高中物理 分子热运动教学反思

高中物理 分子热运动教学反思

‎ 分子热运动教学反思 ‎ 本节课作为第七章分子动理论的第二节内容，是学生在学完宏观物体的有关知识后，对微观世界的知识进一步探究学习，为后面研究物体内能及其有关知识做好铺垫。但由于分子的运动无法直接观察探究，所以本节课主要采用实验为主，以模拟动画的方法为辅组织教学。‎ 为加深学生对扩散这个常见现象的探究兴趣，视频演示了学生熟悉的红墨水在水中扩散的实验。同时为实现物理源于生活，服务于生活，同时了解和分子热运动有关的现代科技，所以让学生列举扩散现象在生活中的有关实例。，并举出温度越高，扩散现象越剧烈的生活实例。‎ 本节需要考察的知识与技能内容比较抽象，在学习过程中，主要充分调动学生的学习积极性，以学生分析、讨论为主，在教师引导的基础上，以“提出问题─实验探究─分析归纳─得出结论”为主线的思维过程进行教学，利于培养学生逻辑思维能力和归纳总结的能力。‎ 教学过程中还存在一些不足之处：如声音小，不重视实物实验，练习量不足，问题的提问应该注意学生等等，在今后中我应向更多的老师学习，学习他们的优秀的教学经历，学习他们的教学方法。争取做一名合格优秀的人民老师。‎