教科版五年级上册科学食物链和食物网含答案

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教科版五年级上册科学食物链和食物网含答案

‎1.4《食物链和食物网》练习 一、填空题 ‎1、生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间是相互______,互相______的。‎ ‎2、生物之间像链环一样的食物关系,叫做______。‎ ‎3、食物链通常从________开始,到凶猛的________终止。‎ ‎4、生物之间复杂的食物关系形成的一个网状结构叫做________。‎ 二、判断题,对的打√,错的打✘。‎ ‎1、在麻雀、鹰、小麦构成的食物链中的生产者是小麦。( )‎ ‎2、食物链:狼→兔子→蘑菇。( )‎ ‎3、毛毛虫被小鸟吃掉是一条食物链。( )‎ ‎4、同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可吃多种食物。( )‎ ‎5、“螳螂捕蝉,黄雀在后”中,食物链的起点是蝉。( )‎ ‎6、田鼠糟蹋粮食,人类应想尽办法灭绝它。( )‎ 三、选择题,将正确的序号填写在括号内。‎ ‎1、能正确表示“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语食物链的是( ) A.阳光一蝉一螳螂一黄雀 B.树一蝉一螳螂一黄雀 C.蝉一螳螂一黄雀 D.树一蝉螳螂一黄雀 ‎2、在“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾”这一食物链中的生产者是( )‎ ‎ A.虾 B.小鱼 C.大鱼 D.水草 ‎3、一个生态系统的食物关系往往构成一个复杂的网状结构,这是因为( )‎ A.许多消费者不只以一种生物为食 B.生产者个体数目总是要超过消费者个 C.在所有食物链上都有很多的个体 D.生态系统的物质流失 ‎4、下列食物链中正确的是( ) A.阳光→狼→羊→绿色植物 B.绿色植物→兔→鹰 C.鹰←兔←绿色植物 D.细菌→羊→狼→録色植物 ‎5、下图表示某生态系统食物网,下列叙述不正确的是( )‎ A.该食物网中共有3条食物链 B.最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 C.该生态系统的生产者是水稻 D.若昆虫数量锐减,蛇的数量不会受到影响 ‎6、在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中,若消灭了全部猛禽,雷鸟的种群数量就会( )‎ ‎ A.缓慢上升 B.迅速上升 C.保持相对稳定 D.先迅速上升后急剧下降 ‎7、在草原生态系统中,下列哪条食物链的加强有利于増加鹰的数量( )‎ A.草类→鼠→鹰 B.草类→鼠→蛇一鹰 C.草类→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.草类→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰 ‎8、下面各组生物中,属于消费者的是( )‎ A.小草、青菜 B.老鼠、蛇、鹰 ‎ C.蔷薇、麻雀 D.细菌、小草、蚜虫、鸟 四、看图回答 下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图。请据图回答 ‎ ‎ ‎(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于________,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于________。‎ ‎(2)图中最长的一条食物链是:草→食草昆虫→蜘蛛→______→蛇→____。‎ ‎(3)图中各条______相互交错构成食物网。‎ ‎(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会____________(填“减少”或“增加”)。‎ ‎ ‎ 参考答案 一、填空题 ‎1、依赖 影响 ‎2、食物链 ‎3、绿色植 物 肉食动物4、食物网 二、判断题 ‎1、√ 2、✘ 3、✘ 4、√ 5、✘ 6、✘‎ 三、选择题 ‎1、B 2、D 3、A 4、B 5、D 6、D 7、B 8、B 四、看图回答 ‎(1)生产者 消费者 ‎ ‎(2)青蛙 猫头鹰 ‎ ‎(3)食物链 ‎ ‎(4)减少
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