五年级下册语文课件-第六单元《16 田忌赛马》部编版 (共33张PPT) (1)

五年级下册语文课件-第六单元《16 田忌赛马》部编版 (共33张PPT) (1)

第六单元 第16课 田忌赛马 部编版语文五年级下册 学习目标 1.自主学习字词，会认“策、荐”2个生字， 理解字义，识记字形；正确读写“赢、拳”等5 个生字；理解“赏识、胸有成竹、信任、对阵、 摩拳擦掌、跃跃欲试、兴致勃勃、遥遥领先、 不动声色、好奇、出谋划策、引荐”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课 文内容，了解故事的起因、发展、高潮和结局。 3.抓住人物的动作、神态、语言来感悟人物 的情感及性格特点，了解人物的思维过程，体 会孙膑的足智多谋，学习他认真分析的科学态 度和科学的思想方法。 同学们，在我国古代战国时期， 有一个国家叫齐国，当时齐国的贵族 很喜欢赛马，有一名大将叫田忌，他 特别喜欢赛马。今天，我们就来学习 这个历史故事。 导入新知 田忌，战国初期齐国 的著名将领，曾率兵先后在 桂陵、马陵大败魏国军队， 深受齐威王的信赖相和喜爱。 他和孙膑军事上是合作伙伴，生活上是关互相 关心的好朋友。 人物介绍 孙膑，本名孙伯灵， 战国时期军事家，孙武后 接代。被庞涓骗到魏国， 受刖刑（除去膝盖骨）， 后被救回齐国，齐威王任 其为军师，参与马陵之战，大败魏军。著有 《孙膑兵法》。 齐威王，战国时期 齐国国君，齐桓公之子， 在位36年。以善于纳谏 用能，励志图强而名著 史册。 1.会认、会写。 jiàncè 策 荐拳 quányíng 赢 初读古文 2.根据下列解释猜成语。 形容心里急切地想试试。 出谋划策 制定计谋策略。多指为人出主意。 胸有成竹 比喻办事以前，已经有全面的设想和安排。 跃跃欲试 阅读思考 用自己的话概括课文主要内容。 这篇课文是按照什么顺序来写的？ 田忌赛马赛了几场？是怎么赛的？结果怎样？ 赛马部分 1.读第1—9自然段，了解起因： 故事发生在齐国，讲的是齐国的大将田忌经常同齐 威王及贵族们赛马。有一天他的门客孙膑告诉他自己有 办法保证他在赛马时取胜。 孙膑是怎么知道取胜的办法的？ 田忌相信他了吗？从哪里看出来？ 看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多， 而且都能分为上、中、下三等。 田忌很信任孙膑，决定全听他的。 2.读第10—14自然段，了解故事经过： 齐威王 田忌 获胜方 上等马 下等马 中等马 上等马 下等马 中等马 齐威王 田忌 田忌 3.读第15—16自然段，了解故事结果： 田忌取胜的原因是什么？你从中得到了什么启示？ 只是调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。 发挥优势 扬长避短 思考 有人认为孙膑机智，懂得扬长避短，也有人说孙 膑投机取巧，不遵守游戏规则。你从孙膑的计策中体 会到了什么？你怎么评价孙膑、齐威王和田忌呢？ 我体会到了，要认真观察，扬长避短，善于发挥 自己的长处就能取得胜利。 你怎么评价孙膑、齐威王和田忌呢？ 孙膑 田忌 齐威王 神机妙算 知人善任 心胸宽广 看似平常的赛马，实则是一场智慧 的比拼，最后的赢家只会是足智多谋的 人！在生活中，我们也要多思考，使用 恰当的策略来解决问题。 课堂总结 课后练习