五年级上册科学课件-4肺和呼吸

五年级上册科学课件-4肺和呼吸

研究：吸入和呼出的气体一样吗？ 实验器材：每组清石灰水两杯、注射器、吸管 实验步骤： 1、将注射器内的气体注入清石灰水中，观察其变化。 2、用吸管向清石灰水中吹气（注意不要吸入嘴中），观察 其变化。 3、观察比较两杯清石灰水的变化，完成实验记录单。 活动记录 吸入和呼出气体成分比较 78％ 21％ 0﹒03％ 78％ 16％ 4％ 鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕 获灰尘和病菌，能温暖和湿 润空气。 左右支气管伸入肺，并在 肺里分成许多更细小的支 气管。 咽喉让气体进入气管。 气管是圆筒形的管道，上 接咽喉，下端分为左右支 气管。 肺里密布毛细血管，空 气中的氧气经过肺进入 血液，血液中的二氧化 碳进入肺然后排出体外。 鼻腔 支气管 咽喉 气管 肺 鼻腔 支气管 咽喉 气管 肺 鼻腔 支气管 咽喉 气管 肺 一次用力吸气 后，再尽力呼 出的气体总量 叫 肺活量 活动：测肺活量 请6名同学作为代表测肺活量 计，其余同学观察。 规则：只能一口气吹。 5780毫升 6800毫升 7000毫升 15000毫升 跨栏运动员刘翔 足球运动员贝克汉姆 游泳运动员朴泰恒 泳池飞人菲尔普斯 一般成年女子的肺活量是2500～3000毫升 一般成年男子的肺活量是3500～4000毫升 怎样保护我们的呼吸器官？ 1.保持室内空气清新 2.预防呼吸道传染 3.扫地前洒水 4.呼吸富含氧气的空气 5.不吸烟 你还能想到哪些？ … 吸烟有哪些危害？ 小组讨论： 健康人的肺 吸烟人的肺 生活中一些常见的禁烟标志: 收集资料，设计制作鼓励人们 戒烟的小报。