【历史】湖北省武汉市2020届高三毕业生六月供题（一）文综试题

【历史】湖北省武汉市2020届高三毕业生六月供题（一）文综试题

湖北省武汉市2020届高三毕业生六月供题（一）‎ 文综历史 ‎24.秦国商鞅变法推行等爵制，从低到高依次排列,如表2所示 表2‎ ‎“士”和“大夫”等旧贵族称谓被压低至十级以下。这一举措 A.提高了人们的进取精神 B.强化了对基层的控制 C.旨在提高平民经济地位 D.增强了军队的战斗力 ‎25.司马迁在《史记·越王勾践世家》中称，“越王勾践,其先禹之苗.....封于会稽,以奉 守禹之祀。”司马迁认为,一直被人们视为夷蛮的越王勾践是黄帝玄孙禹的后人;两越的 夷蛮也是黄帝的后裔。这一看法 A.体现了春秋时期的民族交融 B.反映了“华夷一家”的观念 C.推动了儒学正统地位的确立 D.表明南方文化影响不断扩大 ‎26.有学者研究指出，汉代骆驼文物寥寥无几，且形象非常稚拙或粗糙;‎ 唐代则出现大量骆驼文物,骆驼两侧挂有袋囊长颈瓶、毡毯等，非 常写实。骆驼形象的变化表明 A.汉代骆驼尚未进入中原 B.唐代丝路贸易日趋繁荣 C.三彩制作技艺日趋成熟:‎ D.汉唐经济格局变化明显 ‎27.明成化元年(1465年)，礼部等衙门题为“建言民情”等事,湖广布政司郑序等上书:“云南各边卫指府军民相参,山多田少，不通舟车，过活艰难。浙江龙游商帮，偏处乡村屯堡安歇,生放钱债,收债米谷,贱买贵卖,娶妻生子，置买奴仆,二三十年不回原籍。”这一记载主要表明,明代龙游商帮 A.推动了西南经济发展 B.助长南方社会教凤牛 C.开启了西南地区开发 D.促进江浙商品经济发展 ‎28.山东临清从明代后期至清中叶一-直是华北重要的商城之---,也是京杭大运河沿线最重要的漕粮储运码头,图7是乾隆一道光年间临清关实征关税额的变化。该图可以表明 A.清乾嘉年间临清税收额持续下降 B.沿海贸易发展导致临清地位下降 C.明清的经济重心持续向南方转移 D.运河年久失修导致运输能力下降 ‎29.巴黎和会上中国的外交失败,让陈独秀意识到，要“从根本上取消这蔑视公理的强权不 可”，“我们不可主张用强力蔑弃公理,却不可不主张用强力拥护公理。我们不主张用强 力压人，却不可不主张用强力抵抗被人所压。”“用强力拥护公理"思想旨在 A.反思中国的外交失败 B.抗议列强的经济欺凌 C.抨击军阀的黑暗统治 D.唤醒民众的救亡意识 ‎30.1946年4月,陕甘宁边区第三届参议会通过了《陕甘宁边区宪法原则》,规定:“边区、县、乡人民代表会议(参议会)为人民管理政权机关",“各级政府对各级代表会负责,各级代表对选举人负责”。这一规定 A.以立法的形式确立了人民代表会议制度 B.适应了社会主义建设时期的要求 C.使人民代表大会制度成为国家根本制度 D.体现了抗日民族统--战线的性质 ‎31. 2019年,习近平主席指出，“要继续高举联合国这面多边主义旗帜，充分发挥世界贸易组织、国际货币基金组织世界银行二十国集团、欧盟等全球和区域多边机制的建设性作 用,共同推动构建天类命运共同体。”据此可知,新时代中国外交的主要方向是 A.维护国家经济主权的安全 B.奉行独立自主的和平外交 C.推动和完善全球多边治理 D.发展与第三世界国家关系 ‎32.雅典伯利克里时代,相当部分的国库收人用于修建雅典娜神庙和雅典卫城。这些建筑工 程分成小批交由私人承包,其承包人有公民、有外邦人,也有奴隶。所给工价，三者并无 区别。这表明 A.雅典社会较为开放 B外邦大的政治地位提高 C.奴隶拥有人身自由 D.公民与外邦人地位平等 ‎33.1870年普法战争失败后,法兰西第三共和国明确提出建立标准化的公共教育体系,在学校各个年级教授标准的历史教材，以法兰西历史上的英雄与美德教育学生。这一做法旨在 A.重新塑造法兰西民族历史 B.培养国民爱国主义情感 C.建立法国的公共教育体系 D.消除教会在学校的影响 ‎34. 1847年，恩格斯在回答共产主义能否单独在一- 个国家发生时，明确表明:“单是大工业建立了世界市场这一点,就把全球各国人民，尤其是各文明国家的人民，彼此紧紧地联系起来...因此,共产主义革命将不是仅仅一个国家的革命，而是将在一-切文明国家里,至 少在英国，美国,法国，德国同时发生的革命。”这一观点 A.成为俄国十月革命的指导思想 B.受第二次玉业革命影响较明显 C.预见到社会主义运动发展方向 D将随着时代发展得到修正完善 ‎35.塞内加尔总统阿卜杜拉·瓦德指出，“泛非主义是所有在非洲本土以及移居在世界各地 黑人的愿望,他们通过黑非洲文明的属性在文化上得到体现。竭尽全力投人到黑人几个 世纪抵抗奴隶制和殖民化的运动中去,这种愿望以非洲合众国的形式形成了大陆的政治 统一”。泛非主义 A.实现了非洲大陆一体化进程 B.使非洲彻底摆脱了西方经济控制 C.使非洲彻底实现了主权独立 D.反映了非洲要求团结统一的愿望 ‎41.阅读材料，完成下列要求。(25分)‎ 材料一战国末期,秦蜀守李冰在 主持修建都江堰的时候,考虑这项工程所要发挥的功 能依次是防洪、航运和灌溉。创建期的都江堰,还没有形成一个完善的互相影响的水利系 统。两宋时期,拥有分水、导流、引水和溢洪排沙综合功能的工程体系的形成，标志着都江堰作为一项综合性的水利工程已经进入了成熟期。(都江堰的管理也更加完善,不仅形成了稽 查、水政和工程三个互相制约的管理体系,而且都江堰还成为国家水利工程,朝廷派出御史 领提举官,到灌区巡视,代表中央政府监督岁修工程质量和经费使用情况,地方上则设置各 级官员共同负责灌区的水政和都江堰工程的管理及岁修活动。成熟期的都江堰内江灌区共 分出4条干渠,灌溉面积超过200万亩。‎ ‎——摘编自曹玲玲《作为水利遗产的都江堰研究》‎ 材料二“大跃进”后期最有 名的水利工程是河南省林县的红旗渠。红旗渠于1960年 ‎2月开始修建。经10年奋战,于1969年7月完工。红旗渠工程总投工5611万个,参与民工 ‎7万人,先后有81位干部、技术人员和农民献出了宝贵的生命。红旗渠总干渠全长70.6公 里,加上分干渠、支渠、斗渠,共计长约1500公里;10年间,削平了1250座山头,架设151座.‎ 渡槽,开凿211个隧洞,修建各种建筑物12408座,挖砌土石达2225万立方米，被世人称之 为“人工天河”。尽管林州人民为此工程付出了巨大代价，而且自90年代以来，出现水源不 足,渠道老化等问题,但运行30年间，解决了全县严重干旱的问题;灌区的有效灌溉面积达 ‎54万亩。‎ ‎——摘编自李克军《如何评价“大跃进”时期的农田水利建设》‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识，以都江堰建设为例，概括中国古代水利建设的特点。‎ ‎(9分)‎ ‎(2)根据材料二并结合所学知识,分析说明红旗渠修建的历史背景和影响。(12 分)‎ ‎(3)根据材料二并结合所学知识,指出红旗渠的修建所体现的时代精神。(4 分)‎ ‎42.阅读材料,完成下列要求。(12分)‎ 材料19世纪中期,中国劳工远渡 重洋到美国，这让他们极为不安。第一份由美国人 撰写的针对中国城的详细报道,也许就出自马克.吐温之手。他所观测的中国,混合了茫 然、哀伤与恼怒。当他一面抗议似乎含有种族歧视味道的社会风气时,一面却又不自觉地表.‎ 现出了歧视的态度。‎ 赛珍珠的长篇重说《大地》三部曲正面描写了中国农民的生活以及他们与土地的关系。‎ 赛珍珠笔下的中国农民的形象给世界带来了巨大的震撼。许许多多美国人正是通过赛珍珠 的小说了解到中国,对中国人民的抗日战争解囊相助。‎ ‎1936年,美国记者埃德加。斯诺深入中国西北革命根据地实地走访。三个月后完成了 ‎《红星照耀中国》。1937 年,此书在英国出版,轰动了西方世界。红军的伟大形象被树立起，‎ 来,一批批年轻人从各地开赴延安。美国总统罗斯福读这本书后，三次药见斯诺,听他讲述对中共的视察情况,并调整了美国的对华政策。‎ ‎——摘编自张威《1930- 1980,中国形象的世纪变迁》‎ 从材料中提取一一个观点,并结合所学知识予以论证。( 要求:观点明确,持论有据,表述 清晰)‎ ‎45.[历史一--选修 1:历史上重大改革回眸](15分)‎ 材料南宋绍兴八年(1138 年),皇帝下诏，在全国范围内实行胎养助产令,此令包括:‎ 其一,保障对象是生育的贫客总家;其二,生育基金的来源是免疫宽剩钱;其三,把人口增减 作为对官吏考核的重要内容。..绍兴十一年(1141年),政府修改“胎养令”:由于宋代免 役宽剩钱的存留状况很难保证为生育提供保障资金,而义仓储存情况良好,所以将生育保障 基金来源从免役宽剩钱改为义仓米。......还有许多地方政府通过设置举子仓或举子庄的方 式,定期资助民间产子。虽然宋朝举子仓的实施存在相当多的问题，但官府还是一直在推行 该制度,并不断完善该制度。‎ ‎——摘编自王文素著《中国古代社会保障研究》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识，概括南宋妇幼保障制度的特点。(9分)‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，简述南宋妇幼保障制度的影响。(6分) ‎ ‎46.[历史一选修 3:20世纪的战争与和平](15分)‎ 材料1917 年10月26日,列宁向俄国新工人政府宣读了布尔什维克关于和平的法令，‎ 建议各交战国结束屠杀,拥抱国际团结,但被两个好战的大国置若罔闻。但是他们甚至列宁 本人都没有意识到:如果布尔什维克的和平提议被采纳,1918年的流感大流行就可以得到更 有效的控制。从1917年末到1920年,流感病毒在全球迅速传播,平民付出了特别沉重的代 价。1917年,当布尔什维克为世界提供了一个基于和平的新起点时，资本主义政府有一个不 同的议程。他们想要帝国主义的胜利和帝国主义下的和平。这意味着，当流感这样的灾难 爆发时,他们没有停止战斗的意愿,也没有将从大规模屠杀转向大规模关怀的意愿。病毒没 有国籍,它是国际性的。国际主义和集体行动对人类的贡献可能远远超过对国家掌控权的 争夺和对自由市场的冷酷算计 ‎——摘编自[英]约翰. 威斯特摩兰《1919年西班牙流感的教训》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识,说明导致1918年流感大流行的原因。(9分)‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识,简述1918年流感大流行的启示。(6分)‎ ‎47.[历史一选修 4:中外历史人物评说](15分)‎ 材料李大钊(1889-1927 年)河北省乐亭县人。早年留学日本。1916 年学成回国后 成为新文化运动的中坚力量。1917 年十月革命后,李大钊敏锐地意识到第一次世界大战已 证实西方文明存在严重缺陷，中国的传统文化也不可能解决现实问题,俄罗斯文明则可“当 媒介中西之任”,对马克思主义表现出浓厚的兴趣。其间他在《新青年》等上相继发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》等文章,运用马克思主义的观点,对俄国十月革命的历史意义予以高度赞扬,认为它是“立于社会主义之上革命”,是“世界新文明之曙光”‎ ‎,进而指出中国革命必须“适应世界的新潮流”。‎ ‎——摘编自李喜所等著《中国近代史:危机与变革》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识，概括说明李大钊在1917年前后思想发生的转变及其原 因。(9分)‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识,简要评价这--时期李大钊的思想转变。(6分)‎ ‎‎ 参考答案 一、选择题:共12小题，每小题4分，共48分。‎ 题号 题号 ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ 答案 A B B A B D A C A B D D 二、非选择题:共52分。‎ ‎41. (25分)‎ ‎(1)政府重视水利的建设;重视水利设施综合效益的开发;重视建立水利设施的监管体系。(9分，其他合理答案酌情给分)‎ ‎(2)背景:一五计划和三大改造的完成，开始探索适合中国国情的社会主义建设道路;大跃进和农业集体化运动的开展;农村水利设施的陈旧落后。(6分)‎ 影响:改善了当地的农业生产和人们生活;对当时中国农村建设提供了示范引领效应;增强了民族自信心。(6分)‎ ‎(3)自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献。(4分)‎ ‎42.(12分)‎ ‎(1)评分标准:观点3分+论证8分+逻辑1分 观点(3分)‎ 观点明确(3分)‎ 观点较明确(2分)‎ 观点不明确(0--1 分)‎ 评析(8分)‎ 评析对象与观点一致，并能够运用两组史实(7-8分)‎ 评析对象与观点基本致，基本能运用相关史实(3- -6分)‎ 评析对象与观点不一致，不能运用相关史实(0- -2 分)‎ 逻辑(1分)‎ 逻辑严密(1分)‎ 逻辑混乱(0分)‎ ‎ (2)参考答案:‎ 示例:西方社会对中国形象的认知随时代变迁而发展。‎ ‎19世纪中期的美国，刚刚完成工业革命。新的交通工具帮助大量的中国移民进入美国。美国劳动力市场既需要来自中国的移民，又以怀疑和歧视的态度看待中国人。包括吐温及其同时代的作家的看法，体现了这个时代对中国人形象的矛盾认识。‎ 进入20世纪30年代，西方作家通过深人走访，与普通中国人广泛接触,认识到中国人民在抗日战争中表现出的吃苦耐劳、勤勉不屈，特别是中国共产党领导的红军和民众坚持抗战，赢得了西方社会对中国抗成的同情和支持。中国人民;对世界反法西斯战争做出的巨大牺牲，赢得了世界的了解和尊重。‎ ‎(3)其他思路:‎ 可以整体考虑，如:西方对华政策的改变主要基于本国的利益 可以从某个历史时期考虑，如:中国的抗战赢得了国际上的支持 ‎45.(15分)‎ ‎( 1 )政府对妇幼保障事业提供保障，财政投人不断加大;以促进人口增长为目标，以贫困人口为对象;中央政府与地方政府相互配合。(9分 )‎ ‎(2)促进了宋代人口的增长，缓和了社会矛盾;在很大程度上保障了贫困家庭的妇幼健康;推动了宋代社会保障事业的进步。(6分 )‎ ‎46.( 15分)‎ ‎( 1 )两次工业革命后，世界交往日益频繁;西方大国忙于一战无暇顾及疾病的传播;未及时采纳列宁的和平提议，错过遏制流感蔓延的最佳时期;战争和贫困为病毒传播提供便利;缺乏对传染疫病的防控意识。(9分，任意3点即可)‎ ‎(2 )疫情防控需要全球通力合作;尊重生命的意识应该超越政治和经济利益;尊重人与自然的和谐相处。(6分)‎ ‎47. (15分)‎ ‎(1 )转变:由激进的民主主义者转变为早期共产主义者，开始在国内传播科学社会主义思想。(3分)‎ 原因:一战暴露西方文明的缺陷;中国传统文化难以解决民族独立问题，俄国干月革命的道路为中国提供了借鉴。(6分)‎ ‎(2)新文化运动时期，李大钊作为民主主义者，提倡打倒孔家店，促进了民主思想的传播和民众的思想解放。(2 分)随着十月革命的成功和五四运动的爆发，李大钊顺应历史发展的潮流，积极投身反帝爱国运动，转变为社会主义者，在中国推动马克思主义的传播，并参与了中国共产党的创建。(4分)‎