黑龙江省双鸭山市第一中学2019-2020学年高二期中考试语文试卷

黑龙江省双鸭山市第一中学2019-2020学年高二期中考试语文试卷

双鸭山市第一中学 2020 届高二下学期语文线上测试试题 命题人 张冬 Ⅰ卷 一、现代文阅读 ‎（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）‎ 阅读下面的文字，完成小题。‎ ‎①综观人类的文明史，实际上就是人类不断抗击灾难的历史。不同的灾难对人类文明的意义也不一样。作为一 种精神生产方式，文艺也在对灾难的表现中不断为人类和社会的进步贡献力量。优秀的灾难文艺总是能超越局部灾 难的表现，接通人类有关灾难的思想传统，不断攀升精神与审美的高度。所以，如何真实地描绘灾难，刻画灾害中 的人物，挖掘特殊情境中人性的复杂性，并进而对灾害进行反思，从而丰富人类的精神世界，更理性地面对自然和 人类自身，是文艺家们应该长久探索的问题。可以想见，此次新型冠状病毒肺炎灾害将长久地留在中国和世界人民 的记忆中，对它的书写也将继续下去。‎ ‎②如果对世界文艺史上优秀的灾难文艺进行考察，它们大概体现出如下的特点，可以作为此次抗疫文艺创作的 参照。‎ ‎③首先是强烈的现场意识。现场感最能体现出文艺在灾难面前的人类担当意识。在富于现场感的灾难文艺作品中，灾难仿佛就发生在自己的身边，它们以逼真的方式将灾难告诉世界，为人们的记忆提供了完整的灾难地理坐标， 复现出真实的灾难场景，特定的事件、人物、气氛如在眼前，从而给人以身临其境的强烈震撼。当然，这一切要经过精心的选择、剪裁， 力求将有代表性的、具有典型意义的人物与事件呈现出来，从而构成完整的灾难叙事。优秀的灾难文艺总是能提供令人难忘的人物与故事，尤其是那些堪称中流砥柱的英雄，他们可能本身就是杰出人物， 但也可能是平头百姓。许多作品都将镜头对准了“草根”阶层，普通的、来自各行各业的平头百姓，在日常生活中平凡得让人无法记得住他们的面孔，但当灾难来临时，却迸发出令人难以置信的力量和智慧。人民创造历史，正是他们在灾难中的人生轨迹、性格命运，灾难中的生存与死亡、希望与绝望，彰显出人类社会发展生生不息的力量。‎ ‎④其次是自觉的超越意识，在发现与反思中建构人文精神。在优秀的灾难文艺中，反思型的作品令人瞩目，它 们常常从一些新的角度去把握，去打量，将灾难中的一切作为思考对象去反思，以忏悔之心检讨错误与教训，以善 良的愿望祈祷人类的平安，以建设性的态度呼吁社会的改革，帮助社会成员树立自觉的灾难意识。对此次新冠肺炎 而言，可以预见，我们的文艺将会从人与自然、生命，自我与他人，个人利益与公共关系，疾病与病毒的意义，药 物与医疗的本质，国家制度与卫生防控体系及其国民安全保障体系，国际间的救助合作机制， 科技创新与科研伦理，直至社会的文明水平等方面作出思考。它应该，也必将会把十几年前的非典文艺的灾难美学提高到一个新的层 次。‎ ‎⑤最后，优秀的灾难文艺总是能对灾难文艺本身的发展做出贡献。它们不断丰富世界文艺史上灾难美学的含义， ‎ 使灾难文艺成为有别于一般文艺的特殊类型。从题材、主题、情节结构、人物塑造、思考方式、抒情手段等诸多方面，灾难文艺已经形成和积累出属于自己的艺术表达方式。作为重大题材，优秀的灾难文艺从不以为题材就能决定一切，更不会企图只以悲情换取眼泪，它们时刻警惕以浅薄的心灵鸡汤拉低精神的天际线，杜绝以虚假和恶劣的个性化哗众取宠、博人眼球。唯有坚持艺术良心与艺术理想，椎心泣血，精益求精，才会创作出感天动地的优秀之作。 正因为志存高远，伟大的灾难文艺常常因为其无可比拟的独特性超越其自身，站到了人类思想与艺术的巅峰。‎ ‎⑥客观地说，中国的灾难文艺总体水平并不高，与中国多灾多难的历史与现实相比，中国为世界贡献出的优秀 灾难文艺作品还不多。现在，中国的文艺家们又一次站在了灾难面前。相信我们的文艺家们一定会以高度的责任感 和使命感，坚持以人民为中心，继承灾难文艺的优秀传统，创新创造，奉献出无愧于时代、无愧于历史，能与世界 灾难文艺经典对话的作品。‎ ‎（摘自汪政《我们需要怎样的“抗疫文艺”？》 原载：《文艺报》 有删改）‎ 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分）‎ A. 优秀的灾难文艺总能超越局部灾难的表现，因而能够不断提升其精神与审美的高度。‎ B. 灾难面前，我国的文艺家，应守正出新，创作出能与世界灾难文艺经典对话的作品。‎ C. 只要坚持艺术良心和艺术理想，杜绝虚情假意，就能够创作出优秀的灾难文艺作品。‎ D. 要突出灾难文艺作品的现场感，就要全面、详细、具体地叙述灾难中的人物与事件。‎ 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3 分）‎ A. 文章采用总—分—总的结构，提出问题，然后论述解决问题的办法，最后发出呼吁。‎ B. 文章在新冠病毒肆虐带来灾难的背景之下，提出“如何书写抗疫文艺”的中心问题。‎ C. 文章第⑥段客观地指出我国虽然有着多灾多难的历史，但优秀的灾难文艺作品并不多。‎ D. 第⑤段从正反两方面比较，有力论证了好的灾难文艺作品能为其自身的发展做出贡献。‎ 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3 分）‎ A. 挖掘特殊情境中人性的复杂性，对灾害进行反思是文艺家们应长久探索的主要问题。‎ B. 当灾难来临时，普通的百姓可能比英雄人物更能迸发出令人难以置信的力量和智慧。‎ C. 灾难文艺作品应从题材、情节结构、人物塑造等诸多方面展现审美形态和审美风格。‎ D. 事物都具有两面性，新冠病毒能使灾难美学提高到新的层次而展现出其美好的一面。‎ ‎（二）文学类文本阅读(本题共 2 小题，9 分)‎ 阅读下面的文字，完成小题 对这个世界温柔以待朱卫国 ‎1‎ 霓虹初上之时，闹腾的城市开始缓过劲来，空气中也有了闲适的气息。老仁的“私人定制假发店" 也才清静下来，他的额头被明亮的灯光烙上了温暖的黄，他习惯性地抬起头，望着对面肿瘤医院的大楼，沉默良久，目光 中也泛起了温润的光芒……‎ ‎2‎ 有客人进来，是一对挽着手的年轻夫妻，衣着不太讲究，妻子的面容很精致，虽显出病态的苍白，但依然 那么美丽。老仁热情地招呼着。‎ ‎3‎ 妻子的情绪很低落，丈夫强作欢颜，仍掩不住内心的悲戚。老仁知道这是对面医院的化疗患者。‎ ‎4‎ 妻子显然是被那些漂亮的假发样品打动了，脸上浮现出病容里难得的笑意。老仁细心地一一介绍，旁边的 丈夫也替妻子出主意。‎ ‎5‎ 都好漂亮呀。女人爱美的天性让她像个孩子。‎ ‎6‎ 其实定制才是最舒服最漂亮的。老仁像一位父亲那样慈祥，语气很真诚。‎ ‎7‎ 然后请夫妻俩进了里间的休息室，室内温暖如春，音乐低缓悠扬。主顾三人很快熟悉起来。‎ ‎8‎ 交谈遇到了障碍，算不上是意外。妻子不肯摘下帽子，她很难有勇气向这个世界袒雾自己不堪的病容，昔 日那头飘逸的秀发是她最大的骄傲。‎ ‎9‎ ‎10‎ 丈夫安慰她，这是暂时的，头发还会再长起来的。乖，宝贝。还有我陪着你呢。 丈夫边说边拿掉了自己的帽子，露出一个轻光瓦亮的头。老仁点着头笑了。‎ ‎11‎ 但妻子没笑，只是看着丈夫的光头，不说话，眼里涌出了泪。‎ ‎12‎ 丈夫赶忙戴上帽子，拉着老仁到外间，细说了病情原委。妻子的化疗很痛苦，头发早已掉光，后期的治疗 也不乐观，为了缓解她的焦虑，他自己偷偷剃了个光头，想陪着她一起扛，没想到妻子发了大火。他记得那天的她 像变了个人似的，声嘶力竭地冲着他吼，出了一个丑光头，还想再出一个啊！‎ ‎13‎ 她吼完哭着说，你们都要好好的。‎ ‎14‎ ‎15‎ 老仁听后，轻声说，我知道，来我这儿定制假发的夫妻，很多都是陪着一起光头的。 老仁安慰道，年轻人，不容易啊。这坎搁谁身上都不好过。‎ ‎16‎ 转进里间，妻子的眼角还留着泪痕。老仁用多年的职业经验缓解着顾客的情绪。老仁说，你以为这个世上 只有你一个人光着头吗？‎ ‎17‎ 不是。老仁自己回答道。‎ ‎18‎ 老仁缓缓地摘掉了丈夫的帽子，露出一个光头，又缓缓地摘掉了自己的头发，像魔术一样，露出一个光溜 溜的头，两个大光头，如两个温暖的太阳，绽放出夺目的光芒。‎ ‎19‎ 妻子愣在那里，眼睛里潮湿起来。‎ ‎20‎ 老仁说，你看看，来来往往的人群里，有多少帽子里头，有多少假发里头，其实是一个光头。你以为自己 是最不幸的那一个，其实，很多人的不幸你是看不到的……‎ ‎21‎ 我也是光头，我也没有头发。老仁的声音里像藏着太多的往事。‎ ‎22‎ 妻子在泪光中缓缓地摘下了帽子，第一次在外人面前露出了那个不愿看见的自己，丈夫的眼里也闪动着泪 花。‎ ‎23‎ 一周后，丈夫来替妻子取定制的假发。‎ ‎24‎ ‎25‎ 看得出，丈夫的面容愈加憔悴。丈夫告诉老仁，妻子戴上漂亮的假发，还想去拍结婚三周年纪念照呢。 只是，不知道她还能戴多久。丈夫说着哭了起来，像个无助的孩子。‎ ‎26‎ 老仁的目光缓下来，轻声说，年轻人，给你讲个故事吧——十年前，有一位丈夫带着年轻的妻子来到对面 医院做抗癌治疗，他的妻子得了脑瘤，需要做放疗，得先把一头披肩秀发剃光。夫妻二人来到一家理发店，妻子在 理发师的推剪下号啕大哭，丈夫也泣不成声，丈夫说，还有我呢。‎ ‎27‎ 丈夫也剃光了自己的头发。‎ ‎28‎ 那位理发师一直流着泪，他的手颤抖着。当他剃光夫妻二人的最后一维头发时，他把发剪推向了自己的脑 袋，他说，这是我唯一能替你们做得到的。‎ ‎29‎ 可以确定的是，理发师扬着一个光头，对夫妻二人说，还有我呢。‎ ‎30‎ 后来，妻子还是走了，那位丈夫给自己立了一个誓言：此生，永远陪妻子留着一个光头。他在想， 一个理发师可以对陌生的不幸者温柔相待，我还有什么不能温柔以报呢……‎ ‎31‎ 那位丈夫振作精神，努力打拼，几经磨难，成了一名低调的慈善小老板。‎ ‎32‎ 老仁说完，眼睛湿润了，他摘下假发，露出轻光瓦亮的头，对年轻人说，我就是故事中的那位丈夫。 钱我是不收的，这套假发送给你妻子，快去吧！你妻子等着你呢。‎ ‎（有删改）‎ 1. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3 分）‎ A. 开头写老仁清静下来后“习惯性地”望着对面大楼沉默，目光温润，这些细节描写为下文埋下伏笔，暗示他在那 儿曾经有过难忘的经历。‎ B. 丈夫偷偷剃光头发本想缓解妻子的焦虑却遭到训斥，表现出妻子无法面对自己光头的现实，和不愿见到丈夫光头 的心理反应。‎ C. 小说插 入老仁夫妻和理发师的故事，使文章内容更加丰富，人物形象更加鲜明，同时也突出了“温柔地对待这个 世界”的主题。‎ A. ‎“两个大光头，如两个温暖的太阳”运用比喻的修辞手法，写出妻子内心的感受，既突出了丈夫对妻子的爱，又 表现出妻子对“光头”认识的变化。‎ 1. 温柔地对待这个世界体现的是一种心态，是一个人的素养。请结合文章及自身阅历，谈谈你对“温柔地对待这个 世界”这个观点的理解。（6 分）‎ 二、古代诗文阅读（49 分）‎ ‎（一）文言短文阅读（本题共 7 小题，21 分）‎ 阅读下面短文，回答相关问题。‎ 程(指传主孙程)传召诸尚书使收景(指阎景)。尚书郭镇时卧病，闻之，即率直宿羽林出南止车门，逢景从吏士， 拔白刃，呼白：“无干兵。”镇即下车，持节诏之。景曰：“何等诏？”因斫镇，不中。镇引剑击景堕车，左右以戟叉其匈，遂禽之。‎ 2. 下面实词解释错误的一项（ ）（3 分）‎ A. 引剑：拔剑。‎ B. 匈：少数民族，匈奴。‎ C. 禽，通“ 擒”，擒获。‎ D. 无干兵：不要冒犯我手中的兵器。‎ 阅读下面短文，回答相关问题。‎ 太古之人，或巢于木，或处于穴。木处而颠，土处而病也。圣人为屋以居，冀免乎二者之患而已矣。‎ ‎(选自杜琼《雪屋记》)‎ 3. 下列说法错误的一项是（ ）（3 分）‎ A. ‎“木”“土”均为名词活用为动词，译为爬树，挖洞穴。‎ A. ‎“病”名词活用为动词,译为生病。‎ B. ‎“巢于木”，此处“巢”名词活用为动词，译为安家。‎ C. ‎“冀”此处无活用，译为希望。‎ 阅读下面短文，回答相关问题。‎ 千山在辽阳城南六十里，秀峰叠嶂，绵亘数百里。嘉靖丁亥，予戍抚顺，丙申迁盖州，道出辽阳，乃与同志徐、 刘二子游焉。东峰危险，徐、刘二子浮白引满，其间适有吹笳者，声振林樾，闻之愀然。‎ 1. 下列说法错误的一项是（ ）（3 分）‎ A. 予戍抚顺 予：译为“我”。‎ B. 道出辽阳 道：名词作状语，译为“在道路上”。‎ C. 乃与同志 同志：古今异义词，志同道合。‎ D. ‎“乃”此处译为“于是，就”。‎ 2. 下列说法错误的一项是（ ）（3 分）‎ A. 东峰危险 “危险”为古今异词，此处指高耸险峻。‎ B. 其间适有吹笳者 “适”译为恰好。‎ C. 闻之愀然 “愀然”译为悲伤的样子。‎ D. 予戍抚顺 “戍”读音为[xū]。‎ 阅读下面短文，回答相关问题。‎ 孙何，字汉公，蔡州汝阳人。真宗初，何献五议：其一，请择儒臣有方略者统兵；其二，请世禄之家肄业太学， 寒隽之士州郡推荐，而禁投贽自媒者；其三，请复制举；其四，请行乡饮酒礼；其五，请以能授官，勿以恩庆例迁。 上览而善之。咸平二年，举入阁故事，何次当待制。‎ ‎(选自《宋史·孙何传》，有删改)‎ 3. 下列说法正确的一项是（ ）（3 分）‎ A. ‎“寒隽”译为寒冷俊逸。‎ B. ‎“投贽”译为投壶赚取金币。‎ C. 文中“自媒”与现代社会中的“自媒体”内涵完全相同。‎ D. ‎“以能授官”此处“以”译为根据。‎ 4. 下列说法正确的一项是（ ）（3 分）‎ A. 举入阁故事 “举”译为举荐。‎ B. 何次当待制 “次”译为驻扎。‎ C. ‎“迁”在古代可以指官职调动，此文中指的是贬官。‎ D. 请择儒臣有方略者统兵 “方略”可以译为“谋略”。‎ 阅读下面短文，回答相关问题。‎ 文长为山阴秀才，大试辄不利，豪荡不羁。总督胡梅林公知之，聘为幕客。文长与胡公约：“若欲客某者，当 具宾礼，非时辄得出入。”胡公皆许之。文长乃葛衣乌巾，长揖就坐，纵谈天下事，旁若无人。胡公大喜。是时公 督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头；而文长以部下一诸生傲之，信心而行，恣臆谈谑，了无忌 惮。当时所谓达官贵人、骚士墨客，文长皆叱而奴之，耻不与交，故其名不出于越。悲夫！‎ ‎(选自袁宏道《徐文长传》，有删节)‎ ‎12 下列说法错误的一项是（ ）（3 分）‎ A. 大试辄不利 “辙”译为“总是”‎ B. 公督数边兵 “督”此处为动词，译为“统率”。‎ C. 膝语蛇行 “膝”译为下跪，“蛇”译为像蛇一样。‎ D. 文长皆叱而奴之 “奴”此处的活用为使动用法。‎ ‎（二）文言文阅读（本题共 5 小题，19 分）‎ 阅读下面的文言文，完成下面小题。‎ 房玄龄，齐州临淄人。幼警敏，贯综坟籍，善属文。年十八，举进士。吏部侍郎高孝基名知人，曰：“仆观人多矣，未有如此郎者，当为国．器．。”补隰城尉。顾中原方乱，慨然有忧天下志。会父疾，绵十旬,不解衣；及丧，勺饮不入口五日。太宗徇渭北，杖策上谒军门，一见如旧。公为秦王，即授府记室。征伐未尝不从，众争取怪珍，玄龄独收人物致幕府，与诸将密相申结，人人愿尽死力。王尝曰：“汉光武得邓禹，门人益亲。今我有玄龄，犹禹也。”居府出入十年，军符府檄，或驻马即办，文约理尽，初不著稿。太子即位，为中．书．令．。第功班赏，与如晦、长孙无忌、尉迟恭、侯君集功第一，进爵邗国公，食．邑．千三百户。进尚书左仆射，更封魏。帝尝问：“创业、守文孰难？”玄龄曰：“方时草昧，群雄竞逐，攻破乃降，战胜乃克，创业则难。”魏徵曰：“既得天下，则安于骄逸。国繇此衰，则守文为难。”帝曰：“玄龄从我定天下冒百死遇一生见创业之难徵与我安天下畏富贵则骄骄则怠怠则亡见守文之不为易居宰相积十五年，自以权宠隆极，累表辞位，诏不听。帝遣使谓曰：“让，诚美德也。然国家相眷赖久，一日去良弼，如亡左右手。顾公筋力未衰，毋多让！”晚节多病，时帝幸玉华宫，诏玄龄居守，听卧治事。疾甚，帝命凿苑垣以便候问。薨，年七十一，谥．曰文昭。玄龄当国，夙夜勤强，任公竭节，不欲一物失所。明达吏治，议法处令， 务为宽平。治家有法度，常恐诸子骄侈，席势凌人，乃集古今家诫，书为屏风。‎ ‎（《新唐书·房玄龄列传》，有删减）‎ 13. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分）‎ A. 玄龄从我定天下/冒百死/遇一生/见创业之难/徵与我安天下/畏富贵则骄/骄则怠/怠则亡/见守文之不为易/‎ B. 玄龄从我定天下/冒百死/遇一生/见创业之难/徵与我安天下/畏富/贵则骄/骄则怠/怠则亡/见守文之不为易/‎ A. 玄龄从我定天下/冒百死遇/一生见创业之难/徵与我安天下/畏富/贵则骄/骄则怠/怠则亡/见守文之不为易/‎ B. 玄龄从我定天下/冒百死遇/一生见创业之难/徵与我安天下/畏富贵则骄/骄则怠/怠则亡/见守文之不为易/‎ 13. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）‎ A. 食邑，也叫封地，古代中国之卿、大夫世代为食禄的田邑，大小按封爵等级而定。‎ B. 中书令，我国古代官职名称，唐朝中书令为首席宰相，在三省长官中位居第一。‎ C. 国器，本指国家的宝器，如钟鼎之类，也指国家所需的器材，又代指国家政权。‎ D. 谥，指人死后，后人给他的一生做一个概括性评价的文字，有褒谥与恶谥之分。‎ 14. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）‎ A. 房玄龄心忧天下，尽心为国。他年纪轻轻就心忧天下，被吏部侍郎高孝基称赞胜过当时许多年轻人；他尽心竭 力治理国事，审议法令，也务为宽平。‎ B. 房玄龄文思机敏，善写文章。他在秦王王府任职十年，各种军事文书和幕府檄文，有时顷刻间便写成，文字简 约而道理详尽，一开始就不打底稿。‎ C. 房玄龄位居宰相，深受皇恩。他担任宰相长达十五年，晚年多病的房玄龄留守京城时，卧床办理国事，后来病 情加剧，皇帝令凿通苑墙以方便问候。‎ D. 房玄龄为人孝顺，谨于治家。他衣不解带地服侍生病的父亲百天，待父亲去世后，又五天滴水不进，还收集古 今家诫并写在屏风之上，以告诫子女。‎ 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ 众争取怪珍，玄龄独收人物致幕府，与诸将密相申结，人人愿尽死力。（5 分）‎ 16. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ 让，诚美德也，然国家相眷赖久，一日去良弼，如亡左右手。（5 分）‎ ‎（三）古代诗歌阅读（本题共 3 小题，9 分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。‎ 述怀一首（节选） 杜甫 去年潼关破，妻子隔绝久。寄书问三川，不知家在否。比闻同罹祸，杀戮到鸡狗。反畏消息来，寸心亦何有？ 沉思欢会处，恐作穷独叟。‎ ‎［注］此诗是杜甫被俘将近一年后，从长安出逃至凤翔时所作。杜甫被俘前家人寄居在鄜州三川县。‎ 13. 明代文学家王嗣奭说此诗写苦情“字字俱堪堕泪”，诗歌是怎样写出苦情的？下列分析错误的一项是（ ）（3分）‎ A. 开篇 “潼关破”“隔绝久”写出了战乱导致了山河破碎，亲人离散的凄凉境地，表现了诗人的家国之愁；“不知家在否”表现了诗人对家人的牵挂和思念。‎ B. ‎“比闻同罹祸，杀戮到鸡狗”运用借情抒情的手法，委婉表现了对叛军作乱的愤慨之情。C.“反畏消息来，寸心亦何有？”用矛盾的心理描写表现自己对家人的思念。‎ D “恐作穷独叟”写出了孤苦伶仃的、窘困不堪的生活现状。‎ 阅读下面这首宋诗，完成小题。‎ ‎‎ 孤山寺端上人房写望宋·林逋 底处凭阑思眇然？孤山塔后阁西偏。阴沉画轴林间寺，零落棋枰葑上田①。 秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。‎ ‎【注】①葑上田：又称架田，在沼泽中以木作架，铺上泥土及水生植物而浮于水上的农田。‎ 13. 以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）‎ A. 全诗围绕“望”字构思，抒写了诗人在孤山寺端上人房中远望的所见所感。‎ B. 首联以设问起笔：诗人在何处凭栏远眺？在那孤山塔后小阁西边幽僻处。‎ C. 诗人久留此地，并期待再来，“吾庐近”也暗含他与端上人情致相投的意味。‎ D. 诗人寓情于景，秋意之下伶仃的飞鸟和萦绕的寒烟使作者愁绪更加深厚。‎ 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。‎ ‎‎ 清明二绝【注】陈与义 其一 街头女儿双髻鸦①，随蜂趁蝶学夭邪②。东风也作清明节，开遍来禽③一树花。其二 卷地风抛市井声，病夫危坐了④清明。一帘晚日看收尽，杨柳微风百媚生。‎ ‎【注】：宣和四年（1122），诗人官擢太学博士、著作佐郎。诗人名震朝野，众目所瞩，也有些许迹像看来于已不利。见赏之后，谪监陈留酒税之前，诗人写下这首诗。①双髻（jì）鸦：又称双鸦，少女头上的双髻。鸦：比喻黑色， 形容妇女鬓发，所谓“双发若鸦”，“云鬓堆鸦”。②夭（妖）邪：袅娜多姿。③来禽：即沙果。也称花红、林檎、文林果。果味甘美，能招众禽，故名。④了：了结，度过。‎ 13. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3 分）‎ A. 第二首诗中，与墙外市井之声的喧闹相反，诗人却自称“病夫”，而且拘谨端坐，突出作者的谦虚。‎ B. 第一首诗中用一“作”字将东风拟人化，催开了一树树争奇斗艳的花朵，点缀清明节。‎ C. 第二首诗中的“百媚生”，语取白居易《长恨歌》“回眸一笑百媚生”，以人拟物，更见出杨柳春意。‎ D. 第一首诗描绘的是清明佳节人们户外踏青、游春、快乐嬉戏的美妙情景。整首诗词句清丽，音节流畅，表情达 意浅白酣畅。‎ Ⅱ卷三、语言文字运用（本题共 7 小题，总计 23 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ ‎2020 年注定是不平凡的一年。新年伊始，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情从武汉爆发，席卷全国，人民生命健康受到严重威胁。一时间，多地“封城”，武汉乃至湖北铁路公路阻断，全国各地的医务工作者奔赴前线，一场抗击疫情的攻坚战和人民生命的保卫战打响了！文化艺术界也积极行动起来，为人民鼓劲，为战斗在一线的医护 人员助威，为百姓提供线上的精神食粮。‎ 文艺向来是（ ），抗疫一线逆行者的故事、“封城”期间湖北同胞们的生活、病毒肆虐之际科学家们艰辛的工 作，怎能不令文艺工作者们动容？于是，在这个早春，我们发现 ：电视上、手机里，喜气洋洋的节目少了、加油鼓劲的歌曲多了；令人捧腹的节目少了、歌颂英雄的诗篇多了。无论是封城日记、一线见闻，还是诗词朗诵、歌曲MV，抑 或是莲 花落、京韵大鼓、快板等民间文艺作品，都将目光聚焦到抗击疫情的头号目标上，文艺工作者们正和全国人民一 道，同声相应，同气相求，全力声援一线，潜心创编新篇。‎ 13. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（ ）（3 分）‎ A. 一时间，武汉乃至湖北铁路公路阻断，多地“封城”，全国各地的医务工作者奔赴前线，一场抗击疫情的保卫战和人民生命的攻坚战打响了！‎ B. 一时间，多地“封城”，武汉乃至湖北铁路公路阻断，全国各地的医务工作者奔赴前线，一场抗击疫情的攻坚战和人民生命的保卫战打响了！‎ C. 一时间，多地“封城”，武汉乃至湖北铁路公路阻断，全国各地的医务工作者奔赴前线，一场抗击疫情的保卫战和人民生命的攻坚战打响了！‎ D. 一时间，武汉乃至湖北铁路公路阻断，多地“封城”，全国各地的医务工作者奔赴前线，一场抗击疫情的攻坚战和人民生命的保卫战打响了！‎ 14. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（ ）（3 分） A．“哀其不幸，怒其不争”‎ B．“感于哀乐，缘事而发” C ‎．“情动于中，而形于言” D．“精骛八极，心游万仞”‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ ‎2019 年 12 月 29 日，武汉市首批不明肺炎患者转入金银潭医院。多年从事传染病防治的职业 让张定字第 一时间判断：这不是普通的传染病。( )，自己穿上防护服，进隔离区查看症状，分析研判。今年 1 月 8 日，国家卫健委套布，初步确认“新型冠状病毒”为此次疫情的病原，通过一场疫情，九省通衢的武汉因而一夜间成为波 及全球的“风暴眼”。紧张中伴随着 ，金银潭医院病区内，呼叫医务服务的铃声 ，与楼外疏落的人影形成强烈的反差。‎ 疫情冲击着每一个人。力战疫魔，金银潭医院动起来了，武汉动起来了，全中国动起来了。金银潭医院 240‎ 多名党员在张定宇等院领导的带领下，顶上去了，没有一人迟疑，退缩，全部挺在患难隆重岗位! 600 多名职工全部坚守岗位，从未有入主动要下“火线”！1 月 31 日下午，20 名新型冠状病毒感染的肺炎患者集体出院，这是疫情发生以来金银潭医院同时出院人数最多的一次。人类与重大疾病斗争史上，未知和恐惧从来都 ，清醒和果敢也相生相伴。‎ 13. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3 分）‎ A. 敏感 骚动 此消彼长 难解难分 B. 敏锐 波动 此消彼长 如影随形 C. 敏感 骚动 此起被伏 如影随形 D. 敏锐 波动 此起彼伏 难解难分 13. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3 分）‎ A. 他果断决策，将这些病人迅速集中到隔离病房 B. 这些病人迅速集中到隔离病房是他果断决策的结果 C. 这些病人经过他果断决策，被迅速集中到隔离病房 D. 他果断决策，这些病人被迅速集中到隔离病房 14. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3 分）‎ A. 作为九省通衢的武汉经一场疫情成为“风暴眼”一夜间波及全球 B. 作为九省通衢的武汉一夜间成为一场波及全球疫情的“风暴眼”‎ C. 一场疫情致使作为九省通衙的武汉一夜间成为“风暴眼”波及全球”‎ D. 因为一场疫情，使九省通衢的武汉一夜间成了波及全球的“风暴眼”‎ 阅读下面短文，回答问题。‎ 一叶落而知天下秋，梧桐是秋的信使。（A）梧桐叶大，易受风。（B）叶柄甚长，叶柄与树枝连接不很结实，好 像是粘上去的。（C）立秋那天，梧桐树本来好好的，碧绿碧绿，忽然一阵小风，歘的一声，飘下一片叶子，无事的 诗人吃了一惊：啊！秋天了！其实只是桐叶易落，并不是对于时序有特别敏感的 “物性”。（D）梧桐落叶早，但不是很快就落尽。我的印象，已是深秋，梧桐大批地落叶，树叶已干，梧桐籽已熟。‎ 15. 将下面的语句添加到上面文字中，最适宜的位置是：（ ）（3 分）风一吹，树叶极易脱落。‎ A．（A） B．（B） C．（C） D．（D）‎ 16. 划线句子有语病，比较下列两种修改，你认为哪个更好一些？简述理由。（5 分） 第一种：据我的印象，已是深秋，树叶已干，梧桐籽已熟，梧桐才大批地落叶。‎ 第二种：据我的印象，梧桐大批地落叶，已是深秋，树叶已干，梧桐籽已熟。‎ 17. 写作。（60 分）‎ 散文家杨朔曾说:“作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得 人生的意义。”‎ 这句话引起你怎样的思考，请自拟标题，写一篇议论文。 ‎ 要求：观点明确，论据充分，论证合理，不少于 800 字。‎ 语文线上测试试题 1. B ‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后浏览选项，再到文中圈出相关的内容，最后进行比对。本题，‎ A项，强加因果，文艺总能超越局部灾难的表现，与能够不断提升其精神与审美的高度之间并没有因果关系。‎ D项，依据第3段，“这一切要经过精心的选择、剪裁，力求将有代表性的、具有典型意义的人物与事件呈现出来”可知，“全面”不对。‎ C项，表述绝对。‎ 故选B。‎ 2. D ‎ 本题考查学生对文章论证 分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题，‎ D项，“第⑤段从正反两方面比较”错误，第5段并没有从正反两反面进行比较。‎ 故选D。‎ 1. C 本题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。答题时应首先通读全文明确论述话题，然后筛选出每一段的关键句，尤其是首段的中心句，整体理解文章的内容，把握作者的观点和态度，最后将选项信息归位，与原文对比分析，找出正确答案。‎ A项，“对灾害进行反思是文艺家们应长久探索的主要问题”错误，依据第一段，这些是“长久问题”，文中并没有说主次问题。‎ B项，“普通的百姓可能比英雄人物更能迸发出令人难以置信的力量和智慧”错误，逻辑错误，普通的百姓也可以是英雄人物，此外，文中并没有比较。‎ D项，能使灾难美学提高到新的层次的并不是灾难，此外，灾难本身并不具有美好的一面，不应该去赞颂。‎ ‎4.B ‎[解題思路]“表现出妻子无法面对自己光头的现实，和不愿见到丈夫光头的心理反应”错，丈夫偷偷剃光头却遭到妻子训斥的情节，表现的是妻子一下子接受不了光头的刺激。通过妻子说“你们都要好好的”可以看出妻子内心希望丈夫等亲人安好。‎ ‎5. ①用平静、乐观的心态接受现实。老仁的妻子十年前患病离去，他没有心灰意冷，而是“振作精神，努力打拼，几经磨难，成了一名低调的慈善小老板”。人生不可避免地会遇到挫折甚至危难,要用平静、乐观的心态去面对。‎ ‎②用博爱之心对待他人。老仁得到陌生理发师的关心和帮助后，也像理发师--样，保持向善之心，同情弱者,帮助需要帮助的人。‎ ‎③珍惜当下，热爱生命。老仁和理发师的故事告诉我们:无论遭遇什么灾难，都应（一）文言短文阅读（本题共7小题，21分）‎ 阅读下面短文，回答相关问题。‎ 程(指传主孙程)传召诸尚书使收景(指阎景)。尚书郭镇时卧病，闻之，即率直宿羽林出南止车门，逢景从吏士，拔白刃，呼白：“无干兵。”镇即下车，持节诏之。景曰：“何等诏？”因斫镇，不中。镇引剑击景堕车，左右以戟叉其匈，遂禽之。‎ ‎6.下面实词解释错误的一项（    ）（3分）‎ A. 引剑：拔剑。‎ B. 匈：少数民族，匈奴。（改为胸部）‎ C. 禽，通“‎ 该珍惜生活，敬畏生命。(每点2分，如有其他答案亦可酌情给分)‎ 擒”，擒获。‎ D. 无干兵：不要冒犯我手中的兵器。‎ ‎ ‎ 阅读下面短文，回答相关问题。‎ 太古之人，或巢于木，或处于穴。木处而颠，土处而病也。圣人为屋以居，冀免乎二者之患而已矣。‎ ‎(选自杜琼《雪屋记》)‎ ‎7.下列说法错误的一项是（      ）（3分）‎ A. “木”“土”均为名词活用为动词，译为爬树，挖洞穴。（此处名词作状语）‎ B. “病”名词活用为动词,译为生病。‎ C. “巢于木”，此处“巢”名词活用为动词，译为安家。‎ D. “冀”此处无活用，译为希望。‎ ‎ ‎ 阅读下面短文，回答相关问题。‎ 千山在辽阳城南六十里，秀峰叠嶂，绵亘数百里。嘉靖丁亥，予戍抚顺，丙申迁盖州，道出辽阳，乃与同志徐、刘二子游焉。东峰危险，徐、刘二子浮白引满，其间适有吹笳者，声振林樾，闻之愀然。‎ ‎8.下列说法错误的一项是（     ）（3分）‎ A. 予戍抚顺  予：译为“我”。‎ B. 道出辽阳  道：名词作状语，译为“在道路上”。（此处名词作动词）‎ C. 乃与同志  同志：古今异义词，志同道合。‎ D. “乃”此处译为“于是，就”。‎ ‎9.下列说法错误的一项是（     ）（3分）‎ A. 东峰危险       “危险”为古今异词，此处指高耸险峻。‎ B. 其间适有吹笳者 “适”译为恰好。‎ C. 闻之愀然       “愀然”译为悲伤的样子。‎ D. 予戍抚顺       “戍”读音为[xū]。（语音错误）‎ ‎ ‎ 阅读下面短文，回答相关问题。‎ 孙何，字汉公，蔡州汝阳人。真宗初，何献五议：其一，请择儒臣有方略者统兵；其二，请世禄之家肄业太学，寒隽之士州郡推荐，而禁投贽自媒者；其三，请复制举；其四，请行乡饮酒礼；其五，请以能授官，勿以恩庆例迁。上览而善之。咸平二年，举入阁故事，何次当待制。‎ ‎(选自《宋史·孙何传》，有删改)‎ ‎ ‎ ‎10.下列说法正确的一项是（    ）（3分）‎ A. “寒隽”译为寒冷俊逸。（寒门）‎ B. “投贽”译为投壶赚取金币。（送礼）‎ C. 文中“自媒”与现代社会中的“自媒体”内涵完全相同。（不完全相同）‎ D. “以能授官”此处“以”译为根据。‎ ‎11.下列说法正确的一项是（     ）（3分）‎ A.  举入阁故事      “举”译为举荐。（列举）‎ B.  何次当待制      “次”译为驻扎。（按照次序）‎ C. “迁”在古代可以指官职调动，此文中指的是贬官。（升官）‎ D. 请择儒臣有方略者统兵    “方略”可以译为“谋略”。‎ ‎ ‎ 阅读下面短文，回答相关问题。‎ 文长为山阴秀才，大试辄不利，豪荡不羁。总督胡梅林公知之，聘为幕客。文长与胡公约：“若欲客某者，当具宾礼，非时辄得出入。”胡公皆许之。文长乃葛衣乌巾，长揖就坐，纵谈天下事，旁若无人。胡公大喜。是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头；而文长以部下一诸生傲之，信心而行，恣臆谈谑，了无忌惮。当时所谓达官贵人、骚士墨客，文长皆叱而奴之，耻不与交，故其名不出于越。悲夫！‎ ‎(选自袁宏道《徐文长传》，有删节)‎ ‎12下列说法错误的一项是（      ）（3分）‎ A. 大试辄不利       “辄”译为“总是”‎ B. 公督数边兵       “督”此处为动词，译为“统率”。‎ C. 膝语蛇行         “膝”译为下跪，“蛇”译为像蛇一样。‎ D. 文长皆叱而奴之   “奴”此处的活用为使动用法。（意动用法）‎ 解析：‎ ‎(1)是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)文长皆叱而奴之，耻不与交，故其名不出于越。‎ 答案 (1)那时胡公统率诸路军队，威振东南，披甲戴盔的兵士晋见都是跪着说话，像蛇一样匍匐进退，不敢抬头仰视。(得分点：“督”“介冑”“蛇”，句意通顺)[来源:学。科。网Z。X。X。K]‎ ‎(2)文长都大声地斥责他们，把他们视为奴婢，感到可耻而不同他们交往，所以他的名声不出于越地。(得分点：“奴”“耻”“故”，句意通顺)‎ ‎【答案】13. A 14. C 15. A ‎ ‎【13题详解】‎ 此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、对称结构等等，还可以利用词语在句中充当的成分来判断。最重要的是抓住句子的主语，梳理出事件的来龙去脉。本题要求选择“对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是” ，宜采用排除法。该句译文是：玄龄跟随我平定天下，身经百死，而逢一生。 看到了创业的艰难。魏徵（征）与我安抚天下，害怕因富贵而生骄盈。骄盈就会息慢政事，怠慢政事就会导致灭亡，故见守成之为不易。‎ 故选A。‎ ‎【14题详解】‎ 此题考核学生识记、理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称；帝王年号、谥号、庙号；官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、外交礼仪、行政区划；还有一些委婉的说法，表谦、表敬的词语等等。平时要注意积累，尤其是课本的注释等相关内容，答题时还要注意结合具体语境来推敲。本题要求选择“对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项”。‎ C 项，“国器”代指“国家政权”的说法错误，应表述为常用来代指治国人才。‎ 故选C。‎ ‎【15题详解】‎ 本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，在细节上做文章。同时防止命题陷阱，如：张冠李戴、曲解文意、因果倒置、无中生有等。本题要求选出“对原文内容的概括和分析，不正确的一项”。‎ A 项，强加因果，从原文可知房玄龄“慨然有忧天下志”是做“隰城尉”时，是在“被高孝基称赞”之后的事情。即不是因为有这个心忧天下的志向才被称赞。‎ 故选A。‎ ‎16众人争相获取奇珍异宝，唯独房玄龄独自收拢人才到幕府，并与诸位将领暗自相互深交，人人都愿意尽全死效力。‎ 第（1）句采分点：“怪珍”，奇珍异宝；“人物”，人才；“致”，到；“申结”，交流交往。‎ ‎17.谦让，确实是美德。然而国家依赖您（治理）已久，一旦失去优秀的辅国人才，如同失去左右手。‎ 第（2）句采分点：“让，诚美德也”，判断句；“相”，代词，指其中一方，可译为“您”；“一日”，一旦；“良弼”：优秀的辅弼之才；“亡”，失去。‎ ‎18选B 直接抒情 直接表达。‎ ‎【答案】19 D ‎ 本题属于综合考查学生赏析诗歌的能力，考查学生对诗句的理解能力、技巧以及情感的把握能力，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题，‎ D项，“秋意之下伶仃的飞鸟和萦绕的寒烟使作者愁绪更加深厚”错误，作者并无愁绪，而是对这种清寂的景色十分喜爱，认为与他的心境相符。‎ ‎20A A项，“突出作者的谦虚”错，其时，诗人名震朝野，众目所瞩，也有些许迹像看来于已不利，因此他只能努力压抑着自己，端坐高堂，不去游春。‎ 解析：‎ ‎21．D【文中画横线的句子存在的问题：语序不当，“多地‘封城’，武汉乃至湖北铁路公路阻断”错。应改为“武汉乃至湖北铁路公路阻断，多地‘封城’”。排除 C、‎ D 项。D 项“抗击疫情的保卫战和人民生命的攻坚战”搭配不当，应改为“抗击疫情的攻坚战和人民生命的保卫战”。】‎ ‎22．B【A 项，“感于哀乐，缘事而发”最早形容汉代乐府诗的艺术风格，意思是的创作是有感于现实生活中的悲哀或快乐，是源自于具体的事件而发出的感慨。与下文 ‎“„„故事„„ 生活„„工作„„怎能不令文艺工作者们动容”更加吻合。‎ B 项，“哀其不幸”是说对某人的不幸遭遇感到悲哀。“怒”是愤怒，遗憾的意思。‎ ‎“怒其不争”是说对某人或者某种落魄境遇的不争气、不抗争而感到愤怒和遗憾。整句的意思是说：对某人的不幸遭遇感到悲哀，对他（她）不抗争、不争气而感到愤怒和遗憾。不合语境，错误。‎ C 项，“情动于中，而形于言”：意思是说情感在心里被触动必然就会表达为语言。现在指真情实感源于内心对外界事物的感动,而后用适当的方式表达出来。不合语境。‎ D 项，“精骛八极，心游万仞”：意思是说诗人进行艺术构思、艺术创作时，思想可以纵横驰骋不受时空的限制。不合语境，错误。】‎ ‎【答案】23. C 24 A 25 B ‎【23题详解】‎ 第一处，“敏感”， 生理上或心理上对外界事物反应很快。 “敏锐”， 指反应灵敏，目光尖锐。语段中后文说让张定字第一时间判断：这不是普通的传染病。这应该是出于医生对疾病的快速反应，所以此处填写敏感比较合适。‎ 第二处，“骚动”， 受某种原因或情绪感染，在人群中或人的心里产生的不安定的波动。 “波动”， 比喻不安定；起伏不定：情绪波动。根据语段，金银潭医院病区内铃声不断，在人群中或人的心里产生的不安定的波动，所以用骚动。波动侧重个体情绪起伏，骚动侧重于人群。‎ 第三处，“此起彼伏”也说此起彼落、此伏彼起。这里起来，那里落下，表示连续不断地起落。“此消彼长” 是指这个下降，那个上升。引申为不要太过于在乎此时的失去，别的方面会有长进。什么事情都有两面或者多面性。这里用来形容医院铃声不断，应该用此起彼伏合适。‎ 第四处，“如影随形”好像影子老是跟着身体一样，比喻两个人常在一起，十分亲密。‎ ‎“难解难分”指双方争执、斗争、比赛等相持不下，难以分开。 有时也形容双方关系十分亲密，分不开。 根据后半句“清醒和果敢也相生相伴。”可知应该填写和相伴相生的近义成语，所以此处用如影随形比较合适。‎ 故选C。‎ ‎【24题详解】‎ 本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是”，选项都有一定干扰性，难度适中。‎ 根据前句“让张定字第一时间判断：这不是普通的传染病。”所以下句的开头应该也是以张定字做主语，所以排除AC。而D项的后半句偷换主语，又变成了这些病人。‎ 故选A ‎【25题详解】‎ 本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。‎ 原句主语缺失，可将通过一场疫情删去，让“作为九省通衢武汉”做句子的主语，故排除BC。一夜间波及全球应该作为“风暴眼”的定语。‎ 故选B。‎ ‎26C ‎27答案示例1：我认为第一种更好。“梧桐落叶早，但不是很快就落尽”，意思是梧桐叶子落尽不是一下子的现象，是有一个漫长的过程的，第一种表达从已是深秋，再到叶干、籽熟，才大批落叶，符合文意。第二种表达先说落叶，再说过程，不恰当。‎ 答案示例2：我认为第二种更好。全段描述的是梧桐是秋的信使（梧桐落叶早），修改后的句子先强调梧桐落叶，延续前面“梧桐落叶早，但不是很快就落尽”的话题，语义紧密。结尾用三个分句，“已是深秋，树叶已干，梧桐籽已熟”，语言简练，节奏从容，一气呵成，将情感表达得更充分更深沉。‎ ‎28【答案】例文：‎ 不吃苦你要青春干嘛 ‎　　“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”你是否也曾被这句网传的流行语唤醒了心底那一丝早已沉寂的上进心？锦瑟流年，花开花落，岁月蹉跎匆匆过，而恰如同学少年，在最能学习的时候你选择恋爱，在最能吃苦的时候你选择安逸，自是年少，却韶华倾负，再无少年之时。错过了人生最为难得的吃苦经历，对生活的理解和感悟就会浅薄。这正如杨朔所说，作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得人生的意义。‎ ‎　　什么叫吃苦？当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看那些透支着体力却依旧食不果腹的劳动者，在办公室里整整资料能算吃苦？在有空调的写字楼里敲敲键盘算是吃苦？认真的看看书，学学习，算吃苦？如果你为人生画出了一条很浅的吃苦底线，就请不要妄图跨越深邃的幸福极限。‎ ‎　　当你看了《杜拉拉升职记》，你觉得外企真好，可以出入高档写字楼，说着让人听不懂的英语，拿着让人眼红的薪水；当你看了《亲密敌人》，你觉得投行男好帅，开着凯迪拉克，漫步澳大利亚的海滩，随手签着几百万的合同；当你看到一条精妙的广告赞不绝口，你觉得做营销好潮，可以把握市场脉搏，纵情挥洒自己的创意；当你看到一位做房地产的朋友，每天和有钱人出入各种高档场所，发着各种挥霍的微博，你觉得做房地产好赚钱；当你看到一位快消人员满世界出差，在各种地方住五星级酒店，你觉得做快消好风光。你疯狂的爱上了那种洋洋得意的状态，却不曾想到你日思夜想称之为梦想的状态，其实并不等于你看到的那样简单。‎ ‎　　他所吃的苦，是早就开始每天只睡三个小时，从N 年前的数据查到昨天，一点点的做着细致无比的分析；他所吃的苦，是为了去争取一个客户，和农民工挤在一辆卧铺大巴车上，冒着被偷被抢被撞车的风险，一边敲邮件，一边环顾周围诧异的眼神；他所吃的苦，是为了一套更合理更系统的管理方法，而不断的和各个领导去磨合，去询问，去思考；他所吃的苦，是为了签下一个大订单，自己一个人在他乡，看着别人世界中的团圆，装饰着自己的相思梦；他所吃的苦，是为了一个上市项目，在三天之内自学几十万字的材料，让自己在三天之内从一个门外汉变成一个行家。他也曾许多次摔倒在泥土里，甚至让别人从自己的身体上踩过去。‎ ‎　　他成功的取得了让人望尘莫及的荣耀，只因为他是一个懂得吃苦的人，能够承担得起那种厚重的魅力。他辛勤工作的身影，他随时洋溢的才华，他的一切禁得起岁月的推敲。‎ ‎　　亲爱的朋友，如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志；如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和向前奋斗的勇气。当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。‎ 在你经历过风吹雨打之后，也许会伤痕累累，但是当雨后的第一缕阳光投射到你那苍白、憔悴的脸庞时，你应该欣喜若狂，并不是因为阳光的温暖，而是在苦了心志，劳了筋骨，饿了体肤之后，你毅然站立在前进的路上，做着坚韧上进的自己。其实你现在在哪里，并不是那么重要。只要你有一颗永远向上的心，你终究会找到那个属于你自己的方向。‎ 所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有人的青春是在红地毯上走过，既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，为了到达终点，付出别人无法企及的努力。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查的是对名人名言的理解类的材料作文，名人名言类材料作文成为材料作文考查的一种新的形势。在对题干进行解读时，考生要注意结合对名句的理解并将其分类，考生在写作中要以对名句的理解为依托，要结合现实生活深入分析名言给自己的启示。‎ 杨朔这句名言中我们要抓住这样几个短语，“经历人世上的悲欢离合”“跟生活打交手仗”和“懂得人生的意义”。也就是说太过顺利的人生，没有经历过困难、挫折、磨炼、痛苦等等的人生，是很难出彩的；没有经过自己的努力、奋斗、拼搏、挣扎的人生，也是无味的；这样的人生很难让你懂得人生的意义。这样的话题其实是老生常谈，那么为什么出题者又拿出了这样的题目让考生来写？自然是有它的现实意义。如今的青年，生活得太舒适了，以至于失去了跳出舒适区的动力和勇气，甚至变得无欲无求，太过佛系。这样的人怎么让自己的人生精彩？如何让他们来担当大任？这可能就是出题者的意图吧。‎ 参考立意：‎ ‎1.跳出舒适区，挑战迎新生；‎ ‎2.不做佛系青年，奋斗是最美的青春；‎ ‎3.历练成就精彩人生；‎ ‎4.主动吃苦，不枉此生。‎