2020三年级语文下学期期末检测卷7新人教版

2020三年级语文下学期期末检测卷7新人教版

期末检测卷7‎ 一、字词检测。（11分）‎ ‎1.“鲜”是一个多音字，在“鲜有”一词中读（），在“鲜花”一词中读（）。（2分）‎ A. xiān B.xián C.xiǎn D.xiàn ‎2.下列词语中书写全部正确的一组是（ ）。（2分）‎ A.付责 形式 姿势 B.骄傲 别至 记录 C.辩认 秘密 莫非 D.变幻 光芒 厉害 ‎3.下面词语中，既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ）。（2分）‎ A.灵敏——迟钝 普通——特别 B.朴素——简朴 荒凉——繁华 C.疲劳——疲惫 清闲——安闲 D.发明——发觉 镇静——慌张 ‎4.在括号里填上恰当的量词。（5分）‎ 一（ ）公路从田野穿过，近处一（ ）（ ）玉米威武地挺立着，成行的向日葵绽开着一（ ）（ ）黄花。‎ 一（ ）微风吹过，远处成（ ）的蒲公英就随风摆动，接着，一（ ）（ ）成熟的小绒球上飘出一（ ）（ ）小伞，下端还带着一（ ）（ ）黑芝麻似的种子，像无数（ ）小蝴蝶在翩翩起舞。‎ 二、句子训练营。（21分）‎ ‎1.给下列句子选择正确的标点。（ ）（3分）‎ 等到明年冬天 时间实在太长啦 顾客提出 把我那棉袄里的棉花拽掉 改成夹袄 让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧 A.“，！”，“，，”！ B.“，。”，“，，。”‎ C.“，。”：“，，！” D.“，！”：“，，。”‎ ‎2.按要求扩写句子。（4分）‎ 薄球散裂了。‎ ‎①突出薄球的样子：____________________________________________________‎ 6‎ ‎②突出散裂的状态：____________________________________________________‎ ‎3.先将语段补全，再照样子写一写火烧云的变化。（8分）‎ 一会儿，天空出现一匹马，马头_________，马尾_________。马是跪着的，像_________，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马_________，腿_________，脖子_________，尾巴_________。看的人正在寻找马尾巴，那匹马_________。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎4.补充比喻句，并找出本体和喻体。（6分）‎ ‎（1）山溪像______________________________一样平静。‎ 本体是（ ），喻体是（ ）。‎ ‎（2）荷叶挨挨挤挤的，像________________________。‎ 本体是（ ），喻体是（ ）。‎ ‎（3）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像___________，映射着我们的脸。‎ 本体是（ ），喻体是（ ）。‎ 三、积累运用。（10分）‎ ‎1.（ ）和梅、兰、菊被称为“花中四君子”。（2分）‎ A.竹 B.松 C.柏 D.柳 ‎2.下面哪部作品不是冰心创作的？（ ）（2分）‎ A.《寄小读者》 B.《城南旧事》 C.《繁星》 D.《春水》‎ ‎3.按要求默写名句。（6分）‎ ‎（1）描写春天的：______________________________________________________‎ ‎（2）描写节日的：______________________________________________________‎ ‎（3）与“知错能改”有关的：______________________________________________‎ 四、成语堪称中华文化的“活化石”，是中华民族宝贵的文化遗产。为此，我班决定开展“精彩成语世界”的综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。（9分）‎ ‎1.看图猜成语。（4分）‎ ‎_____________ _____________ _____________ _____________‎ 6‎ ‎2.根据提示答出成语。（2分）‎ ‎（1）出自《韩非子》，主人公是南郭处士。现多比喻没有真才实学的人混在行家里面充数。这个成语是_____________。‎ ‎（2）成语原意是杞国有人担心天会塌下来，吃饭睡觉都感到不安。这个成语是_____________。‎ ‎3.现在很多广告宣传刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的。请找出下列广告语中的错别字并改正。（3分）‎ ‎（1）随心所浴——热水器广告 （ ）——（ ）‎ ‎（2）咳不容缓——止咳药广告 （ ）——（ ）‎ ‎（3）默默无蚊——杀蚊剂广告 （ ）——（ ）‎ 五、阅读理解。（24分）‎ ‎（一）吃虫的植物（11分）‎ 陈佐忠 ‎①在自然界里，我们常见的是昆虫吃植物。那么世界上有没有吃虫的植物呢？有。‎ ‎②有一种会吃虫的小草叫茅膏（gāo）菜。它的叶子是半月形的，又嫩又绿。叶子长满了柔毛，柔毛上还带着黏液。要是小虫落在上面，马上就会被它粘住。叶片同时紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了。‎ ‎③有一次，一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了，那只苍蝇嗡嗡直叫，拼命地拍打着翅膀。可是，它越是挣扎，叶子就卷得越紧。到后来，苍蝇竟被消化了，只剩下两片翅膀和六条细腿。‎ ‎④还有一种猪笼草，也是吃虫的能手。‎ ‎⑤猪笼草全身红红绿绿，打扮得很美丽。它的叶子长长的，又宽又大，叶荚伸长成卷须，并挂着一个袋子。袋子小的不过一二寸长，大的有三四尺长，可盛四五碗水。袋子上面有个盖，半开着口，袋口和盖上全是细毛，细毛上有很甜的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫，飞到袋口上，脚还没有站稳，就会跌下去。原来，这些袋子的袋口和内壁都很滑，袋底还有“积水”，小虫跌进口袋，就再也爬不出来了。等小虫腐烂以后，猪笼草就吸收那液汁来维持自己的生命。‎ ‎⑥有一次，一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里，半截身子露在袋外，正在竭力挣扎着想爬出袋子，可怜那袋里的半截身子，已经腐烂得不成样子了。‎ ‎1.第①自然段中画“”的句子运用了_______的修辞手法。（1分）‎ 6‎ ‎2.比较第②自然段和第⑤自然段我们可以发现，两段话都是先介绍植物的样子，再介绍_____________。（2分）‎ ‎3.根据文章的内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（2分）‎ ‎（1）茅膏菜和猪笼草既是植物又是动物。‎ ‎（2）猪笼草袋子里的“积水”就是雨水。‎ ‎（3）猪笼草的袋子对它吃虫起到了关键性作用。‎ ‎4.读一读文中画“____”的句子，想一想，加点词去掉好不好？请说说理由。（3分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎5.按猪笼草吃虫的过程排列下列句子：_________________（写序号）。（3分）‎ ‎①小虫飞到袋口上。 ②猪笼草用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。 ③猪笼草吸收汁液维持生命。 ④小虫腐烂。 ⑤小虫掉进“积水”中。‎ ‎（二）河蚌和水鸟（13分）‎ 河蚌正在张开壳晒太阳，水鸟去啄它的肉，被河蚌夹住了嘴，双方相持不下，结果被渔翁一起捉住。‎ 河蚌和水鸟，一个被放在水盆中，一个被关在笼子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了大半天也没能爬出屋。水鸟虽然有一对善于飞翔的翅膀，但此时也不能远走高飞，只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么尖利，把笼子敲得“梆梆”响，也没弄开，反而把渔翁吵醒了。‎ ‎“跑！休想！”渔翁一边警告，一边走了过来，一看水鸟还在笼子里待着，可盆里的河蚌却不见了。他扭头一瞧，发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢。“你想溜？没那么容易！”说着把它捏起来扔进盆里，回去睡了。‎ 河蚌眉头一皱，计上心来，小声说：“水鸟老兄，咱们应该相互帮助才对……”水鸟连忙点头称好。‎ 夜幕再次降临了。河蚌悄悄地爬了出来，用自己锋利的外壳打开了笼子。水鸟让河蚌夹住自己的脚，急忙展开宽大的翅膀，向外飞去。不一会儿，它们便消失在茫茫夜色中。‎ ‎1.短文的第____自然段写出了“鹬蚌相争，渔翁得利”的意思。（1分）‎ ‎2.仔细读读短文，河蚌和水鸟的长处和短处各是什么？填在下面的表格里。（4分）‎ 长处 短处 河蚌 6‎ 水鸟 ‎3.“眉头一皱，计上心来”形容经过思考，突然想出了办法。河蚌想出了什么办法？（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎4.短文写了河蚌和水鸟被捉及它们两次逃跑的事。开动脑筋，为它们分析一下成功与失败的原因。（3分）‎ 河蚌和水鸟被捉，是因为它们___________________________________________；‎ 第一次逃跑不能成功，是因为它们_______________________________________；‎ 第二次逃跑成功，是因为它们能_________________________________________。‎ ‎5.读了这篇短文，你明白了什么道理？（3分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 六、作文。（25分）‎ 我们的祖国山河壮丽，有许多美丽的风景名胜。你都去过哪里？请选择一个旅游景点，或者自己家乡的一处景物写一篇作文，记叙自己的所见所闻所感。要写出景物的特点，表达出自己的真情实感。题目自拟。（作文纸自备）‎ 附加题。（10分）‎ 你知道下面动物的叫声吗？请试着写一写。‎ 公鸡（ ） 小羊（ ）小狗（ ） 小牛（ ） 小鸭（ ）‎ 青蛙（ ） 老鼠（ ） 小猫（ ） 蜜蜂（ ） 麻雀（ ）‎ 答案：‎ 一、1.C A 2.D 3.B ‎4.条 棵棵 朵朵 阵 片 朵朵 把把 颗颗 只 二、1.B ‎2.①光丽的薄球散裂了。‎ ‎②光丽的薄球无声地散裂了。‎ ‎3.向南 向西 等人骑上它的背 大起来了 伸开了 也长了 却不见了 变模糊了 ‎4.（1）绿玉带 山溪 绿玉带 ‎（2）一个个碧绿的大圆盘 荷叶 大圆盘 ‎（3）有趣的镜子 小水洼 镜子 三、1.A 2.B 6‎ ‎3.（1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。‎ ‎（2）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。‎ ‎（3）见善则迁，有过则改。‎ 四、1.井底之蛙 掩耳盗铃 刻舟求剑 画蛇添足 ‎2.（1）滥竽充数 （2）杞人忧天 ‎3.（1）浴——欲（2）咳——刻（3）蚊——闻 五、（一）1.设问 2.植物如何吃虫 ‎3.（1）× （2）× （3）√‎ ‎4.不好。去掉后便不能很好地体现茅膏菜叶片吃虫的厉害程度。‎ ‎5.②①⑤④③‎ ‎（二）1.1‎ ‎2河蚌的长处与短处：有锋利的外壳 爬得很慢 水鸟的长处与短处：有一对善飞的翅膀 没有尖利的嘴 ‎3.河蚌想出的办法是：它们俩应该互相帮助，河蚌用自己锋利的外壳帮水鸟打开笼子，水鸟让河蚌夹住自己的脚，带着河蚌一起飞走。‎ ‎4.互不相让 各有各的短处，没有合作 取长补短，团结合作 ‎5.我明白了在生活中要学会合作。‎ 附加题：喔喔 咩咩 汪汪 眸哞 嘎嘎 呱呱 吱吱 喵喵 嗡嗡 喳喳 6‎