四年级下语文一课一练人教部编版四年级语文下册-1-《古诗词三首》一课一练同步训练题（含答案）

四年级下语文一课一练人教部编版四年级语文下册-1-《古诗词三首》一课一练同步训练题（含答案）

第 1 课 古诗词三首 一、看拼音，写词语。 lí luò shū shū zá xìng （ ） （ ） （ ） qīng tíng máo yán chú dòu （ ） （ ） （ ） 二、判断（正确的打“√”，错误的打“×”） 1．“杂兴．（xìng）”“清平乐．·（lè）”“亡．（wú）赖”中的加点字注音 都正确。（ ） 2．“树头新绿未成阴”的意思是“树上长出了很多绿叶，十分茂密， 形成了大片树荫”。（ ） 3．“醉里吴音/相媚/好，白发/谁家翁/媪”的朗读节奏是正确的。（ ） 4．《清平乐·村居》中的“清平乐”是词牌名，规定了这首词的格式。 （ ） 三、选择正确的答案 1.下面词语书写有误的一项是（ ） A.篱落 蜻蜒 B.疏远 茅檐 C.莲蓬 剥削 2．“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思与下面（ ）中的“走”意 思一样。 A.这辆车刚走．。 B.喜讯传来，人们奔走．相告。 C.这条船一个钟头能走．三十里。 3.对“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”理解有误的一项是（ ） A.“最”字体现了老翁、老妇最喜欢小儿子，这是与勤劳的大儿子、 二儿子比较得出的。 B.“亡赖”这里是顽皮、淘气的意思，并无贬义。 C.“卧”字用得极妙，把小儿无忧无虑、天真活泼的劲儿和盘托出。 4.对《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗理解有误的一项是（ ） A.前两句通过白描景物，展现了初夏南方农村特有的景象。 B.第三句反映了初夏日长，农事不忙，田野都没有人路过。 C.末句以蜻蜓、蝴蝶飞舞的动态来突出周遭的安静，这里运用了以动 衬静的写法。 四、填空 1．《宿新市徐公店》这首诗的前两句写了 、 、 等景物，属于 态描写，表现了 ； 后两句描写了 的情景，属于 态描写，表现了儿童 的天真可爱。 2．《四时田园杂兴（其二十五）》中“有花有果，有色有形”，其 中 、 是花， 、 是果， 、 写色， 、 写形。 3．《清平乐·村居》描绘了一个五口之家的生活环境和画面，其中描 写环境的句子是“ ， ”。 读着词句，我们似乎可以听到 带着醉意在溪边相互逗趣、 取乐，看着他们的大儿子“ ”，二儿子“ ”，最小的孩子 “ ”。 五、阅读理解 乡村四月 [宋]翁 卷 绿遍山原白满川，子规①声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了②蚕桑又插田。 注：①子规：鸟名，杜鹃鸟。②才了：刚刚结束。 1.判断。（正确的打“√”，错误的打“×”） （1）首句写动景，有绿原有白川，一“绿”一“白”，色彩明丽。（ ） （2）第二句写静景，如烟似雾的蒙蒙细雨中，不时有几声杜鹃鸟的 叫声传来。（ ） （3）第三句中“闲人少”体现了农历四月人们的繁忙。（ ） （4）末句的“才”“又”两字展现了忙的气氛、忙的节奏。（ ） 2.读了后两句诗，你的眼前出现了怎样的景象？《四时田园杂兴（其 二十五）》中表达的意思与之相似的是哪两句？ 参考答案 一、篱落 疏疏 杂兴 蜻蜓 茅檐 锄豆 二、1.× 2.× 3.× 4.√ 三、1.A 2.B 3.A 4.B 四、1.篱落 小径 树 静 生机勃勃的春天美景 儿童追黄蝶 动 2.麦花 菜花 梅子 杏子 金黄 雪 白 肥 稀 3.茅檐低小 溪上青青草 翁媪 锄豆溪东 正织鸡笼 溪头卧剥莲 蓬 五、1．（1）× （2）×（3）√ （4）√ 2. 家家户户都在不停忙碌着，有的人家在采桑养蚕，有的人家在插秧种田， 还有的人家在……农事一件接着一件。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。