部编版人教版语文八年级上册第4单元4综合性学习

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我们的 互联网时代 第四单元 综合性学习 互联网 + 的时代 互联网阅读     活动要求： 1. 首先要了解互联网与我们生活的关系，了解互联网对我们生活方式、学习方式的影响，并能很好地利用好互联网。 2. 利用互联网，要注意文明上网、绿色上网。 你知道“点赞”“吐槽”“抢沙发”“萌萌哒”“ 3Q” 这些网络词语的意思吗？我们该如何看待这些网络词语？ 1. 小组合作，从网络中搜集常用的网络词语。 2. 研讨这些网络词语的独用之处。 3. 讨论这些网络词语能否在作文中出现，写出你们的见解，并告诉老师，也听听老师的意见。 （一）网络词语小研讨 电子阅读已成为人们阅读的重要方式，在你看来，电子阅读有什么优缺点？ 1. 小组合作，设计一个调查问卷，在同学、家长中做调查，内容包括：电子阅卷时间、方式、与纸质相比的感受、建议等。 2. 回收意见，研讨：电子阅读会不会替代传统阅读？ （二）电子阅读面面观 （ 三 ） 用互联网学语文 1. 从网络上搜索与散文相关的知识，包括散文的特征、发展历史、分类、阅读策略等，制作题为 《 关于散文 》 的小册子。 2. 小组计论：如何有效利用网络帮助我们学习。 【2016 年，湖南省衡阳市 】 综合性学习（ 5 分） 现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。 ①活动一： 网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。（ 3 分） 示例：网名：柳暗花明 由来和含义：出自陆游 《 游山西村 》“ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、薪的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。 网名： 由来和含义： ②活动二： 曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。 结合本段材料，清将下面个性签名补充完整。（ 2 分） 个性签名：拥有青春五彩梦，  ①示例一：网名：小桥流水 由来和含义：出自马致远的 《 天净沙 • 秋思 》“ 小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了对自然恬静生活的向往。 示例二：网名：一江春水 由来和含义：出自李煜 《 虞美人 》“ 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。（网名出自其它文学作品或典故等，亦可。） 【 答案 】 ②示例一：莫让年华付水流示例二：谱写青春无悔歌（ 5 分。① 3 分，网名 1 分，由来和含义各 1 分。② 2 分，言之成理、主题积极亦可。）