七年级上册青岛版数学课件4-3 数据的整理

七年级上册青岛版数学课件4-3 数据的整理

第4章 数据的收集、整理与描述 4.3 数据的整理 01 学习目标 05 随堂练习 06 课堂小结 03 新知探究 02 情境引入 04 例题精讲 1．会将收集的数据进行分组整理， 填写简单的统计表。 2．能对实际事例中收集的数据找出 合适的分组方法。 学习目标 商场售货员李阿姨一天内售出了20双远动鞋， 依卖出的先后顺序记录下每双鞋子的尺码（单位： 厘米）： 24.5 27 23.5 24 24.5 25 26 26 24 24.5 27 25 24.5 25 26 24.5 23.5 25 26 24 24.5 1.为了能够清楚地了解当天各种尺码的远动鞋卖出的 数量，应当怎样整理上面的这些数据？ 鞋的尺码/厘米 23.5 24 24.5 25 26 27 划记 销售量/双 2.从这个表格中，你能得到哪些信息？ 2 3 李阿姨将运动鞋的销售量按6中不同的尺码 进行分组，得到不同尺码鞋子的销售情况。 6 4 3 2 167 209 学校阅览室为了更好的为同学服务，管理员老 师登记了两周内（每周5天）的阅读人次，并分别按 天进行了整理，得到如下数据： 183， 209， 195， 178， 204， 215， 191， 208， 167， 197 可以看出，10天中俩阅览室看书的人次，最多 的一天是____人次，最少的一天是_____人次. 第 几 天 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 人数 18 3 209 195 178 204 215 191 208 167 197 阅览室将两周 内的读者人数按天 进行分组，便于了 解10天中读者人数 的变化情况。 在以上问题中，你还有其他的分组 的方法吗？ 2.估计该年级在这次测验中，成绩不及格的人数。 1.请将上述数据进行分组：90分以上(含90分)为第一组， 80分~89分为第二组，70分~79分为第三组，60分~69分为第 四组，50分~59分为第五组，49分以下（含49分）为第六组， 并分别统计各分数段中的人数。 （1）根据题意，按分数段，各段中的数据和各段中 的人数，完成以下表格： 分数段 数据/分 划记 人数/人 90分以上（含90分） 80分~89分 70分~79分 60分~69分 50分~59分 49分以下（含49分） 97， 92，93， 91, 92 5 89,87,80,89,81,88,82,85,81,82； 10 75,73,79,75,76,76,79,70,73,70； 10 61,64,69,60,63,67,64,62,66,65,63； 11 54,58,54,52； 4 0 （2）在这个样本中，不及格的有4人，所以不 及格率为： 由此估计七年级在这次测验中，成绩不及格 的人数约为： 400×10﹪=40（人） 4 40 ×100﹪=10﹪ 1.下列数据是七年级一班50名同学的出生月份的调查记 录： 2，12，9， 8，11，5，7，11，6， 4，11，8，5，7，2，7， 2，12，1，9，9，11，3，8，6，3，10，8，11，5，12，2， 4，7，8，1，9，10，5，3，8，6，12，3，8， 10， 4， 7， 9，12. （1）请将以上数据重新分组，使全班同学对每个月出生 人数的情况一目了然。 （2）根据分组整理的结果，请你立即说出该班本月（10 月份）过生日的同学有多少人？ 2.某商店为了了解顾客对图书的需求情况，对 某天售出的图书进行了分类整理，结果如下表： 类别 少儿 科技 文学艺术 教育教辅 生活保健 其他 数量 （册） 20 50 40 比例 10﹪ 15﹪ 30﹪ （1）补全上表，并求出当天共售出多少本书； （2）根据调查结果，你认为该书店应多进一些哪一类 的图书？ 1.通过本节课的学习，你对收集数据的整 理方法有哪些了解? 2.如何适当的对数据分组? 作 业： 习题4.3 第1,2题. 选做 第3,4题.