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文档介绍
专题8-7+立体几何中的向量方法(测)-2018年高考数学一轮复习讲练测(浙江版)
2018年高考数学讲练测【浙江版】【测】第八章 立体几何 第07节 立体几何中的向量方法 班级__________ 姓名_____________ 学号___________ 得分__________ 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选择中,只有一个是符合题目要求的.) 1. 已知平面的法向量为,点不在内,则直线与平面的位置关系为 A. B. C.与相交不垂直 D. 【答案】D 【解析】,而点不在内,故 2.【浙江省杭州市萧山区第一中学月考】若a=(2,-1,0),b=(3,-4,7),且(λa+b)⊥a,则λ的值是( ) A. 0 B. 1 C. -2 D. 2 【答案】C 3.【2017年河南省信阳市期末】设a=(3,-2,-1)是直线的方向向量,n=(1,2,-1)是平面a的法向量,则( ) A. l⊥a B. l∥a C. l⊂a或l⊥a D. l∥a或l⊂a 【答案】D 【解析】 因为a∙n=3×1+-2×2+-1×-1=0,所以a⊥n,即l∥a或l⊂a.故选D. 4.【2017年福建省数学基地校】二面角的棱上有、两点,直线、分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直于.已知, , , ,则该二面角的大小为( ) (A) (B) (C) (D) 【答案】C 【解析】由条件知, , . ∴ . ∴, ,∴二面角的大小为; 故选C. 5. 如图,正方形ABCD与矩形ACEF所在平面互相垂直,AB=,AF=1,M在EF上,且AM∥平面BDE.则M点的坐标为 ( ) A.(1,1,1) B. C. D. 【答案】 C 6. 如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,AA1=,AD=2,P为C1D1的中点,M为BC的中点.则AM与PM的位置关系为 ( ) A.平行 B.异面 C.垂直 D.以上都不对 【答案】 C 7. 已知A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,1),则平面ABC的一个单位法向量是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】因为A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,1), 所以=(-1,1,0),=(-1,0,1). 经验证,当n=时, n·=-+0=0,n·=+0-=0,故选D. 8. 如图,正方体ABCD—A1B1C1D1中,E,F分别在A1D,AC上,且A1E=A1D,AF=AC,则( ) A.EF至多与A1D,AC之一垂直 B.EF⊥A1D,EF⊥AC C.EF与BD1相交 D.EF与BD1异面 【答案】B 9. 已知长方体,下列向量的数量积一定不为的是 ( ) B A C D A1 B1 C1 D1 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】当侧面是正方形时可得=0,所以排除A.当底面ABCD是正方形时AC垂直于对角面.所以排除B.显然排除C.由图可得与BC所成的角小于.故选D. 10. 已知空间四边形ABCD的每条边和对角线的长都等于a,点E,F分别是BC,AD的中点,则·的值为 ( ) A.a2 B.a2 C.a2 D.a2 【答案】 C 11.【2017学山东省烟台市期末】在三棱柱ABC-A1B1C1中,底面为正三角形,侧棱垂直底面,AB=4,AA1=6.若E,F分别是棱BB1,CC1上的点,且BE=B1E,C1F=13CC1,则异面直线A1E与AF所成角的余弦值为( ) A. -26 B. 26 C. -210 D. 210 【答案】D 【解析】 以C 为原点,CA 为x 轴,在平面ABC 中过作AC 的垂线为y 轴,CC1为z 轴,建立空间直角坐标系, ∵ 在三棱柱ABC-A1B1C1 中,底面为正三角形,侧棱垂直底面,AB=4,AA1=6, E,F分别是棱BB1,CC1上的点,且BE=B1E,C1F=13CC1, ∴A1(4,0,6),E(2,23,3),F(0,0,4),A(4,0,0) A1E=(-2,33,-3),AF=(-4,0,4) , 设异面直线A1E与AF所成角所成角为θ , 则cosθ=|A1E⋅AF|||A1E|⋅|AF||=4202=210 .所以异面直线A1E与AF所成角的余弦值为210 .故选D. 12.【甘肃西北师大附中高三11月月考】已知等差数列的前n项和为,且,则过点和的直线的一个方向向量的坐标可以是( ) A. B.(2,4) C. D.(-1,-1) 【答案】A 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分。把答案填在题中的横线上。) 13.【2018届河北省定州中学高三上第二次月考】已知点P在正方体ABCD-A1B1C1D1的对角线BD1上,H在B1D1上,则DP与CC1所成角的大小为___________. 【答案】45∘ 14.在三棱柱中,侧棱底面, , , ,若直线与直线的夹角的余弦值是,则棱的长度是__________. 【答案】 【解析】 如图建立坐标系设 ,则 15.【2017届河北省衡水中学押题卷】如图所示,在棱长为2的正方体中, , 分别是, 的中点,那么异面直线和所成角的余弦值等于__________. 【答案】 16.【2018届浙江省名校协作体高三上学期考试】如图,棱长为的正方体的顶点在平面内,三条棱, , 都在平面的同侧. 若顶点, 到平面的距离分别为,,则平面与平面所成锐二面角的余弦值为________ 【答案】 【解析】建立如图所示的空间直角坐标系,设平面 的一个法向量为 ,设 令 可得 设, 解得 ; 则的法向量为 由 得, ∴,平面 的法向量为,则平面与平面所成锐二面角的余弦值为 三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.(本小题满分10分)【2018届贵州省黔东南州高三上第一次联考】如图所示,在四棱锥中,四边形为菱形, 为正三角形,且分别为的中点, 平面, 平面. (1)求证: 平面; (2)求与平面所成角的正弦值. 【答案】(1)见解析;(2). 试题解析: (1)证明:因为平面, 平面, 所以, 又平面平面,所以平面, 由四边形菱形,得, 所以平面. (2)解: 以为原点, 分别为轴建立空间直角坐标系, 不妨设菱形的边长为2,则, , 则点, , 设平面的法向量为, 则由,解得, 不妨令,得; 又, 所以与平面所成角的正弦值为. 18.(本小题满分12分)【2018届湖北省部分重点中学高三起点】在如图所示的多面体中,四边形为正方形,底面为直 角梯形, 为直角, ∥, ,平面平面. (Ⅰ)求证: ; (Ⅱ)若,求二面角的余弦值. 【答案】(Ⅰ)证明见解析;(Ⅱ) . 设,以所在直线分别为轴建立如图坐标系, 则, , , , , , ∵,∴. (2)由(1)知是平面的一个法向量,设是平面的法向量, ∵,∴, ,∴, ,由,得,由,得,令,得,故是平面的一个法向量,∴,即二面角的余弦值为. 19. (本小题满分12分)【2017课标3,理19】如图,四面体ABCD中,△ABC是正三角形,△ACD是直角三角形,∠ABD=∠CBD,AB=BD. (1)证明:平面ACD⊥平面ABC; (2)过AC的平面交BD于点E,若平面AEC把四面体ABCD分成体积相等的两部分,求二面角D–AE–C的余弦值. 【答案】(1)证明略; (2) . 【解析】 (2) 由题设及(1)知,两两垂直,以为坐标原点,的方向为轴正方向,为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系.则 由题设知,四面体ABCE的体积为四面体ABCD的体积的,从而E到平面ABC的距离为D到平面ABC的距离的,即E为DB的中点,得 .故 20. (本小题满分12分)如图,四棱锥P﹣ABCD的底面是边长为1的正方形,PA⊥底面ABCD,E、F分别为AB、PC的中点. (Ⅰ)求证:EF∥平面PAD; (Ⅱ)若PA=2,试问在线段EF上是否存在点Q,使得二面角Q﹣AP﹣D的余弦值为?若存在,确定点Q的位置;若不存在,请说明理由. 【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)满足条件的Q存在,是EF中点. (Ⅱ)结论:满足条件的Q存在,是EF中点.理由如下:如图:以点A为坐标原点建立空间直角坐标系, 则P(0,0,2),B(0,1,0),C(1,1,0),E(0,,0),F(,,1), 由题易知平面PAD的法向量为=(0,1,0),假设存在Q满足条件:设, ∵,∴,,λ∈[0,1], 设平面PAQ的法向量为,由,可得, ∴,由已知:,解得:, 所以满足条件的Q存在,是EF中点. 21.(本小题满分12分)【2016高考天津理数】如图,正方形ABCD的中心为O,四边形OBEF为矩形,平面OBEF⊥平面ABCD,点G为AB的中点,AB=BE=2. (I)求证:EG∥平面ADF; (II)求二面角O-EF-C的正弦值; (III)设H为线段AF上的点,且AH=HF,求直线BH和平面CEF所成角的正弦值. 【答案】(Ⅰ)详见解析(Ⅱ)(Ⅲ) . (I)证明:依题意,.设为平面的法向量,则,即 .不妨设,可得,又,可得,又因为直线,所以. (II)解:易证,为平面的一个法向量.依题意,.设为平面的法向量,则,即 .不妨设,可得. 因此有,于是,所以,二面角 的正弦值为. (III)解:由,得.因为,所以,进而有,从而,因此.所以,直线和平面所成角的正弦值为. 22. (本小题12分)【2016年高考北京理数】如图,在四棱锥中,平面平面,,,,,,. (1)求证:平面; (2)求直线与平面所成角的正弦值; (3)在棱上是否存在点,使得平面?若存在,求的值;若不存在,说明理由. 【答案】(1)见解析;(2);(3)存在, 试题解析:(1)因为平面平面,, 所以平面,所以, 又因为,所以平面; (2)取的中点,连结,, 因为,所以. 又因为平面,平面平面, 所以平面. 因为平面,所以. 因为,所以. 如图建立空间直角坐标系,由题意得, . 设平面的法向量为,则 即 令,则. 所以. 又,所以. 所以直线与平面所成角的正弦值为. (3)设是棱上一点,则存在使得. 因此点. 因为平面,所以平面当且仅当, 即,解得. 所以在棱上存在点使得平面,此时. 查看更多