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文档介绍
2017-2018学年广西来宾市高二上学期期末教学质量调研数学(文)试题(解析版)
2017-2018学年广西来宾市高二上学期期末教学质量调研数学(文)试题 一、单选题 1.若点为椭圆上一点,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由题意可得: ,则: , 据此可得: . 本题选择D选项. 2.函数的减区间为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】函数的定义域为, 其导函数: , 令则: ,求解对数不等式可得: , 即函数的减区间为. 本题选择D选项. 3.双曲线的焦距为( ) A. 1 B. 4 C. 2 D. 【答案】B 【解析】双曲线的标准方程即: , 则: , 双曲线的焦距为: . 本题选择B选项. 4.曲线在点处的切线方程为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由函数的解析式有: , 由题意可得: , 则函数在点处的切线的斜率为: , 据此可得曲线在点处的切线方程为, 即. 本题选择A选项. 点睛:(1)导数f′(x0)的几何意义就是函数y=f(x)在点P(x0,y0)处的切线的斜率. (2)在求切线方程时,应先判断已知点Q(a,b)是否为切点,若已知点Q(a,b)不是切点,则应求出切点的坐标,利用切点坐标求出切线斜率,进而用切点坐标表示出切线方程. 5.已知的内角所对的边分别为,若,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】两个完全平方的和等于零,故.故,解得,所以. 6.若圆与轴的交点是抛物线的焦点,则( ) A. 1 B. 2 C. 4 D. 8 【答案】B 【解析】圆的方程中,令有: , 据此可得抛物线的焦点坐标为, 则: . 本题选择B选项. 7.在等差数列中,已知,则该数列的前12项和等于( ) A. 36 B. 54 C. 63 D. 73 【答案】B 【解析】 ,选B 8.在下列四个命题中, ①若是的充分不必要条件,则是的必要不充分条件; ②若,则; ③“”是“”的必要不充分条件; ④若“或”为真命题,“且”为假命题,则为真命题, 为假命题. 正确的个数为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】A 【解析】根据充要条件的包含关系可知①正确.如, ,故②错误. 解得,与没有包含关系,故③错误.对于④,有可能为假命题, 为真命题,故④错误.综上所述,只有个正确,故选. 9.已知等比数列的前项和为,若,则( ) A. 17 B. 18 C. 19 D. 20 【答案】A 【解析】很明显等比数列的公比, 由题意结合等比数列的通项公式有: , 则: , 据此有: . 本题选择A选项. 10.在中,角的对边分别为,若且,则等于( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由正弦定理得,而,即,故. 11.已知,则的最小值为( ) A. 24 B. 28 C. 32 D. 36 【答案】C 【解析】由题意可知: , 由可得: ,则: 当且仅当时等号成立, 综上可得: 的最小值为32. 本题选择C选项. 点睛:在应用基本不等式求最值时,要把握不等式成立的三个条件,就是“一正——各项均为正;二定——积或和为定值;三相等——等号能否取得”,若忽略了某个条件,就会出现错误. 12.已知函数是定义在上的偶函数,当时, ,若,则不等式的解集为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】构造函数,由题意可知函数是定义在上的奇函数, 当时, 在区间上单调递减, 且, 原问题等价于,函数的草图所示, 结合函数图像可得不等式的解集为. 本题选择D选项. 二、填空题 13.命题“”的否定是 ____________. 【答案】 【解析】原命题是全称命题,其否定为. 14.已知变量满足约束条件,则的最大值为__________. 【答案】4 【解析】绘制不等式组表示的平面区域如图所示, 结合目标函数的几何意义可知目标函数在点处取得最大值, 其最大值为: . 15.设是双曲线的一个焦点,若上存在点,使线段的中点为,则的离心率为__________. 【答案】 【解析】不妨假设点为双曲线的焦点,则点位于双曲线的左支, 由双曲线的方程可知,结合中点坐标公式可得: , 由通项公式可得: , 则双曲线的离心率. 点睛:双曲线的离心率是双曲线最重要的几何性质,求双曲线的离心率(或离心率的取值范围),常见有两种方法: ①求出a,c,代入公式; ②只需要根据一个条件得到关于a,b,c的齐次式,结合b2=c2-a2转化为a,c的齐次式,然后等式(不等式)两边分别除以a或a2转化为关于e的方程(不等式),解方程(不等式)即可得e(e的取值范围). 16.已知函数的极大值为正,极小值为负,则实数的取值范围为________. 【答案】 【解析】由函数的解析式可得: , 令可得: ,据此有: 单调递减 极小值 单调递增 极大值 单调递减 结合题意可得: 函数的极小值, 则: ,该不等式恒成立, 函数的极大值, 则: ,解得: , 综上可得:实数的取值范围为. 三、解答题 17.在中,角的对边分别为, 为的面积,若. (1)求; (2)若,求的值. 【答案】(1);(2) 【解析】【试题分析】(1)利用三角形的面积公式化简题目所给等式可求得的大小,进而求得的值.(2)结合(1)用的余弦定理,化简得出,结合可求出点的值. 【试题解析】 (1)由有,得, 由可得,故. (2)由余弦定理有: ,得,即,可得,由,解得: . 18.已知命题 “函数的定义域为”,命题 “函数 是上的增函数”,若或为真,求实数的取值范围. 【答案】或 【解析】试题分析: 当命题为真时: ,则,当命题为真时: ,则, 考查或为假,据此可得,则或为真时实数的取值范围为或. 试题解析: 当命题为真时: ,得, 当命题为真时: ,得, 或为真的反面为或为假,即假且假,此时,可得: , 故或为真,实数的取值范围为或. 19.已知抛物线,过点的直线与抛物线相交于两点,若,求直线的方程. 【答案】或 【解析】试题分析: 利用y轴截距方程,设直线的方程为,与抛物线方程联立可得,由弦长公式可得 ,求解方程可得,则直线的方程为: 或. 试题解析: 设直线的方程为,整理为: , 代入方程整理为: ,故有, , , 故有,整理为,解得, 故直线的方程为: 或. 点睛:(1)直线与抛物线的位置关系和直线与椭圆、双曲线的位置关系类似,一般要用到根与系数的关系; (2)有关直线与抛物线的弦长问题,要注意直线是否过抛物线的焦点,若过抛物线的焦点,可直接使用公式|AB|=x1+x2+p,若不过焦点,则必须用一般弦长公式. 20.已知等差数列, , . (1)求数列的通项公式; (2)令,求数列的前项和. 【答案】(1) (2) 【解析】试题分析: (1)由题意得到关于首项、公差的方程组: ,求解方程组有,则数列的通项公式为: . (2)结合(1)的结论可得,裂项求和有. 试题解析: (1)设数列的公差为,有,解得, 数列的通项公式为: . (2)由 , 故 . 21.已知椭圆,椭圆,长轴长为. (1)求椭圆方程; (2)设为坐标原点,点在直线上,点在椭圆上,且, 求长度的最小值. 【答案】(1) (2)2 【解析】试题分析: (1)由题意知,结合离心率公式可得,则,椭圆方程为: . (2)设点的坐标为,点的坐标为,则, 由, 可得,则, ,结合均值不等式的结论可知长度的最小值为2. 试题解析: (1)由题意知, ,得, , 椭圆方程为: . (2)设点的坐标为,点的坐标为,则有,得, 由, ,则,可得, , 由 (当且仅当时取“”), 故长度的最小值为2. 22.已知函数 (1)求函数的单调区间; (2)当时,判断函数在区间的零点个数. 【答案】(1)见解析(2) 当时,有一个零点为;当时,没有零点;当时,有两个零点. 【解析】试题分析: (1)由函数的解析式可得,分类讨论: ①当时,函数的增区间为,无减区间; ②当时,函数的增区间为、,减区间为; ③当时,函数的增区间为、,减区间为. (2)由, , ,分类讨论可得: ①当时,函数在区间仅有一个零点为; ②当时,函数在区间没有零点; ③当时,函数在区间有两个零点. 试题解析: (1) , ①当时, ,故函数的增区间为,无减区间; ②当时,令,得或, 故函数的增区间为、,减区间为; ③当时,令,得或, 故函数的增区间为、,减区间为. (2)由, , , ①当时, ,此时函数在区间仅有一个零点为; ②当时, ,此时函数在区间没有零点; ③当时, , ,此时函数在区间有两个零点. 点睛:应用导数研究函数的单调性比用函数单调性的定义要方便,但应注意f′(x)>0(或f′(x)<0)仅是f(x)在某个区间上递增(或递减)的充分条件。在区间(a,b)内可导的函数f(x)在(a,b)上递增(或递减)的充要条件应是f′(x)≥0或f′(x)≤0恒成立,且f′(x)在(a,b)的任意子区间内都不恒等于0。这就是说,函数f(x)在区间上的增减性并不排斥在该区间内个别点x0处有f′(x0)=0.查看更多