2018-2019学年广东省江门市第二中学高二11月月考历史试题 Word版

2018-2019学年广东省江门市第二中学高二11月月考历史试题 Word版

‎2018-2019学年广东省江门市第二中学高二11月月考历史试题 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将每小题的正确答案填写在答题表中的相应位置。‎ ‎1、战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”这句话反映的是 A、 儒家的思想　 B、 道家的思想　　 ‎ C、 墨家的思想　　 D、法家的思想 ‎2、朱熹提出“存天理，去人欲”，其中“天理”主要是指 A．天体运行法则 B．社会发展规律 C．封建道德规范和等级秩序 D．“天人感应”理论 ‎3、下列几项科技成就出现的先后顺序是 ‎①蔡伦改进造纸术      ②指南针（司南）出现 ‎ ‎③火药开始应用于军事    ④毕升发明活字印刷术 A、①②③④  B、②④①③ C、②①③④ D、③④①②‎ ‎4、在近代史上动摇了封建正统思想统治地位的是 A、林则徐、魏源等倡导的“向西方学习”的新思潮 B、资产阶级维新思想的传播 C、资产阶级民主革命思想的传播 D、资产阶级激进民主派发动的新文化运动 ‎5、《中华民国国歌》唱道：“三民主义，吾党所宗；以建民国，以建大同……”这里所说的“吾党所宗”的核心是 ‎ A、 驱除鞑虏 B、 恢复中华 ‎ C、 建立民国 D、 平均地权 ‎6、如果让你进行自主探究性学习，你选择的主题是毛泽东思想在中共开创独立领导武装斗争，夺取政权新局面时期的发展，你应该借助的历史资料是 ‎ A、《湖南农民运动考察报告》 B、《星星之火，可以燎原》‎ C、《新民主主义论》 D、《论人民民主专政》‎ ‎7、有学者认为：中国古代科技固然成绩突出，但“这些成果技术方面停滞于农业和手工业的经验工艺的水平上，在理论上始终贯穿着天人合一的思想，以变幻莫测的道、气等概念来建构学术体系，……混有大量的荒诞不经的反科学的成份。”这主要表明中国古代科技：‎ A．缺乏理性精神 B．求善而不存真 C．具有很强的封闭性 D．落后于西方国家 ‎8、20世纪初,巴拉兹在评价某一艺术时说:“它也像印刷术一样通过一种技术方法来大量复制并传播人的思想产品。它对于人类文化所起影响之大并不亚于印刷术。”其诞生“不仅创造了新的艺术作品,而且使人类获得了一种新的能力,用以感受和理解这种新的艺术”。该艺术是 A.电影艺术 B.雕刻艺术 C.绘画艺术 D.电视艺术 ‎9、民国时期有人撰文说：“他是中国思想界的一个清道夫，他把启蒙的水洒向那孔孟弥漫的大道上。因此时时被那些吃惯孔孟的老头子们跳脚痛骂，怪他不识货。”文中“洒水清道”的人应该是 A．魏源 B．康有为 C．梁启超 D．陈独秀 ‎10、美国一位历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东这时无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指 A．武装反抗国民党反动派　 B．进行工农武装割据 ‎ C．开辟敌后抗日根据地 D．建立抗日民族统一战线 ‎11、在改革开放中，经过三次思想解放，我们先后冲破了“个人崇拜”、“计划经济崇拜”和“所有制崇拜”，其中冲破“计划经济崇拜”的关键事件是 A．中共十三大　　 B．中共十四大 　 ‎ C．中共十五大　　 D．中共十六大 ‎12、某画家说：“把自然当作圆锥、圆筒和球体处理。”他的绘画风格属于 A．古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义 ‎13、某位思想家认为，使人得到 “救赎”的，不是教会所称的诸如祈祷、施舍、圣餐、圣洁生活等“善行”，而是内心的信仰，这是上帝直接授予每个灵魂的一种内在精神皈依。这位思想家是 A．苏格拉底 B．但丁 C．马丁·路德 D．伏尔泰 ‎14、为了展示14～17世纪欧洲文明的重大成果，玛丽同学设计了《十日谈》、《蒙娜丽莎》、《哈姆雷特》三张卡片。如果再补充一张合适的卡片，你认为应是 ‎ A．《圣经》    B．《神曲》 C．《百科全书》   D．《论法的精神》‎ ‎15、1859年以后，信仰再次产生严重的危机。宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了，而且再也找不回来了。这主要是由于 A．马丁·路德提出信仰得救，与“上帝直接对话” ‎ B．达尔文发表《物种起源》，否定了生物“神创说”‎ C．牛顿创立经典力学体系，使科学摆脱了神学的束缚 ‎ D．赫胥黎创立人猿同祖论，否定“上帝造人说”‎ ‎16、西欧文艺复兴与启蒙运动的区别在于：‎ A、前者是资产阶级文艺运动，后者是资产阶级思想运动 ‎ B、前者促进了自然科学的产生，后者的产生与自然科学无直接关系 C、前者反对天主教会神学思想，后者反对封建专制 ‎ D、前者遍及西欧各国，后者仅限于法国 ‎17. (27分)阅读下列材料：‎ 材料一 马克思说：“理论一经掌握群众，就会变成物质的力量。”“理论只要能说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的本质。”在历史运动中，事物的本质，照我的理解，一是时势发展的大趋势，一是大众心理。把握到这两条，就是抓住了事物的根本。 ‎ ‎——《思想如何变成物质的力量?》‎ 材料二 民族主义是用暴力手段推翻以满清贵族为首的清政府的统治，建立起独立的民族国家。民权主义是经由平民革命推翻君主专制政体，建立民主立宪政体。民生主义是解决社会问题，提出解决民生的办法是核定地价。三民主义是辛亥革命的重要理论指导。 ‎ ‎ ——《历史材料与解析》‎ 材料三 中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤(阶段)。第一步(阶段)，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步(阶段)，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。中国现时的革命，是在走第一步。 ‎ ‎——毛泽东《新民主主义论》‎ 材料四 改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义的道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 ‎ ‎——《邓小平文选》第三卷 请回答：‎ ‎(1)依据材料二，分析三民主义是如何体现材料一中的“抓住事物的本质”的?（8分)‎ ‎(2)依据材料三，指出毛泽东根据当时中国革命形势发展的趋势，将中国革命分为两个阶段的依据。并说明第一阶段的革命任务和革命性质。(6分)‎ ‎(3)依据材料四，指出邓小平理论是如何把握我国新时期的“时势发展的大趋势”的。(4分)‎ ‎(4)依据材料二、三、四和所学知识，指出这些理论所产生的“物质力量”。(9分)‎ ‎18、（25分）西方人文精神起源早，发展曲折，内涵丰富，影响深远。阅读材料并回答问题。‎ 材料一：佛罗伦萨的柏拉图学院（重建于15世纪，专门致力于研究柏拉图学说）有意识地以调和古代精神和基督教精神作为它的目标。……意大利的文艺复兴在构建新型的人本观时，人文主义者对神学文化传统进行了深层次发掘与创造性阐发。……精神枷锁打破后，意大利人通过航海事业和科学研究发现了新世界。‎ ‎ ——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》‎ ‎                   ‎ 材料二：就思想文化领域而言，18世纪的欧洲堪称法国之欧洲。当时的欧洲人……为 法国启蒙思想家那些顺应时代潮流的新思想所折服。一时间，一股前所未有的“法 语热”风靡除了英国之外的几乎整个欧洲。　　 ——吕一民《法国通史》‎ 启蒙运动最重大的价值和意义在于它对人本身的彻底解放……要使人获得人身自由和思想自由。  ——何光沪《启蒙运动中的基督宗教与人文主义》‎ ‎（1）材料一中的“古代精神”是什么？结合所学，简述你对“精神枷锁打破后，意大利人通过航海事业和科学研究发现了新世界”的理解（9分）‎ ‎（2）依据材料并结合所学知识分析文艺复兴时期人文主义者“新型的人本观”的内涵？（4分）‎ ‎（3）依据材料并结合所学知识说明启蒙运动中思想家是如何从“人与国家”“人与自我”两个层面探索人类自由之道的。（12分）‎ 十一月月考历史答案 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）‎ ‎1-5:DCCDC 6-10:BAADB 11-15:BDCBB 16:C ‎17、(27分)(1)符合时势发展的大趋势：实现民族独立，实现近代化。（2分）‎ 把握到大众的心理：对民族危机加剧不满；对清政府的腐败统治不满；要求解决民生问题。(6分)‎ ‎(2)依据：半殖民地半封建的社会性质。(2分)‎ 任务：反帝反封建。(2分)‎ 性质：民主革命(2分)‎ ‎(3)大趋势：改革开放；发展生产力；增强综合国力；提高人民生活水平。(4分)。‎ ‎(4)物质力量：三民主义指导辛亥革命结束了封建君主专制制度；新民主主义理论指导中国新民主主义革命取得胜利；邓小平理论指导改革开放(现代化建设)取得重大成就。(9分)‎ ‎18、（25分）参考答案 ‎（1）精神：古希腊、罗马的人文主义（3分）‎ 理解：文艺复兴冲破神学世界观，促进思想解放；人文主义精神推动新航路的开辟和近代自然科学的产生；意大利人哥伦布和伽利略在这方面起了先驱者作用（6分）‎ ‎（2）内容：肯定人性反对神性，肯定人的人价值和尊严；反对蒙昧主义、禁欲主义。（4分）‎ ‎（3）人与国家层面：以社会契约论、主权在民、分权制衡学说反对专制王权，追求政治自由。（答到其中两点并加以说明才能得6分）‎ 人与自我层面：以天赋人权、法律面前人人平等，人非工具”否定封建等级和神权统治，倡导个性解放（答到其中两个史实并加以说明才能得6分）‎