎2.      已经         。 ‎ ‎3.              啊! ‎ ‎4.              吗? ‎ 七、课外阅读我能行。(26分)‎ ‎(一)秋天的果实 多彩的秋天,喷(pèn)香的秋天。红彤(tónɡ)彤的苹果,黄澄(dēnɡ)澄的梨,小灯笼似的橘(jú)子,咧(liě)开嘴笑的石榴,看了真叫人喜爱。还有那一串串水灵灵的葡萄(pú tao),更是让人流口水。‎ 我真想变成一个大果盘,装满秋天的果实。‎ ‎1.文中写了秋天的哪些果实?请用“  ”画出来。(6分) ‎ ‎2.我们学过“亮晶晶、笑哈哈”这样的词。请在文中找出类似的词,用“  ”画出来。(6分) ‎ ‎3.为什么文中说秋天是多彩的、喷香的呢?(4分)‎ ‎(二)植物种子是怎样传播的 动物是植物种子传播(bō)的媒(méi)介(jiè)。动物身上经常粘上一些有丛毛或钩刺的种子,它们带着种子到处跑,传播得又快又广泛。有的兽类和鸟类喜欢吃山林田野的野果,它们往往把果子一口吞下去,然后到处跑或飞,果肉很快被消化了,而种子却因为有坚硬的壳留了下来,随着粪便被排到各个地方去。特别是鸟类,由于要迁徙(xǐ),可以把种子带到很远的地方去。‎ ‎1.文中介绍的植物种子的传播是靠      完成的。(4分) ‎ ‎2.根据短文内容,写一写植物种子是怎样传播的。(6分)‎ 闯关练习二 ‎(时间:40分钟 满分:100分)‎ 一、给下列加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(12分)‎ 酸的(shuān suān)       农家(nóng lóng)‎ 紫色(zǐ zhǐ) 枫树(fēng fōng)‎ 老鹰(yīn yīng) 凶猛(mǒng měng)‎ 二、看拼音,写词语。(12分)‎ 三、给下面的字加偏旁组成新字,再组词语。(12分)‎ 乔(  )       令(  )       能(  )      ‎ 古(  )       从(  )       人(  )      ‎ 四、给下列词语选择意思相近的词。(填序号)(8分)‎ ‎①喜爱 ②勤劳 ③暖和 ④伙伴 温暖—(    )    勤快—(    )‎ 朋友—(    )    喜欢—(    )‎ 五、在括号中填入合适的量词。(填序号)(16分)‎ ‎①艘 ②面 ③支 ④匹 ⑤只 ⑥朵 ⑦把 ⑧个 一(  )燕子  两(  )红花  三(  )旗子  四(  )铜号 五(  )小船  六(  )铅笔  七(  )小马  八(  )苹果 六、查字典。(10分)‎ ‎1.遇到      的字,可以用部首查字法查字典。 ‎ ‎2.“酸”字用音序查字法可查大写字母   ,再查音节   ;用部首查字法,应查部首   ,再查   画。“酸”可组词:      、      。 ‎ 七、照样子,写句子。(8分)‎ 例:李青是我们班的劳动委员。‎ 我们班的劳动委员是李青。‎ ‎1.王老师是我们的班主任。‎ ‎2.十月一日是国庆节。‎ 八、课外阅读我能行。(22分)‎ 走进大山 走进大山,就会看到水——山脚下有河,山腰里有瀑(pù)布,山洞里有泉。山清水秀,到处都是好风景。‎ 走进大山,就会看到树林、竹林,还有许多草和叫不出名的野花。每座大山,都是一个植物园。‎ 走进大山,就会看到飞禽(qín)走兽,还有许多昆(kūn)虫。每座大山,都是一个动物园。‎ 走进大山,你也许看不出它还藏着金银(yín)铜铁(tiě)、云母、石英,但每座大山,都是一座秘(mì)密(mì)仓(cānɡ)库(kù)。‎ 我爱大山。我爱大自然。‎ ‎1.这篇短文共有   个自然段。(4分) ‎ ‎2.文中写了大山里有什么?用“  ”画出来。(10分) ‎ ‎3.文中说大山是什么?写在下面的横线上。(8分)‎ 闯关练习二 一、suān nóng zǐ fēng yīng měng 二、写字 木棉 春季 化石 深处 回归 三、示例:桥 石桥 领 衣领 熊 熊猫 苦 辛苦 丛 花丛 队 队员 四、③ ② ④ ①‎ 五、⑤ ⑥ ② ⑦ ① ③ ④ ⑧‎ 六、1.不认识 ‎2.S suān 酉 七 酸奶 酸味 七、1.我们的班主任是王老师。‎ ‎2.国庆节是十月一日。‎ 八、1.五 ‎2.水 河 瀑布 泉 树林 竹林 草 野花 飞禽走兽 昆虫 金银铜铁 云母 石英 ‎3.大山是植物园,是动物园,是秘密仓库。‎ 闯关练习三 ‎(时间:40分钟 满分:100分)‎ 一、看拼音,写词语。(12分)‎ 二、比一比,再组词语。(16分)‎ ‎         ‎ 三、在括号里填上恰当的词语。(12分)‎ ‎(    )的眼睛   (    )的头发   (    )的脸蛋 ‎(    )的笑容   (    )的响声   (    )的眉毛 四、找出不同的一个词语,用“  ”画出来。(12分) ‎ ‎1.河流  湖泊  高山  海洋 ‎2.雨点  雪花  冰雹  阳光 ‎3.乌云  月亮  朝霞  晚霞 ‎4.杨树  树林  松柏  枫树 五、照样子,写句子。(8分)‎ ‎1.冬天,地上铺着雪毯,到处一片洁白。‎ ‎             ,到处        。 ‎ ‎2.官员们一边看一边议论。‎ ‎   一边      一边      。 ‎ 六、按顺序把下面的句子连成一段话,在括号中写出序号。(12分)‎ ‎(  )我把钢笔交给老师。‎ ‎(  )我高兴极了。‎ ‎(  )我在校门口拾到一支钢笔。‎ ‎(  )老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。‎ ‎(  )同学们都说钢笔不是他们丢的。‎ ‎(  )到了学校,我问同学们:“谁丢了钢笔?”‎ 七、课外阅读我能行。(28分)‎ 知了学飞 传说在很久很久以前,知了是不会飞的。一天,他看见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。于是,他就请大雁教他学飞,大雁高兴地答应了。‎ 学飞是一件很艰苦的事情。知了怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学得很不认真。‎ 大雁给他讲怎样飞,他听了几句,就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁让他试着飞一飞,他只飞了几次,就自满地嚷着:“知了!知了!”‎ 秋天到了,大雁要飞到南方去了。知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可是不管他怎样用力扑腾翅膀,就是飞不高。‎ 知了望着大雁在万里长空飞翔,真懊悔自己当初没有努力学习,可是已经晚了,他只好叹着气,说:“迟了!迟了!”‎ ‎1.这篇短文共有   个自然段,写了      的故事。(3分) ‎ ‎2.在括号里填上恰当的词语。(8分)‎ 自由地(    )      不耐烦地(    )‎ 高兴地(    )      努力地(    )‎ ‎3.照样子,写词语。(4分)‎ 爬来爬去(ABAC式)‎ ‎                  ‎ ‎4.知了是怎样学飞的?用“  ”画出相关语句。(5分) ‎ ‎5.读了这个故事,你有什么收获?(8分)‎ 闯关练习三 一、到底 站立 拿奖 闭眼 台灯 信封 二、示例:圆柱 花园 评奖 平台 台灯 打扫 石柱 住房 三、示例:明亮 乌黑 红润 满意 沙沙 弯弯 四、1.高山 2.阳光 3.月亮 4.树林 五、示例:1.春天,大地从沉睡中苏醒过来 充满生机 ‎2.妈妈 看电视 织毛衣 六、4 6 1 5 3 2‎ 七、1.五 知了学飞 ‎2.飞翔 说 答应 学习 ‎3.示例:飞来飞去 跳来跳去 ‎4.知了怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学得很不认真。 大雁给他讲怎样飞,他听了几句,就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁让他试着飞一飞,他只飞了几次,就自满地嚷着:“知了!知了!”‎ ‎5.示例:应该专心学习,不能自满。‎ 闯关练习一 一、宽广 跳 变坏 给 脚 头顶 二、示例:海洋 山羊 如果 好事 哪里 那边 三、示例:教书 教师 没有 没收 得到 得亏 四、示例:她 她们 海 大海 娃 娃娃 好 好人 识 知识 给 交给 五、独自开 知不是雪 为有 香来 六、示例:1.我 看书 画画 ‎2.小树 长高了 ‎3.花园里的花真美 ‎4.你已经回家了 七、(一)1.苹果 梨 橘子 石榴 葡萄 ‎2.红彤彤 黄澄澄 水灵灵 ‎3.因为秋天有不同颜色的、飘香的水果。‎ ‎(二)1.动物 ‎2.动物身上粘着种子到处跑。兽类和鸟类吃了野果,种子随它们的粪便被排到各个地方去。‎
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