人教版八上生物第一节 尝试对生物进行分类课件

人教版八上生物第一节 尝试对生物进行分类课件

R·八年级生物学上册 第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 新课导入 图书馆中的书籍 在书架上分类摆放， 这样便于我们查阅。 你知道超市里的货物是怎样摆放的吗？ 原则是-- 分类 服饰区 生鲜区 文具区 饮料区 体育用品区 同学们，我想要在超市买一瓶草 菇酱油，应该怎么做？ 调味品区 酱油 品牌 口味 商品、书籍的分类可以使我们快速找 到所需的物品。 类似地，对生物进行分类可以帮助我 们了解生物的多样性，并且保护生物的多 样性。 推进新课 各种各样的植物 各种各样的植物 各种各样的植物 葫芦藓 玉米向日葵肾蕨水绵 油松 植物的分类 观测上面的几种植物，你能将它们分类吗？ 植物 有种子 无种子 种子有果皮包被 种子无果皮包被 有茎叶 无茎叶 一片子叶 两片子叶 有根 假根 无根 A类植物 B类植物 C类植物 D类植物 E类植物 F类植物 单子叶 植物 双子叶 植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 葫芦藓玉米 向日葵 肾蕨 水绵油松 A类植物 单子叶 植物 B类植物 双子叶 植物 C类植物 裸子植物 D类植物 蕨类植物 E类植物 苔藓植物 F类植物 藻类植物 复杂 简单 小结 ①有种子的植物可以分为裸子植物和被 子植物；被子植物又可以分为单子叶植物 和双子叶植物。 ②无种子的植物可以分为藻类植物、 苔藓植物和蕨类植物。 植物分类的主要依据是植物的形态结构， 如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的 形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不 同的特征，从而确定它们的亲缘关系。 各种各样的动物 各种各样的动物 各种各样的动物 各种各样的动物 动物的分类 将这些动物分成两种，应该如何划分？ 动物 无脊柱 有脊柱 扁形 动物 环节 动物 软体 动物 节肢 动物 涡虫 蚯蚓 蜗牛 螳螂、 蝴蝶 鱼 爬行 动物 鸟 哺乳 动物 两栖 动物 鱼 雨蛙 岩蜥 白尾 海雕 虎 动物的分类除了要比较形态结构，往 往还要比较动物的生理功能。有时还要结 合动物的生活习性和地理分布进行分类。 各种各样的生物 其他生物的分类 细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它 们的特征来进行。例如，根据不同真菌形态结构的 特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。 随堂练习 1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”， 错误的画“×”。 （1）被子植物的根、茎、叶、花、果实、种 子的形态结构都可以作为分类的依据。 （ ） （2）动物的分类出了要比较形态结构，往往 还要比较生理功能。 （ ） √ √ 2.花、果实和种子常作为被子植物分类的重要 依据，主要原因是（ ） A.形态较小，有利于解剖、观察 B.与繁殖后代有重要关系 C.形态和结构相对稳定 D.容易采集 C 课堂小结 植物的分类 动物的分类 其他生物的分类