八年级语文下册第四单元15我一生中的重要抉择习题课件新人教版 (1)

八年级语文下册第四单元15我一生中的重要抉择习题课件新人教版 (1)

15　我一生中的重要抉择 1.走近作者 王选，江苏无锡人，出生于上海，计算机文字信息处理专家，当代中国印刷 业革命的先行者，计算机汉字激光照排技术创始人，被称为“汉字激光照排 系统之父”，被誉为“有市场眼光的科学家”。 2.主题解说 本文节选自1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可 能面临很多抉择，王选的一生中有过八次重要抉择，每次都使他的人生迈向 一个新的台阶。 4.难点突破 师：本文主要讲了作者的第六次抉择，即扶植年轻人，作者做出这个重要抉 择的原因是什么？ 生：①是历史规律；②“我”已非权威；③创业的都是年轻人，这是趋势； ④“我”有自知之明，不可亦不敢在科研上犯错误。 5.写作借鉴 一篇文章如何更具逻辑性和条理性呢？ 首先在开篇之前，要构建好框架，也就是要布局好。其次正文论据要条理清 晰，层次分明。再有就是文字简练、明确，不过多赘述。 xuē duò gāo jiǎo 抉 荧 碍 昂 C D 4．下列句子没有语病的一项是( ) A．在历史上，贺兰山一直是游牧与农耕两大文明融合、交流之地，也是古 丝绸之路的重要支点，有着重要的战略和文化价值。 B．城市绿化对于改善空气十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物，产 生氧气，给炎热的夏季带来清凉。 C．充满民族特色的“包头创梦号”全彩绘飞机飞行国内外400多条航线，将 包头之美、草原之美展现给了全世界。 D．通过对古典诗文的诵读及对艺术作品的赏析，让学生感受到了祖国语言 文字的韵律美和艺术创作的经典美。 C 5．下列句子变换后意思发生变化的一项是( ) A．原句：如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？ 改句：如果宇宙没有生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。 B．原句：傅雷的家书每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。 改句：傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。 C．原句：年轻人如果老上电视台，老卖狗皮膏药，这个人我就觉得一点出息都没有。 改句：我就觉得年轻人如果老上电视台，老卖狗皮膏药，一点出息都没有。 D．原句：传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。 改句：传统教育的目的不是寻求新知识，就是适应一个固定的社会制度。 D 6．在你十五岁生日之际，当父母为你做了一桌饭菜，并向你提问：当你面对 重大选择时，你会如何抉择？此时你最想对父母说的话是什么？ 提示：本题要根据题中提供的情境“十五岁生日”，表达的对象“父母”来 拟写符合自己身份的语言，以此表达对父母的感谢。 匠心之道“守破离” 刘根生 ①一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准， 翻译作品始终遵从六道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、 打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”，生前 却自称是个“大匠人”，“蜗居”闹市数十年，每日挥毫不止，在中国传统 线描中融入西画写实造型方法，将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特 点，就是独具匠心，终而造诣精深，成其大器。 ②匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书，这 样讲成为一流工匠的“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入 自己想法谓之“破”，开创自己的新境界谓之“离”。由此，我们也可以引 申为各行业的匠心之道：守，以理想为基，久久为功而不改初衷，精益求精 而殝于至善； 破，以思考为底，无思考则无变化，无变化则始终是老样子， 学而思才能“芳林新叶催陈叶”；离，以创新为核，有非同寻常的构想，方 能“人无我有，人有我强”。草婴、贺友直等的艺术造诣，可说是对此的生 动诠释。善于“守破离”，何愁不能有所创造，有所成就？ ③守，__A__。当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥 乏味没意义，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊 荣，面对一事无成又找上门来的弟子，他说自己不过是把弟子认为没意义的 事坚持了10年，在记下数千个“NO”之后，终于写下了一个“YES”。今天， 有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力，耐不了寂寞，稳不住心神。 有的人在立项资助“诱惑”下，频繁转换科研“频道”，甲地优惠到甲地， 乙地优惠又跑回乙地。心上长草“守不住”，飘移不定，又如何能把一件事 干到极致？ ④破，__B__。齐白石说：“学我者生，似我者死。”这是要后人不能止步 于临摹，而要学其神韵善突破。一种现象存在已久，学某某而安于做“小某 某”或“小小某某”。如同“受过训练的跳蚤”，即使盖板已拿掉，也不会 越过原有高度。没有“破”，“守”则成墨守成规，“离”则无从谈起。没 有最好，只有更好。前人技艺再高，也终究有局限性。小疑小进，大疑大进。 扬前人所长而补其短，方能在推陈出新中别开生面。 ⑤离，__C__。当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经 叛道”，同行骂她疯了。多年后，其成果才得到承认，她也因此获诺贝尔奖。 “破”属于推陈出新，是横向进步；“离”属于颠覆性创新，是纵向进步。 历史的高峰永无止境，“不日新者必日退”。多些颠覆性创新，才会有一个 又一个“山外山、峰有峰”。对新发现应先察而勿先骂，宽容“离经叛道”， 激励“异想天开”，为颠覆性创新批量出现营造优良土壤。 ⑥“技可进乎道，艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求 卓越不断超越之心，是破除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。 7．请把下列三句话放入文中A、B、C处。(填序号)(★) ①意味着在突破和完善中超越。 ②意味着在颠覆成见中寻求新发现。 ③意味着长久等待和超常吃苦。 A．________　　　B．_________　　　C．________③ ① ② 8．本文论证思路清晰，请按提示把横线上的内容补充完整。 ①用草婴和贺友直的事例引出论述的话题→②___________________→ ③_____________________________→ ④强调“匠心之道贵在‘守破离’” 总说何谓“守破离” 分别论述“守”“破”“离” 9．阅读③～⑤段，想一想下面这个论据放入哪一段比较合适，为什么？ 昔孔夫子领七十二弟子周游列国十余年，不舍不弃，不离不散。风霜雨雪没 有停止他前进的步伐，电掣雷鸣没有摧毁他坚定的信念，饥饿贫寒没有熄灭 他胸中的炽热，国君冷眼没有磨灭他克己复礼的意志。 放入第③段。孔子这个论据证明了第③段的观点：守，意味着长久的等待和 超常吃苦。 阅读范题　第7题 技法点拨　这道题考查的是总领句，要求衔接句能概括全段内容。这类题的 特点是：填入句设在文段的开头或结尾处。从内容上看，往往具有总领下文 或总结上文的作用。对这样的题，主要是通过分析内容，弄清衔接句与文段 的关系。另外要注意，无论是总领句还是总结句，都必须覆盖全部内容，紧 扣文段中心。 智慧锦囊　一篇文章或一段话的开头，有一句概括全文或全段主要内容或中 心的话，叫总领句。 总领句有三种类型：有篇的总领句，有段的总领句，还有节的总领句。 还要注意总领句与中心句的区别： 1．句中位置不同。总领句在文章或段落的开头，中心句可在开头，也可在文 中。 2．作用不同。总领句是对文章或段落内容的概括，总领全文或全段。中心句 是对文章表达主要内容和思想感情的概括。