2021高考物理教科版一轮习题：第二章 微专题10 准确受力分析与“三重检验” Word版含解析

2021高考物理教科版一轮习题：第二章 微专题10 准确受力分析与“三重检验” Word版含解析

‎1．受力分析的两种顺序：(1)先场力再弹力后摩擦力，接触力要逐个接触面排查．(2)先已知的力、确定的力，而后再结合运动状态推断未知的力、不确定的力．‎ ‎2．三重检验：(1)明确各力的施力物体、受力物体．(2)判断研究对象是否能保持原来运动状态．(3)换角度(整体隔离)或换研究对象(相邻的物体)再做受力分析，判断两次分析是否一致．‎ ‎1．如图1所示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，使它们同时沿竖直墙面下滑，已知mA>mB，不计空气阻力，则物体B(　　)‎ 图1‎ A．只受一个重力 B．受到重力、摩擦力各一个 C．受到重力、弹力、摩擦力各一个 D．受到重力、摩擦力各一个，弹力两个 ‎2．(2019·广东珠海市质量监测)区伯伯在海边钓获一尾鱼，当鱼线拉着大头鱼在水中向左上方匀速运动时，如图2所示，鱼受到水的作用力方向可能是(　　)‎ 图2‎ A．竖直向上 B．竖直向下 C．水平向左 D．水平向右 ‎3．(2019·浙江稽阳联谊学校联考模拟)如图3所示，白板水平放置在地面上，在白板上用磁钉吸住一张彩纸，向右轻轻拉彩纸，未拉动，对这情景受力分析正确的是(　　)‎ 图3‎ A．磁钉受到向右的摩擦力 B．磁钉仅受重力和支持力两个力 C．彩纸受到白板向左的摩擦力 D．白板与地面间无摩擦力 ‎4．(2019·河南豫北十校联考)两相同的楔形木块A、B叠放后分别以甲、乙两种方式在水平外力F1和竖直外力F2作用下保持静止状态，如图4所示，则在这两种方式中，木块B受力个数分别为(　　)‎ 图4‎ A．4,4 B．4,3 C．5,3 D．5,4‎ ‎5．(多选)(2020·云南保山市模拟)如图5甲、乙所示，倾角为θ的粗糙斜面上放置一滑块M，在滑块M上放置一个质量为m的物块，M和m相对静止，一起沿斜面匀加速下滑，斜面保持静止，下列说法正确的是(　　)‎ 图5‎ A．图甲中物块m受到摩擦力，方向水平向左 B．图乙中物块m受到摩擦力，方向平行于斜面向上 C．图甲中物块M受到5个力 D．图乙中物块M受到6个力 ‎6．(2019·海南七校联盟联考)如图6所示，两个相同的物体A、B叠在一起放在粗糙的水平桌面上，连在物体B上的轻绳通过定滑轮与空箱C相连，箱内放有一小球与箱内壁右侧接触，整个系统处于静止状态．已知A、B的质量均为m，C的质量为M，小球的质量为m0，物体B与桌面的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，不计滑轮摩擦和空气阻力，下列说法中正确的是(　　)‎ 图6‎ A．物体A受到三个力的作用 B．小球受到三个力的作用 C．桌面受到物体的摩擦力大小为2μmg D．桌面受到物体的摩擦力大小为(M＋m0)g ‎7．(2019·辽宁实验中学等部分重点中学协作体模拟)如图7所示，倾角为θ的斜面体c置于水平地面上，物块b置于斜面上，通过跨过光滑定滑轮的细绳与小盒a连接，连接b的一段细绳与斜面平行，连接a的一段细绳竖直，a连接在竖直固定在地面的弹簧上．现向盒内缓慢加入适量砂粒，a、b、c始终处于静止状态，下列说法正确的是(　　)‎ 图7‎ A．c对b的摩擦力可能先减小后增大 B．地面对c的支持力可能增大 C．地面对c的摩擦力可能不变 D．弹簧的弹力可能增大 ‎8．(2020·广东潮州市模拟)如图8所示，放在斜面体上的物块A和斜面体B一起在光滑水平面上向右做匀速直线运动．关于物块A和斜面体B的受力情况的分析正确是(　　)‎ 图8‎ A．物块A对斜面体B的摩擦力沿斜面向上 B．斜面体B对A的支持力方向竖直向上 C．物块A受到4个力的作用 D．斜面体B受到A的作用力的合力在竖直方向上 答案精析 ‎1．A　[物体A、B将一起做自由落体运动，所以A、B之间无相互作用力，物体B与墙面有接触而无挤压，所以与墙面无弹力，则也没有摩擦力，所以物体B只受一个重力，选A.]‎ ‎2．D　[由题意可知，鱼受力平衡，鱼受到的力有竖直向下的重力，斜向左上方的拉力，还受到水的作用力，根据受力平衡的条件，结合力的合成法则可知，鱼受到水的作用力方向一定是拉力和重力的合力的反方向，可能水平向右，故选D.]‎ ‎3．C　[向右轻轻拉彩纸，未拉动，磁钉处于静止状态，水平方向所受合力为零，磁钉不受摩擦力，选项A错误；由于磁钉与白板之间还有磁性吸引力，所以磁钉受到重力、支持力和白板的磁性吸引力，选项B错误；由于彩纸受到向右的拉力处于静止状态，根据平衡条件，彩纸受到白板向左的摩擦力，选项C正确；根据牛顿第三定律，白板受到彩纸向右的摩擦力，根据平衡条件白板受到地面向左的摩擦力，选项D错误．]‎ ‎4．C　[题图甲中，根据整体法可知，木块B除了受重力外，一定受到墙面水平向右的弹力和竖直向上的静摩擦力，隔离B分析，其一定还受到A垂直于接触面斜向左上的弹力，隔离A分析，A受到重力、水平向左的推力、B对其垂直于接触面向右下的弹力，这样的三个力不可能使A平衡，所以A一定还要受到B对其沿接触面斜向右上的静摩擦力，可知B一定受到A沿接触面斜向左下的静摩擦力，故B共受5个力的作用；题图乙中，根据整体法可知B与墙面间既无弹力也无摩擦力，所以B受重力、A的弹力和A沿接触面斜向右上的摩擦力共3个力的作用，C正确．]‎ ‎5．ABC　[题图甲中以m为研究的对象．由于两个物体一起匀加速向下运动，m相对M有向右运动的趋势，所以物块m受到摩擦力，方向水平向左，故A正确．题图乙中，假设物块m受到摩擦力大小为f，方向平行于斜面向上，对整体，由牛顿第二定律有(M＋m)gsin θ－μ(M＋m)gcos θ＝(M＋m)a，μ是M与斜面间的动摩擦因数；对m，由牛顿第二定律有mgsin θ－f＝ma，解得f＝μmgcos θ>0，假设正确，故B正确．题图甲中物块M受到重力，m对它的压力与摩擦力，斜面的支持力和沿斜面的向上的摩擦力，共5个力，故C正确．题图乙中物块M受到重力，m对它的压力与摩擦力，斜面的支持力和沿斜面的向上的摩擦力，共5个力，故D错误．]‎ ‎6．D　[根据题述整个系统处于静止状态可知，物体A受到重力和B的支持力两个力的作用，小球受到重力和支持力两个力的作用，选项A、B错误；桌面受到B对它的摩擦力作用，大小等于空箱和小球的重力，即桌面受到物体的摩擦力大小等于(M＋m0)g，选项C错误，D正确．]‎ ‎7．A　[由于不知道b的重力沿着斜面方向的分力与细绳拉力的大小关系，故不能确定静摩擦力的方向，故随着a 盒内沙子质量的增加，静摩擦力可能增加、可能减小，也可能先减小后增大，故A正确；以b与c组成的整体为研究对象，整体受到重力、支持力以及细绳向右上方的拉力、地面的摩擦力，向a盒内缓慢加入适量砂粒，细绳的拉力增大，所以整体受到的支持力一定减小，整体受到的地面的摩擦力一定增大，即地面对c的支持力一定减小，对c的摩擦力一定增大，故B、C错误；a、b、c始终处于静止状态，则弹簧的长度不变，由胡克定律可知弹簧的弹力大小不变，故D错误．]‎ ‎8．D　[放在斜面体上的物块A和斜面体B一起在光滑水平面上向右做匀速直线运动，则A和B都受力平衡，斜面体B对A的摩擦力方向沿斜面向上，由牛顿第三定律可知A对B的摩擦力方向沿斜面向下，故A错误；斜面体B对A的支持力方向垂直于斜面向上，故B错误；物块A受到重力、支持力和摩擦力3个力的作用，故C错误；物块A受力平衡，则B对A的作用力方向竖直向上，根据牛顿第三定律可知斜面体B受到A的作用力的合力竖直向下，故D正确．]‎