苏教版语文七年级下册第25课《卜算子·咏梅》比较阅读练习

苏教版语文七年级下册第25课《卜算子·咏梅》比较阅读练习

‎《卜算子·咏梅》比较阅读练习 阅读下列诗句,完成1～3题。‎ 卜算子 咏梅                   卜算子 咏梅 ‎   毛泽东                         陆游 读陆游咏梅词,                      驿外断桥边,‎ 反其意而用之。                     寂寞开无主。‎ 风雨送春归,                      已是黄昏独自愁,‎ 飞雪迎春到。                      更著风和雨。‎ 已是悬崖百丈冰,                     无意苦争春,‎ 犹有花枝俏。                       一任群芳妒。‎ 俏也不争春,                       零落成泥碾作尘。‎ 只把春来报。                      只有香如故。‎ 待到山花烂漫时,‎ 她在丛中笑。‎ ‎7.两首词都题为“咏梅”,可词中并未见“梅”,你能从哪些地方看出作者是咏梅的？‎ ‎                                                                        ‎ ‎8.两首词写作的背景不同,表达的感情也不同。毛泽东的《卜算子 咏梅》,表达了什么感情？陆游的《卜算子咏梅》又表达了什么感情？‎ ‎                                                                        ‎ ‎                                                                        ‎ ‎9.自古以来就有很多咏梅的作品,回忆你读过的作品,至少写两句咏梅的诗句。‎ ‎                                                                          ‎ 参考答案：‎ ‎7.第一首从“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”一句,联系生活常识,在“悬崖百丈冰”的严冬季节,而“犹有花枝俏”的非梅莫属；且“俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑”四句,更把梅花不与群芳争春的特点表露无疑。第二首“无意苦争春,只把春来报。零落成泥碾作尘,只有香如故”也把梅花“严冬开放,春天绽绿”的特点与梅花虽落犹香的高尚品格,尽现读者眼前。8.毛泽东的词表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。表现一个无产阶级革命家乐观豪迈之情。陆游的词抒发了词人独标高格,坚贞自守的傲骨。9.示例：王安石《梅花》“墙角数枝梅,凌寒独自开”；卢梅坡“梅须逊雪一片白,雪须输梅一段香”。‎