三年级上册数学课件-第一单元第5课时 过河（1） 北师大版(共18张PPT)

三年级上册数学课件-第一单元第5课时 过河（1） 北师大版(共18张PPT)

三年级数学上册教学课件（北师版） 第一单元 混合运算 第五课时 过河（ 1 ） 目 录 情景导学 1 探索与发现 2 学以致用 3 情景导学 01 情景导学 三（ 1 ）班同学们去坐船，共 54 人，大船每条坐 9 人，小船每条坐 6 人，都坐大船，需要多少条 ? 都坐小船，需要多少条？ 54÷9 ＝ 6 （条） 答：都坐大船，需要 6 条；都坐小船，需要 9 条。 54÷6 ＝ 9 （条） 探索与发现 02 探索与发现 男生 29 人 女生 25 人 一条大船坐学生 9 人。 每条小船比大船少坐学生 3 人。 你得到了哪些数学信息？ 男生 29 人 女生 25 人 大船一条坐 9 人 小船一条坐（ 9 － 3 ）人 探索与发现 男生 29 人 女生 25 人 一条大船坐学生 9 人。 每条小船比大船少坐学生 3 人。 你能提出什么数学问题？ 同学们都坐大船需要几条船？ 探索与发现 总人数 ÷ 每条大船坐的人数＝所需大船条数 找数量关系 先求总人数 29 ＋ 25 ＝ 54 （人） 再求所需大船条数 54÷9 ＝ 6 （条） 答：同学们都坐大船需要 6 条船。 探索与发现 列综合算式解答。 要加 小括号 — （ ） （ ） 29 ＋ 25 ÷9 ＝ 54÷9 ＝ 6 （条） 答：同学们都坐大船，需要 6 条。 不对，这样列就要先算除法了。 小括号能 改变 运算顺序。 先算什么，再算什么？ 先算小括号里面的 。 这样写正确吗？ 探索与发现 男生 29 人 女生 25 人 一条大船坐学生 9 人。 每条小船比大船少坐学生 3 人。 你还能提出什么数学问题？ 如果 54 人都坐小船，需要多少条船？ 探索与发现 总人数 ÷ 每条小船坐的人数＝所需小船条数 找数量关系 先求小船每条坐多少人？ 9 － 3 ＝ 6 （人） 再求所需小船条数。 54÷6 ＝ 9 （条） 答：同学们都坐小船需要 9 条船。 探索与发现 列综合算式解答。 小括号可以 改变 运算顺序，使本题中先计算 减法 。 54÷ （ 9 － 3 ） ＝ 54÷6 ＝ 9 （条） 答：同学们都坐小船，需要 9 条。 学以致用 03 学以致用 1. 说一说先算什么，再算什么，并计算。 5× （ 36 － 29 ） ＝ 5×7 ＝ 35 81÷ （ 16 － 7 ） ＝ 81÷9 ＝ 9 （ 46 ＋ 17 ） ÷7 ＝ 63÷7 ＝ 9 学以致用 2. 三（ 1 ）班有男生 18 人，女生 24 人，每 6 人 1 个学习小组，一共可以组成多少个学习小组？ （ 18 ＋ 24 ） ÷6 ＝ 42÷6 ＝ 7 （个） 答：一共可以组成 7 个学习小组。 学以致用 3. 三⑴班有男生和女生各 18 人参加队列和团体操表演。 （ 2 ） (18 ＋ 18)÷4 ＝ 9 （个） （ 3 ） 36÷(3 ＋ 3) ＝ 6 （个） 学以致用 4. 算一算。 (1) （ 12-8 ） ×5 　 (2)45÷5+5 　 (3)36÷ （ 12-6 ） 　 (4) （ 15-7 ） ×9 　 =4 × 5 　 =20 　 =9+5 　 =14 　 =36÷6 　 =6 　 =8 ×9 　 =72 　 学以致用 5. 二年级两个班学生进行集体舞表演 , 平均排成 6 行 , 每行多少人 ? (19+17)÷6 班级 一班 二班 人数 / 人 19 17 =36÷6 =6( 人 ) 答：每行 6 人。