2017-2018学年甘肃省高台县第一中学高二上学期期中考试历史（理）试题 缺答案

2017-2018学年甘肃省高台县第一中学高二上学期期中考试历史（理）试题 缺答案

高台一中2017-2018学年秋学期期中考试 高二历史试卷（理科）‎ 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间120分钟。‎ 第Ⅰ卷（选择题 共60分）‎ 一、选择题（共50题，1—40题，每题1分，41—50题，每题2分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意。）‎ ‎1．春秋战国时期能够形成“百家争鸣”局面的根本原因在于（ ）‎ A．社会经济政治发生了重大的变化 B．国家处于分裂状态 C．“学在官府”发展为“学在民间” D．诸子百家逐渐形成 ‎2．胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。”以下主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”的是（ ）‎ A．有教无类 B．诲人不倦 C．仁者爱人 D．述而不作，信而好古 ‎3.《道德经》载：“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使心不乱。”“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”其含义是（ ）‎ A．同情人民疾苦，主张实行仁政 B．主张统治者应对人民加强控制 C．统治者应清静无为以缓和阶级矛盾 D．统治者要接受被统治者的监督 ‎4. 赵鼎新在《中国大一统的历史根源》中写道：“在这一政治体制中，皇帝被神圣化为‘天子’，而‘天命’的解释权则掌握在从知识精英中选任的儒士型科层官僚手中。”材料反映的是(　　)‎ A.孟子的民本思想 B.荀子的政治思想 C.董仲舒的新儒学 D.二程朱熹的理学 ‎5.汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千年来中国传统文化的主流。汉代时儒家思想之所以成为统治思想，是因为它适应了（ ）‎ A．发展经济的需要 B．弘扬传统文化的需要 C．巩固统一的需要 D．维护民本思想的需要 ‎6.“存天理，灭人欲”是宋代理学大师朱熹的核心主张，同时他还强调指出：“官无大小，凡事只是一个公。若公时，做得来也精彩。便若小官，人也望风畏服。若不公，便是宰相，做来做去，也只得个没下梢。”在这里朱熹实际上强调国家公职人员要（ ）‎ A．有所为有所不为 B．格物致知，自我修行 C．自我克制，廉洁奉公 D．不畏权贵，忠君爱国 ‎7.下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了（ ）‎ ‎①儒家思想是人身修养的重要内容 ②书院注重对学子个人品德的培养 ③世人道德沦丧，穷奢极欲 ④理学的伪善和欺骗性 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④‎ ‎8.古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒。甲徒曰：“风催幡动！”乙徒曰：“幡何动，分明是你心动！心动才有幡动！”下面的思想与乙徒相近的是（ ）‎ A、万物皆只有一个理 B、有理而后有气 ‎ C、宇宙便是吾心 D、父子君臣，天下之定理 ‎9.明清思想家提出了诸多观点，从李贽“穿衣吃饭，即是人伦物理”，到黄宗羲“天下为主，君为 客”；从顾炎武批判“私天下”，到王夫之“孤秦”、“陋宋”论。他们的思想说明（ ）‎ ‎①君主专制制度受到批判 ②反对教条，倡导个性解放 ‎③儒学正统受到冲击 ④掀起了声势浩大的思想解放运动 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④‎ ‎10．以下是一份不完整的某历史人物表，据信息判定此人是（ ）‎ 姓名 称号 思想家 籍贯 福建泉州 主要思想主张 ‎“穿衣吃饭，即是人伦物理”；抨击道学，反对礼教 生卒年 ‎1527—1602‎ A．黄宗羲 B．顾炎武 C．王夫之 D．李贽 ‎11．江苏昆山的亭林公园有一位思想家的塑像，从远处看不清塑像下的名字，但是可以看出他背后的“天下兴亡，匹夫有责”八个大字，彰显着他的思想火花烛照后世。由此可以推断这位思想家应该是（ ）‎ A. 李贽 B. 黄宗羲 C. 顾炎武 D. 王夫之 ‎12.古希腊智者学派的代表人物认为“人是万物的尺度”。这一主张（ ）‎ A．鼓励人们理性思考 B．关注人的伦理道德 C．彰显了道德的价值 D．树立了人的尊严 ‎13.古希腊人崇尚人体美，他们认为人体的比例是最完美的，干什么都必须按照人体各部分的式样制定严格比例。这充分体现了古希腊人强调（ ）A．数的对称是艺术的价值取向 B．万事不以神的尺度为标准 C．以人的尺度来衡量世间万物 D．外在的美胜于内在的美德 ‎14．莎士比亚说：“看吧，我的朋友们，人类不是按照我的规格创造的，我所能做的一切就是把他们真实的样子展示给你们。”这表明莎士比亚（ ）‎ A．具有人文主义思想 B．具有求实的精神 C．信仰上帝造人学说 D．批判基督教信仰 ‎15．马丁•路德提出的“因信称义”学说，其实质意义在于（ ）‎ A.确立了教随国定的原则 B. 批判宗教信仰 C.维护了德意志各阶层的利益 D.否定了天主教会及其神学的绝对权威 ‎16． 恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物，从但丁到加里波第，他们是无与伦比的完美典型。”这里的“现代世界的曙光”是指（ ）‎ A. 工场手工业的兴起 B. 新航路的开辟 C. 文艺复兴运动 D. 意大利的统一运动 ‎17.维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出（ ）‎ A．人文主义的教育理念 B．宗教制约着教育发展 C．教育摆脱了宗教束缚 D．文艺复兴尚未影响教育领域 ‎18．根据所学知识判断，下表应该是对哪一个重要概念的解析（ ）‎ 项目 含义 目的 本质 地位 内容 人的独立思考、判断 保障人的自然权利 资产阶级民主、科学思想 启蒙运动的旗帜 方法 人的思考——怎样思考（科学）——思考什么（人的权利）‎ A．民主主义 B． 人文主义C．理性主义 D．人权主义 ‎19．以下是某学生所做的知识线索图（箭头表示因果关系），中间空缺项应该是（ ）‎ 近代科学形成 资本主义发展 美国独立 法国革命 ‎ ‎ A．新航路开辟 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．宗教改革 ‎20. 孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是（ ）‎ A.以民意制约权力 B.以权力制约权力 C.以道德制约权力 D.以权利制约权力 ‎21.英国汉学家麦都思指出：“中国人的发明天才，很早就表现在多方面。中国人的三大发明（航海罗盘、印刷术、火药），对欧洲文明的发展，提供异乎寻常的推动力。”这段话说明我国古代的三大发明（ ）‎ A．对欧洲文明产生了重大影响 B．是欧洲社会转型的决定性因素 C．是欧洲文明发展的前提条件 D．传播到欧洲后才发挥了进步作用 ‎22．屠呦呦因从中药青蒿中提取出治疗疟疾的特效药获2015年诺贝尔生理学或医学奖，在颁奖仪式上，屠呦呦发表了《青蒿素的发现：传统中医献给世界的礼物》的主题演讲。为后世中医临床学奠定了理论基础的著作是（ ）‎ A．《伤寒杂病论》B．《本草纲目》C．《齐民要术》D．《九章算术》‎ ‎23. 文人画是中国画的重要形式，画中带有文人情趣，画外流露着文人的思想。下列各项最契合文人画特色的是 （ ）‎ ‎24．有人认为：明清文学观念的演进，使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点，以现实生活为描写对象，通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡，来反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供生动完整细腻的社会生活画卷。明清小说出现这一特点的根本原因是（ ）‎ A．专制主义强化 B．商品经济发展 ‎ C．拜金主义盛行 D．轻商思想淡化 ‎25.．美国科研人员在2016年2月11日宣布他们利用激光干涉引力波天文台（LIGO）“探测到引力波的存在”。在物理学上，引力波是相对论的预言，它是一种以光速传播的时空波动。引力波和下列哪位科学家研究成果有关（ ）‎ A．伽利略 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．普朗克 ‎26.17世纪和20世纪两位伟大的物理学家牛顿和爱因斯坦，在科学史上有着相似的贡献,这就是（ ）‎ A．以科学精神批判天主教神学 B．用实验方法验证科学理论 C．将“变化”观念引入科学领域 D．用数学方法描述物质运动 ‎27．与图片所反映的历史信息相关的人物是（ ）‎ A．牛顿 B．达·伽马 C．达尔文 D．达·芬奇 ‎28．达尔文的进化论对社会政治和意识形态产生了重要影响，主要 表现在（ ）‎ ‎①为帝国主义对外扩张和殖民掠夺提供了借口 ‎②优胜劣汰的思想鼓舞了被压迫民族的解放斗争 ‎③沉重打击了宗教神学 ④促进了欧洲理性主义的萌发 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④‎ ‎29. “世界变得越来越小”,“地球村”由理想变成现实.你认为最重要的是(    )‎ A.飞机的广泛使用 B.电话和电报的使用 C. 航天事业的发展 D.国际互联网的诞生 ‎30.康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为该书旨在（ ）‎ A．揭露历史真相 B．引介西方理论 C．倡导维新变法 D．颠覆孔孟学说 ‎31．上海师范大学历史系教授萧功秦指出： “中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。”其中“世俗理性的最初觉醒”指的是（ ）‎ A．明末清初的“工商皆本”意识 B．“师夷长技以制夷”的思想 C．洋务运动的“中体西用”主张 D．辛亥革命民主共和的思想 ‎32.康有为在《儒政诸子考》中写道，“见秦王无道，人人皆得而诛之，而陈涉、项羽首先亡秦，可以代秦，是亦一汤、武也。”康有为借此（ ）‎ A．提倡中体西用 B．宣扬托古改制 C．阐发三民主义 D．反对尊孔复古 ‎33．近代史上，对儒家思想冲击最大的是（ ）‎ A．洋务运动    B．戊戌变法     C．辛亥革命     D．新文化运动 ‎34．“登高一呼群山应，从此神州不陆沉。大智若愚能解惑，微言如闪首传真。”这是老革命家吴玉章为1959年出版的《李大钊选集》的题诗，主要是指李大钊（ ） ‎ A．是《新青年》的撰稿人 B．在中国宣传马克思主义 C．发表了《文学革命论》 D．批判尊孔复古思潮 ‎35．“作为具体的政治历史事件的‘五四爱国运动’最足以构成新文化运动前、后期的分水岭，因为从这一事件开始，新文化运动事实上从比较广义的文化运动的范围中发生某种突破。”下列现象可作为这种“突破”表现的是（ ） ‎ A．民主与科学的思想深入人心 B．新文化运动的阵营日益巩固 C．马克思主义成为新思潮的主流 D．封建思想的统治地位受到挑战 ‎36. 孙中山在东京《民报》创刊周年庆祝大会上演讲道：“照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”这体现了他主张（ ）‎ A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.新三民主义 ‎37．1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统，采用代表汉、满、蒙、回、藏的五色旗为国旗。 这体现了三民主义中的（ ）‎ A.民族主义理念 B.民权主义价值 C.民生主义思想 D.民主主义内涵 ‎38.毛泽东说：“新三民主义或真三民主义，是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义，没有三大政策，或三大政策缺一，在新时期中，就都是伪三民主义或半三民主义” 。对此，理解最准确的是（ ） ‎ A．新三民主义就是三大政策 B．新三民主义与中共民主革命纲领完全相同 ‎ C．新三民主义蕴含了三大政策的精神 D．三民主义具有阶级和时代局限性 ‎39.民主革命时期，毛泽东对中国革命道路进行了不懈的探索。以下著作反映了毛泽东在抗日战争时期探索的是（ ） ‎ 著作 内容 A ‎《中国社会各阶级的分析》‎ 提出了民主革命领导权的重大问题 B ‎《中国的红色政权为什么能够存在?》‎ 探索了中国式武装夺取政权的道路 C ‎《新民主主义论》‎ 解决了新民主主义革命的一系列重大问题 D ‎《论人民民主专政》‎ 发展了马克思主义的国家学说 ‎40．毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命……到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可以说已经到了成熟的地步了。”材料中“到了成熟的地步”最主要的理论是（ ） ‎ A．工农武装割据的理论 B．新民主主义理论 C．无产阶级专政的理论 D．社会主义革命和建设的理论 ‎41.‎ 歌曲《走进新时代》唱道：“……我们唱着东方红，当家做主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的引路人，带领我们走进新时代。”歌词内容分别对应着中国共产党三代领导人，以其为代表的理论成果被确立为党的指导思想分别是在（ ） ‎ A．遵义会议、中共七大、中共十五大 B．中共七大、中共十五大、中共十六大 C．遵义会议、中共十五大、中共十六大 ‎ D．中共七大、十一届三中全会、中共十五大 ‎42．《邓小平理论与“东方的社会主义理论”的成熟》一文指出，邓小平理论既有政治上的鲜明性和针对性，也有理论上的深刻性和创造性，而“南方谈话”标志着邓小平理论达到一个新境界。主要是因为“南方谈话”着重阐述了（ ） ‎ A．社会主义的发展道路 B．改革必须坚持的原则 C．完成祖国统一的基本方针 D．对社会主义本质的认识 ‎43．“三个代表”重要思想继承和发展了毛泽东思想和邓小平理论，其发展主要体现在（ ） ‎ A．首次提出了社会主义市场经济的理论 ‎ B．强调党要代表最广大人民的根本利益 C．创造性地回答了新形势下党的建设问题 ‎ D．回答了怎样建设社会主义的重大问题 ‎44．新中国成立后，标志着打破美国、苏联核垄断的事件是（ ） ‎ A．提出“科教兴国”战略    B． 第一枚中近程导弹试验成功 C．第一颗原子弹爆炸成功    D． 实施“星火计划”‎ ‎45．1950年，我国水稻的平均亩产只有141千克，1998年达到450千克。当今中国，杂交水稻播种范围已占全国水稻种植面积的一半。1976年到1998年水稻产量累计增产3.5亿吨。这说明袁隆平的杂交水稻研究推广（ ） ‎ A．大大提高了我国的粮食产量 B．面对世界性的饥饿问题 C．使科教兴国战略取得了实效 D．使袁隆平享有了很高的国际声誉 ‎46．毛泽东提出的“百花齐放、百家争鸣”。其中“百花齐放”的含义是（ ） ‎ A．科学上的不同派别可以自由争论 B．文艺的不同形式和风格可自由发展 C．鼓励各种戏剧流派的创新发展 D．保留中国的传统文化 ‎47．1977年12月，他们从农村、工厂、部队一路风尘而来，他们中的许多人早己青春不再，怀揣着难得的名额、忐忑的梦想和奋发的意气，步入考场，多少人的命运由此改变。这一历史情景的出现得益于（ ） ‎ A．十一届三中全会召开，实行改革开放 ‎ B．提出优先发展教育，实施科教兴国战略 C．邓小平复出，恢复中断了十年的高考 D．实施“211工程”计划，发展高等教育 ‎48．以下是对某部文学作品的评价：它揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，将可歌可泣的故事和生动丰富的戏剧性场面有机地连缀起来。该作品是（ ） ‎ A．《巴黎圣母院》 B．《大卫·科波菲尔》‎ C．《苹果车》 D．《等待戈多》‎ ‎49．“反对用具体形象反映现实，而主张用抽象的语言——颜色和几何图形来表现艺术家主观心灵”,体现该主张的美术流派属于（ ） ‎ A.新古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.现代主义 ‎50．每晚19：30分大家在看完中央电视台的新闻联播后，又都等着看随后的天气预报，这种现象反映了电视的（ ） ‎ A．传播资讯功能 B．媒体功能 C．娱乐功能 D．购物功能 第Ⅱ卷（非选择题 共40分）‎ ‎51.（14分）阅读下列材料：‎ 材料一　人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 ──普罗泰格拉 材料二　这种对赎罪券的荒谬宣传，使得那些有学问的人，对于保持大家对教皇的尊敬，也确实感到困难。对于俗人的怀疑和非难又是难以解答。‎ ‎──周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》‎ 材料三　社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。……就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的……不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。 ──卢梭 请回答：‎ ‎（1）普罗泰格拉属于什么运动（或学派）的代表人物？材料一体现了他的哪一思想主张？（2分）‎ ‎ ‎ ‎（2）材料二关于“赎罪券”的争论引发了什么运动？这场运动由谁发起？该运动的历史影响是什么？（4分）‎ ‎ ‎ ‎（3）根据材料三并结合所学知识，归纳卢梭的主要思想观点。（6分）‎ ‎ ‎ ‎（4）假如上述材料作为研究性学习的素材，你认为该组材料最恰当的主题是什么？（2分）‎ ‎52．（12分）阅读下列材料：‎ 材料一　学校者人才所由出，人才者国势所由强，故泰西之强强于学，非强于人也。然则欲与之争强，非徒在枪炮战舰也，强在学中国之学，而又学其所学也。今之学其学者，不过粗通文字语言，为一己谋衣食，彼自有其精微广大之处，何尝稍涉藩篱？故善学者必先明本末，更明所谓大本末而后可。以西学言之，如格致制造等学其本也，各国最重格致之学，英国格致会颇多，获益甚大，讲求格致新法者约十万人。语言文字其末也。合而言之，则中学其本也，西学其末也。主以中学，辅以西学。‎ ‎——郑观应《盛世危言·西学》‎ 材料二　维新派与洋务派不同之处，在于他们认为西方之所以强大，原因并不只是在于他们在“技器”方面比较先进，更重要的原因在于他们有优良的政治制度以及自由、民权观念。因此他们不只主张学习西方的先进科学技术，同时也提出了制度变革。 ——徐克谦《中国传统思想与文化》‎ 材料三　近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮焉。今且日新月异，举凡一事之兴，一物之细，罔不诉之科学法则，以定其得失从违；其效将使人间之思想云为，一遵理性，而迷信斩焉，而无知妄作之风息焉。国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。 ——陈独秀《敬告青年》‎ 请回答：‎ ‎(1)据材料一，概括“西学”的主要内容。你如何理解“主以中学，辅以西学”的主张？(2分)‎ ‎(2)据材料二并结合所学知识，分析资产阶级维新派与洋务派主张的不同之处和实践结果的相似之处。(4分)‎ ‎(3)材料三中陈独秀认为中国应如何摆脱“蒙昧时代”？在学习西方上，材料三与材料一、二相比有何新特点？(4分)‎ ‎(4)综合上述材料并结合时代背景，指出近代前期中国思想解放的特点。(2分)‎ ‎53.（14）阅读下列材料,完成问题。‎ 材料一　“尽扫专制之流毒,确定共和,普利民生,以达革命之宗旨,完国民之志愿。”“个人不可太过自由,国家要得完全自由。”“我们实行民族革命、政治革命的时候,须同时想法子改良社会经济组织。” ——《孙中山文集》‎ 材料二　国庆庆典游行中的标语方阵 材料三　毛泽东以实践证明,人民一旦被动员起来,其力量无穷而且战无不胜。因此,人民成为创造历史的真正动力。邓小平把财富定义为人民的合法追求目标。政府给政策、给条件、给机会,于是财富以及财富所能够实现的“幸福生活”变成了近在眼前的甘泉,而不再是远在天边的海市蜃楼。先行者的成功是最好的鼓舞。人们只模仿成功者,无数人立即模仿,最终形成改革的洪流,就像当年的革命洪流一样势不可挡,温州人的成功可以看作是中国成功的一个缩影。‎ ‎(1)据材料一,概括孙中山的主要思想观点。(6分)‎ ‎(2)材料二中的方阵图体现的两代领导集体的理论成果分别侧重解决什么问题?两者有何内在的联系?(5分)‎ ‎(3)据材料三,分析中国人民追求幸福生活能够成功的原因。(3分)‎