黑龙江省虎林市高级中学2017届高三上学期期末考试文综政治试题

黑龙江省虎林市高级中学2017届高三上学期期末考试文综政治试题

虎林市高级中学高三学年期末考试 文科综合政治试题 第Ⅰ卷（选择题 共140分）‎ 本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目题意的。‎ ‎12.亚洲基础设施投资银行（简称亚投行）是由中国提出创建的区域性金融机构。在全面投入运营后，亚投行将运用一系列支持方式为亚洲各国的基础设施项目提供融资支持，包括贷款、股权投资以及提供担保等，以振兴包括交通、能源、电信、农业和城市发展在内的各个行业的投资。亚投行的设立带来的经济意义是 ‎ ①有利于增强我国的国际地位和话语权 ‎ ②给我国营造和谐稳定的外部经济环境，推动“一带一路”建设和人民币国际化的进程③有助于加强亚洲各国生产的相互协作，推动国际分工水平的提高 ‎ ④有利于化解我国产能过剩与超额的外汇储备问题 ‎ A．②③ B．①③ C.②④ D.①④‎ ‎13. 2016年我国国内生产总值增长目标设定为6．5％～7％，保持经济运行在合理区间。为实现上述目标，我国应该 ‎ ①实施强经济刺激政策→财政减收增支→投资需求扩大→经济增长 ‎ ②结构性减税→减轻企业负担→提高企业盈利水平和发展能力→经济增长 ‎ ③调结构→淘汰过剩和落后产能→促进企业升级转型→经济增长 ‎ ④实施积极的货币政策→企业融资成本降低→创新能力增强→经济增长 ‎ A．①② B．②③ C．①④ D．③④‎ ‎14. 溢出效应，是指一个组织在进行某项活动时，不仅会产生活动所预期的效果，而且会对组织之外的人或社会产生的影响。新增长理论认为，知识具有“外溢效应”，对知识溢出的吸收与接受主体紧密相关。提高对知识溢出的吸收能力，需要 ‎ ①推进教育改革，提高教育质量 ②推进去库存化，淘汰落后产能 ‎ ③完善创新体系，加强研企合作 ④完善社会保障，改革养老保险 ‎ A．①② B．③④ C．①③ D．②④‎ ‎15.2015年珠海格力电器位列福布斯排名家用电器类全球第一位，格力电器股份有限公司首进全球企业500强。格力始终坚持“自主创新”的发展理念，自主研发磁悬浮变频离心式制冷压缩机及冷水机组等12项“国际领先”级技术，累计申请19000项专利，出口160多个国家和地区，用户超过3亿。这启示我们 ‎ ①经济全球化为企业发展提供了机遇 ②要形成以质量、品牌为核心的出口竞争优势③加快“引进来”步伐，提高国际竞争力 ④独特的技术是占有市场份额的决定因素A.①② B．②③ C．③④ D．①④‎ ‎16.2015年12月27日，十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过修改“人口与计划生育法”的决定，修改后的计生法明确提倡一对夫妻生育两个孩子。符合法律、法规生育子女的夫妻可获得延长生育假的奖励或者其他福利待遇。这说明 ‎ A．我国人民的民主权利得到不断扩大 B．法律要代表公民的意志，造福人民 ‎ C．我国民主具有真实性 D．全国人大常委会行使决定权 ‎17.针对环评技术服务市场管理中存在的“红顶中介”、“审批环节公开不够”等问题，环境保护部门修订颁布了《建设项目环境影响评价资质管理办法》，并于2015年11月1日起施 行，这一《办法》的颁布与实施 ‎ ①赋予环保部门监管权限，形成齐抓共管的监管体系 ‎ ②强化环境保护信息公开，保障公民的知情权 ‎ ③赋予环保部门立法权限，发挥中央与地方两个积极性 ‎ ④强化社会诚信体系建设，增强公民的义务意识 ‎ A．①② B．①③ C．①④ D．②④‎ ‎18.2015年10月8日，习近平总书记在中央政治局常务会议上强调：全面从严治党，核心是加强党的领导。我们当前主要的挑战还是党的领导弱化和组织涣散、纪律松弛，不改变这种局面，就会动摇党的执政基础。这表明中国共产党应 ‎ ①提高执政能力，加强党的自身建设 ②坚持民主执政是中国共产党执政的基本方式③坚持从严治党，保持先进性和纯洁性 ④遵守党纪国法，扩大党的群众基础 ‎ A.①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎19.“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉，加入一堆什么西方的东西，我觉得‘去中国化’是很悲哀的。”习近平对“去中国化”的批评，其依据在于 ‎ ①民族文化是维系民族发展的精神纽带 ②发展中华文化需要面向世界博采众长③摒弃传统文化会失去文化创新的根基 ④立足传统文化就能永葆文化的生命力A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎20.银杏在植物学界被称为“活化石”。现存的银杏，其历史可追溯到7000万年以前的古新世（第三纪早期）。银杏见证了沧海桑田，在佛家眼里就具有了神性。植物被赋予文化的意义，其哲学依据是 ‎ ①意识对客观世界的反映是主动的，具有创造性②运动的永恒性使我们对事物的把握都是暂时的 ‎ ③人们对客观事物的认识受到主客观因素的影响④人们对事物的价值判断和价值选择具有社会历史性 ‎ A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎21. 2015年“五一”开始，央视推出系列节目《大国工匠》，讲述了8个工匠数十年如一日追求职业技能极致化的故事。他们靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，匠心筑梦，编造了一个又一个的“中国制造”。大国工匠能够凭着专注和坚守，匠心筑梦，原因在于 ‎ A．满足社会需求与实现个人价值是有机统一的 B．在平凡劳动岗位上做出了不平凡的贡献 ‎ C. 发挥自强不息顽强拼搏的奋斗精神 D．作出了符合人民利益的价值判断与价值选择 ‎22.“乡愁”即是“愁乡”，“思乡”。每一个人都有一个关于家的味道、家的记忆，南北不一，味道各异，但都蕴涵着深深的爱。幼儿时，爱是母亲轻轻摇动的睡篮；少年时，爱是父亲严厉的轻声呵责；长大后，爱是父母慈爱目光里的团圆饭……从中我们获得的哲学感悟是①家的记忆源于每个人对家的心理感受 ②不同的家的味道寓于相同的家庭之爱中③家的味道在不同阶段传递着不同的情感 ④每个人对家的情感来自于长期的生活体验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎23.衰老一直是生命中的核心环节。目前中科院生物物理所刘光慧等人结合多能干细胞定向分化技术、基因组靶向编辑技术、以及表观遗传组分析技术首次揭示了异染色质的高级结构失序是人类于细胞衰老的驱动力之一，为延缓衰老及防治衰老相关疾病提供了新的潜在靶点和思路。这说明 ‎ ①事物的发展取决于认识的深化 ②实践是认识发展的动力 ‎ ③人的认识活动受认识工具和技术的制约 ④实践的发展为人们提供日益完善的认识工具和技术 ‎ A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎38.（26分）阅读材料，完成下列要求。‎ ‎ 注：投资率，即投资在GDP中的占比。‎ 材料一 当前，东北地区产业结构偏向于资源型企业以及重化工工业；一些原本该淘汰、限制和转型的落后产能的投资规模不降反升，中低端产能严重过剩，高尖端产能严重缺乏；国有企业比重高,传统产品占大头，原材料和初级产品居多，产品结构单一，经营困难。这些因素制约了东北经济发展。从长期看，经济增长取决于长期潜在增长率，也就是资本、劳动力和技术进步。要实现长期可持续增长，仅靠需求侧的政策是不足的。必须通过改革、经济结构调整和科技进步，来提高潜在增长率，也就是改善供给侧。在2015年底中央经济工作会议定调之后，中国供给侧结构性改革大幕正式开启。‎ 材料二 供给侧结构性改革是一个复杂的系统工程。在制度层面，需要通过构建现代金融、产业、财税等制度体系，放松各种管制，打破垄断，释放民间资本的活力；在技术层面，需要通过营造激励创新的生态，实现创新驱动；在人力层面，需要通过教育制度改革，实现人力资本的跨越；在社会保障层面，需要通过提升社保水平和改革收入分配，实现共享发展。‎ ‎（1）描述图9a、图9b蕴含的经济信息，并结合材料，分析加强供给侧结构性改革对振兴东北的经济意义。（14分）‎ ‎（2）结合材料二，运用所学政治生活有关知识，分析应该如何通过提高国家治理能力来推进供给侧结构性改革。（12分）‎ ‎39.（26分）阅读材料，完成下列要求 ‎ 发展中国特色社会主义文化需要依托科技和教育，随着“互联网+”的深入推进，科技与教育实现了完美结合，互联网+教育正日益影响着我们的生活。‎ ‎ 一所学校、一位老师、一间教室，这是传统教育。一个教育专用网、一部移动终端，几百万学生，学校任你挑、老师由你选，这就是“互联网+教育”。“互联网+教育”打破了权威对知识的垄断，让教育从封闭走向开放，人人能够创造知识，人人能够共享知识，人人也都能够获取和使用知识。在开放的大背景下，全球性的知识库正在加速形成，优质教育资源正得到极大程度的充实和丰富，这些资源通过互联网连接在一起，使得人们随时、随事、随地都可以获取他们想要的学习资源。知识获取的效率大幅提高，获取成本大幅降低，这也为终身学习的学习型社会建设奠定了坚实的基础。‎ ‎ 在享受“互联网+”带来的红利大餐的同时，我们也要面对“互联网+”的挑战，要坚持“教育为体、互联网为用”。无论技术如何发展，我们要始终牢记教育是核心目标，互联网只是用来提升和变革教育的技术手段。因此，我们要从教育的核心需求出发合理使用互联网，而非任由技术胡作非为，让教育自身褪了色。不能过分夸大互联网的变革作用，要积极防止不良信息、网络犯罪、网络沉迷等现象对教育造成负面影响，要及时通过健全法律、加强监管等方式净化互联网环境，让互联网更好地为教育所用。‎ ‎（1）“发展中国特色社会主义文化需要依托科技和教育”，结合材料，运用文化生活知识对此加以说明。（10分）‎ ‎（2）结合材料，运用矛盾观点，谈谈你对“互联网+教育”的认识。（10分）‎ ‎（3）网络的普及在给人们生活带来便利和促进社会发展的同时也带来了一系列问题，部分青少年沉溺于网络游戏，传统经济和文化产业受到不少冲击，真是几家欢喜几家愁。你如何看待这一现象？（6分）‎ ‎ ‎ ‎ 政治答案 ‎12-16CDBAC;17-21ABBBD;22-23DC ‎38. （1）信息：2008年以来，东北三省的投资率远高于全国； 2008年-2013年，东北三省经济增速高于全国水平，投资对东北经济增长的拉动作用明显；2014年以来，东北三省经济增速低于全国水平，投资对东北经济增长的拉动作用减弱。说明依靠投资和规模的发展路子已经不能适应经济新常态要求，经济结构亟待调整优化。（4分）‎ ‎ 意义：提高投资有效性，矫正要素配置扭曲（或优化资源配置），转变经济发展方式，提高经济增长的质量和效益；（2分）优化产业结构，改变过于倚重资源型企业和重化工工业的产业格局，培育新的发展动能，增强持续增长动力；（3分）实施创新驱动发展战略，淘汰落后产能，优化产品结构，增加有效供给；（3分）深化国企改革，增强国企竞争力，提高国企经济效益。（2分）‎ ‎ （2）加强法律制度建设，实现各项事务治理制度化、规范化、程序化，为供给侧结构性改革提供法律制度保证；提高党依法执政水平，加强党对供给侧结构性改革的领导；提高国家机构履职能力，积极转变政府职能，为供给侧结构性改革提供制度、技术、人力和社会保障支撑；提高人民群众依法管理国家和社会事务的能力，为供给侧结构性改革提供坚实的群众基础。（每点3分，共12分）‎ ‎39.(1)①现代的信息技术是大众传媒的依托，二者的结合日益显示文化传递、沟通、共享的强大功能，有利于我国文化的传播，增强中华文化的影响力。（3分）‎ ‎ -16-‎ ‎ ②科技进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了中华文化的传播、继承与发展。（3分）‎ ‎ ③教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要角色，有利于提高公民的思想道德修养和科学文化修养。（3分）‎ ‎ ④教育是民族振兴和社会进步的基石，科技是第一生产力。教育和科技的发展有利于促进社会主义精神文明建设的发展，推动文化强国目标的实现。（3分）‎ ‎（2）①矛盾双方既对立又统一，要全面地看问题。“互联网十教育”既要看到其带来的红利，又要看到其对教育可能造成的负面影响。（3分）②矛盾的主次方面关系辩证原理要求我们分清主流和支流，“互联网十教育”‎ 使优质教育资源得以充实和丰富，获取知识的效率大大提高是主流。（3分）③矛盾是事物发展的动力，对于“互联网十教育”我们要在对立中把握统一，在统一中把握对立，要坚持“教育为体、互联网为用”的指导原则，努力实现二者的相辅相成，让互联网更好地为教育所用，促进“互联网十教育”的健康发展。（3分）‎ ‎（3）‎ 答案示例：网络的发展促进了经济、文化的发展，我们应大力促进网络发展；网络给传统经济和文化带来的一些负面影响也要高度重视；应大力加强网络与传统经济与文化的融合，加强对网络的管理，发挥其长处，限制其消极作用。‎