历史卷·2018届吉林省松原市扶余县第一中学高二下学期期中考试（2017

历史卷·2018届吉林省松原市扶余县第一中学高二下学期期中考试（2017

扶余市第一中学2016--2017学年度下学期期中考试 高 二 历 史（文科） 试 题 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。‎ 第I卷 （45分）[]‎ 注意事项 ‎ ‎1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。 ‎ ‎2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 ‎ 一．单项选择题（本题共 30小题，每小题 1.5分，共 45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求.） ‎ ‎1.“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟。”反映了春秋战国时期的时代特征是 A生产力发展 B争霸战争频繁 C思想文化繁荣 D 社会动荡变革 ‎2.春秋战国时期，思想文化呈现繁荣景象，诸子学术陆续诞生，其中最为统治者推崇的是 A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家 ‎3. 春秋时期，齐国管仲“相地而衰征”和鲁国实行“初税亩”，实质都是要 A．建立地主阶级专政 B．发展封建经济 ‎ C．逐步承认土地私有 D．消灭奴隶制残余 ‎4.公元前343年，秦国商人吕相从赵国经商回到家乡。他没有把带回的钱用于经商，而是购买了大量的土地经营农业。他这样做的主要是因为当时的秦国 A．度量衡不统一，市场经营混乱 B．重农抑商，奖励耕织 C．禁止从事商业，商人阶层消失 D．社会动荡，无法经营 ‎5．商鞅变法是一次极为深刻的社会变革，在深度和广度上都超过了这一时期其他诸侯国的改革。‎ 商鞅变法对中国封建社会影响最深远的措施是 A．废井田 ，开阡陌 B．实行县制 C．奖励耕战，废除贵族特权 D．限制工商业者的活动 ‎6．商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革，并促进了秦国的社会进步，主要原因是 ‎ A．创建了适合社会经济发展的新制度   ‎ B．从根本上确立了土地私有制 C．打击并瓦解了旧的血缘宗法制度       ‎ D．强化了基层管理的户籍什伍制 ‎7．改革总是在各种力量的对抗下艰难前行。下面不是孝文帝改革有利的一项是 ‎ A．北魏同一后，社会环境较为稳定   ‎ B．实行宗主督护制，增加了国家财政收入  ‎ C．冯太后的积极推动和支持  ‎ ‎ D．拓跋珪等统治者学习汉族文化，开始了封建化过程 ‎8. 电视剧《北魏冯太后》讲述了中国历史上政绩卓著的女政治家冯太后充满传奇的一生。这部电视剧中不可能出现的镜头是 A.冯太后研习儒家经典 B.孝文帝聆听冯太后的教诲 C.冯太后病逝洛阳 D.冯太后斥责保守派贵族 ‎9．南北朝时期的民族融合过程，从社会发展的角度来看，实际上是 ‎ A．内迁的过程 B．汉化过程 ‎ C．农业化过程 D封建化过程 ‎10．《宋史》 记载“仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万”对该材料理解最准确的是 A．北宋朝廷的财政负担逐渐加重 B．辽、西夏与宋朝的边境贸易增 C．战争增多使北宋军队数量大增 D．宋仁宗已下定决心进行财政改革 ‎11．俄国沙皇亚历山大二世在改革之前曾说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民”这句话表明 A．改革的目的是解放农奴            B．面对统治危机，沙皇不得不进行改革 C．沙皇认识到要扫除发展资本主义的障碍    D．亚历山大倾向于在俄国发展资本主义 ‎12.一个官员在农奴制改革后评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，不绿姿势，言论谈吐，一切都变了”该评价 ‎ A．客观的反映出废除农奴制对农民的影响  　　　　　　 　　     ‎ ‎ B．是一种完全否定客观事实的溢美之词 C．在一定程度上反映了农奴制改革的社会影响　　　　　　　　　　     ‎ D．站在封建地主阶级的立场上诋毁改革 ‎13.列宁说：“俄国农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺的一干二净了。能够说明这一点的是”‎ A.农奴在法律上成为自由人 B.农民赎买土地的赎金高于当时地价二三倍 C.农民获得解放时可以得到一块份地 D.农民仍然受到地主控制的村社严格管理 ‎14．废除农奴制后，沙皇政府对司法机关进行了改革，废除了等级法院，建立了统一的各级法院，一切案犯都在统一的法院里按照同一法律和同一审判程序受审。这表明俄国的司法改革 A.贯彻了资产阶级的法治原则                   B.保留了大量的农奴制烙印 C.适应了沙皇专制统治的需要           D.与农民愿望完全背道而驰 ‎15．19世纪70年代，沙皇政府在政治上实行了一系列资产阶级性质的改革。这些改革发生的最重要原因是 ‎ A．加强资产阶级专政　　　  B．学习西方的司法制度             ‎ ‎ C．加强军事实力　　　　　 D．使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要 ‎16.明治维新之前，日本经济领域出现的“新的因素”是指 A.农业耕地增加 B.手工业得到发展 C.商业城市日益繁荣 D.资本主义萌芽出现 ‎17.有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟，在外部条件催生下发生的资产阶级改革。这里的外部因素是 A．中下级武士破产 B．西南大名的强大 ‎ ‎ C．民族危机的加剧 D．倒幕运动的胜利　　‎ ‎18. 1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊的发现，天皇已将自己的长发剪掉。这件事反映了天皇决心 A．革除封建礼仪 B．废除封建身份制度 ‎ C．带动文明开化 D．进行政治制度改革 ‎19.日本再向帝国主义过渡的过程中，未实现资产阶级民主政治，而是建立了近代天皇制，最重要的原因是 A.明治政府的领导者与封建制度联系密切 ‎ B.资产阶级还没有能力克服封建专制主义 C.倒幕中人民没有受到民主思想的熏陶 ‎ D.日本1889年宪法带有浓厚的封建色彩 ‎20．有人认为，甲午战争是“传统中国和近代中国的分界线，”主要因为甲午战争后 A．列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加剧 ‎ B．清政府开始引进近代技术，放宽民间设厂的限制 C．发展商业和开设议院的要求出现，维新变法思想开始形成 ‎ D．民族工业初步发展，资产阶级登上政治舞台 ‎21.有人说康有为是跪着造反的，其中跪着的主要指 ‎ A．崇洋媚外，学习西方 B．依靠没有实权的皇帝 C．维护清朝封建专制统治 D．没有和封建思想彻底决裂 ‎22甲午中日战争失败后，康梁维新派在近代化过程中突破了洋务运动的局限，宣传变法维新，其主要贡献是 ‎ A 提出政治体制改革要求 B提倡向西方学习科学技术 ‎ C 明确了中体西用的指导思想 D宣传了西方民主共和思想 ‎23.戊戌变法中有一项改革措施涉及“数百翰林、数千进士、数万举人、数十万秀才和数百万童生”的荣誉和进身之道。该措施是 ‎ A.奖励发明 B.废除八股 C.精简机构 D．裁减冗员 ‎24．梁启超曾指出 ：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。下列不能体现这一思想措施的 A.奖励创新发明 B鼓励私人办学． C．废除八股          D．设立京师大学堂 ‎25．有人说：“康有为不是一个政治家，实是光绪皇帝以及全中国的不幸。假如康氏的谨慎能像它的热情那样，他也许能在十三年前展开维新，早就带来了‘未来的中国’。” 这段话主要说明了  ‎ A只有政治家才能带来 ‘未来的中国’‎ B．康有为的性格对维新运动的影响 C．康有为性格中的优点与缺点     ‎ D．改革家不应兼具谨慎与热情的性 ‎26．短暂的戊戌变法悲壮的失败了，但是它对中国历史的发展产生了不可磨灭的影响。戊戌变法最突出的历史功绩在于 ‎ ‎ A．挽救民族危亡 B．促进思想启蒙 ‎ ‎ C．发展社会经济 D．推动政治改革 ‎27在1919年的巴黎和会上，日本代表团对欧洲事务很少开口，故被称为“沉默的小伙伴”，日本“沉默”的最主要原因是 A．没有资格介入欧洲事务 B．无力与欧洲列强争夺霸权 ‎ ‎ C．专注亚洲事务及利益 D．日本代表不善外交辞令 ‎28《凡尔赛和约》最能体现英国愿望的是关于 A．领土问题的规定 B．殖民地问题的规定 ‎ C．军事问题的规定 D．赔款地问题的规定 ‎29．2009年，人民海军在中国青岛举行建军六十周年阅兵。这里曾见证了第一次世界大战后作为战胜国的中国蒙受屈辱的历史，与此相关的文件是 A．《辛丑条约》 B．《凡尔赛和约》‎ ‎ C．《开罗宣言》 D．《波茨坦公告》‎ ‎30.1929至1939年，国联理事会共受理了66件国际争端，其中有些争端得到了迅速而顺利的处理。国联惩罚侵略者的手段主要是 A．武力干涉 B．经济制裁 ‎ C．军事进攻 D．外交孤立 第Ⅱ卷（非选择题 共55分）‎ ‎ ‎ 二、非选择题(本大题共4小题，共55分。其中，第31小题12分，第32小题18分，第33小题12分，第34小题13分。要求：紧扣题意，条理清楚，逻辑严谨，书写规范)‎ ‎31．(12分) 理财是王安石变法的重要内容。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。‎ 善理财者，民不加赋而国用饶。‎ 尝以谓方今之所以穷空，不独费出之无节，又失所以生财之道故也。富其家者资之国，富其国者资之天下，欲富天下则资之天地。因天地之力，以生天下之财；取天下之财，‎ 以供天下之费。‎ ‎——《临川先生文集》‎ ‎（1）依据材料归纳王安石的理财思想，指出在变法中是如何实践的。(6分)‎ ‎（2）上述理财思想在今天有何借鉴？(6分)‎ ‎32．（18分）阅读下列材料：‎ 材料一　“中国他日必定以工立国。”“衣食之源，不以地为界，不以人为界，不以日为界，当以人力为界。凡欲加力使大莫如机器……一人所做工，能给百人食。”“机器固为富国第一义。”‎ ‎——梁启超《变法通议》‎ 材料二　“通商者，天地自然之理，人之所籍以自存也。故言理财之学者，‎ 当并国之差别限界而无之。”‎ ‎——梁启超《史记货殖列传今义》‎ 材料三　生产之要素三：曰土地，曰劳力，曰资本。我国土地劳力皆胜居优， 惟苦乏资本。……故利用外资，诚为中国今日生计政策之最妙法门。(对外资)欢迎与反对，要以政治组织能否改革为断……苟政府财政之基础固，而所运用之者适其宜，则外资之必不足为国病明矣。(外资)用之于生产者，往往食外资之利；用之于不生产者，势必蒙外资之害。‎ ‎——梁启超《利用外资与消费外资之辩》‎ ‎(1)据材料，梁启超提出了哪些经济思想？(6分)‎ ‎(2)简述梁启超经济思想形成的历史因素。(8分)‎ ‎(3)简要评价梁启超经济思想的积极意义。(4分)‎ ‎33.阅读下列材料：（12分）‎ 材料一 1913--1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况 国家 英国 沙俄 法国 德国 日本 美国 占世界工业总产量（%）‎ ‎14‎ ‎2．6‎ ‎6‎ ‎16‎ ‎1‎ ‎38‎ 殖民地面积（万平方米）‎ ‎3350‎ ‎1740‎ ‎1060‎ ‎290‎ ‎30‎ ‎30‎ 殖民地人口 ‎39350‎ ‎3320‎ ‎5550‎ ‎1920‎ ‎970‎ 材料二“我们也要给自己一块光明之地、一块阳光下的地盘。”‎ ‎ ——德国外交国务大臣毕洛夫 材料三1902--1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表 国家 德国 俄国 法国 英国 军费开支增长率 ‎270%‎ ‎110%‎ ‎80%‎ ‎19%‎ ‎（1）根据材料一指出，德国在当时处于怎样的地位？（4分）‎ ‎（2）根据材料二指出，德国提出了怎样的要求？这对英德关系产生了怎样的影响？（4分）‎ ‎（3）根据材料三及所学知识指出，德国为实现上述要求采取了什么措施？（4分）‎ ‎34．(13分)阅读下列材料：‎ ‎ 在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想……在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑…．．．1915-1916年的欧洲在军事上没有明显的进展……‎ 战争已不再像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争……‎ ‎ 一一《20世纪的战争与和平》‎ 请回答：‎ ‎(1)材料所提到的“战争”是指什么战争? (3分) 其爆发的根本原因是什么?(3分) ‎ ‎ ‎ ‎(2)当时欧洲人民对战争的看法发生了什么变化?(3分)‎ ‎(3)结合所学知识分析此次战争的性质。(4分)‎ 扶余市第一中学2016--2017学年度下学期历史期中试题参考答案（文科）‎ 一．选择题 ‎1——5 DCCBA 6—— 10 ABCDA 11——15 BCBAD ‎ ‎ 16——20 DCCAD 21——25 DABAB 26——30 BCBBB 二材料题 ‎31．（12分）‎ ‎（1）思想：反对增加赋税；提倡节俭省财；发展天下生产（生财、聚财、用财）。‎ 实践：市易法、募役法、青苗法、方田均税法、农田水利法、均输法等。（6分）‎ ‎（2）注意减轻民众负担，关注民生；提倡节俭，减少不必要的开支；重视财富创造，增加收入；放眼天下，广开生财之道。（6分）‎ ‎32．（18分）‎ ‎(1)以工业立国；大力发展商业；引进外资用于发展生产。（6分）‎ ‎(2)洋务派 “师夷长技以自强”的主张；早期维新派发展商业，保护本国经济 的主张；西方资本主义学说在《马关条约》签订后在中国的传播；清政府放 宽了对民间办厂的规定，中国民族资本主义有所发展。（8分）‎ ‎(3)抛弃了中国封建社会传统的以农为本的思想，宣传重视“工商”和“资 本”，为中国民族资本主义进一步发展提供了经济思想。（4分）‎ ‎33.（12分）‎ ‎（1）19世纪晚期，德国经济飞速发展，工业生产总值超过老牌的资本主义国家英法，但殖民地份额却远远小于英法。（4分）‎ ‎（2）要求重新瓜分殖民地，导致英德矛盾日益尖锐。（4分）‎ ‎（3）组建三国军事同盟集团，大幅度扩充和增加军费开支，科技成果应用于军事，煽动军国主义和极端民族主义情绪。（4分）‎ ‎34．（13分）‎ ‎(1)第一次世界大战；资本主义经济政治不平衡规律的作用。 (6分)‎ ‎(2)由支持战争到怀疑、否定战争。 (3分)‎ ‎(3)从战争爆发的根本原因、目的和交战双方来看是一场非正义的帝国主义掠夺战争。(4分)‎