三年级上册语文教案-27 手术台就是阵地 部编版

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三年级上册语文教案-27 手术台就是阵地 部编版

27*.手术台就是阵地 课题 手术台就是阵地 课型 新授课 设 计 说 明 课文描写的是在齐会战斗中,白求恩大夫冒着生命危险坚守手术台的故事,在教学设 计中我引导学生质疑,然后带着问题读课文,理解并探究内容,采用读、画、议、结的方 法,使学生体会白求恩的崇高精神。 学前准备 1.搜集白求恩的资料,预习课文。(学生) 2.制作多媒体课件。(教师) 课时安排 1 课时 教学过程 学习目标 1.认识 13 个生字,理解句子意思,并体会反问句的作用。 2.有感情地朗读课文,感受并学习白求恩大夫的国际主义精神。 学习重点 通过朗读比较,了解反问句加强语气的作用,有感情地朗读课文。 学前准备 制作多媒体课件。(教师) 教学环节 导案 学案 达标检测 一、揭示课 题,提出问题 (用时:5 分 钟) 1.板书课题。 2.读了课题,你有什 么疑问。 1.学生齐读课题。 2.学生提出问题:“手术 台”指什么?“阵地”指什么? 谁把手术台当作阵地? 1.文中的“手术台”指什 么?“阵地”指什么?谁把手术 台当作阵地? ___________________________ ___________________________ 二、初读课 文,了解大意 (用时:15 分钟) 1.教师巡视,指导学 生自读课文。 2.引导学生讲述课文 内容。 3.教师简介“齐会战 斗”“白求恩”。 1.学生自读课文。 2.根据老师的提示讲述 课文内容。 3.学生了解“齐会战斗” “白求恩”。 2.抄写下面的词语。 气焰 嚣张 激烈 硝烟滚滚 弹片纷飞 镇定 争分夺秒 三、深入学 习,体会人物 品质(用时: 17 分钟) 1.引导学生学习课文 第 2~4 节,完成以下学习 任务: ①小庙周围的情况。 ②找出文中描写白求 恩的句子,引导学生概括 主要内容。 ③体会白求恩坚守阵 地无私忘我的崇高品质。 2.指导学生有感情地 朗读课文。 1.学生默读课文。 2.用“”划出描写小庙周 围情况的句子。 3.学生汇报交流,并读画 出的句子。 4.学生用“”画出描写白 求恩的句子,汇报、交流自己 的感受。 5.体会反问句的用法。 6.有感情地朗读课文。 3.抄写文中的一个反问句, 并体会句子的意思。 ___________________________ ___________________________ 4.说说你对“手术台就是阵 地”的理解。 ___________________________ ___________________________ 四、总结,复 述课文(用 时:3 分钟) 1.教师引读结尾。 2.指名复述课文。 3.请大家回家把故事 讲给家长听。 1.学生读最后一自然段。 2.复述课文,其余学生认 真听,听后补充。 3.回家后将故事讲给爸 爸妈妈听。 5.请用“陆续”“继续”“连 续”各说一句话。 ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ 板 书 设 计 教 学 反 思 一开始我让学生围绕课题提出疑问,学生通过质疑, 对课文产生了悬念,激发了学习兴趣,接着让学生自读课 文找出小庙周围环境的情况以及白求恩的语言、动作描 写,通过读、议、读的方式逐步使学生理解了白求恩是冒 着生命危险坚守手术台这块阵地的,理解白求恩对工作的 负责以及崇高的国际主义精神。
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