教科版三年级上册科学课件《 水能溶解多少物质》 (6)

教科版三年级上册科学课件《 水能溶解多少物质》 (6)

这是怎么回事呢？ 溶解 水能 多少物质 观察食盐和沙在形状上有什么相似之处？ 颗粒状 把两种颗粒状的物质分别放到水中去观察又是怎样的状态呢？ 实验步骤： 把准备好的食盐和沙，分别放入装好水的烧杯里， 不搅拌静静观察 ，观察食盐和沙的变化。 过一会儿用玻璃棒 轻轻搅拌 ，观察食盐和沙的变化。（ 注意：玻璃棒尽量避免碰到杯壁发出声音） 再 充分搅拌一会儿，静置 ，再观察食盐和沙的变化。 从刚才的对比实验中你们发现了什么现象？ 1. 像食盐这样能均匀地分散在水中，静置后不会沉淀的物质，就是溶解。 2. 像沙这样会沉淀在杯底的物质，就是不溶解。 从面粉的实验过程中你们发现了什么现象？ ？ 最科学、最简单的实验方法 —— 过 滤 过滤实验装置 玻璃棒 铁架台 烧杯 漏斗 滤纸 滤纸是圆形的（或正方形），上面有许多小孔，可以过滤掉颗粒大的物质 。 过滤实验注意点 二低 一贴 三靠 1. 滤纸边缘低于漏斗边缘。　　 2. 液面低于滤纸边缘。　 1. 烧杯嘴紧靠玻璃棒。　　 2. 玻璃棒斜靠一边是三层的滤纸。　 3. 漏斗颈的下端紧靠烧杯的内壁。 1. 滤纸紧贴漏斗内壁 分别过滤以下三种物质，观察比较它们能否用过滤的方法把它们分离出来。 不溶解 溶解 溶 解 总结 物 质 均 匀 地 分 散 静 置 后 不 会 沉 淀 过滤 后物 质不能被分离 你在生活中还知道哪些物质能溶解在水中 ？ 溶解于水 冰糖 奶粉 味精 洗衣粉 洗涤剂 大家辛苦了！