最新部编新版二年级语文下知识点整理

最新部编新版二年级语文下知识点整理

最新部编新版二年级语文下知识点整理 ‎ 第一单元 ‎ P1一、古诗词 村居 ‎[清]高鼎 ‎（草长）莺（飞二月天），拂堤（杨柳）醉（春烟）。‎ ‎（儿童散学归来早），忙趁（东风放纸）鸢。‎ P2 咏柳 ‎[唐]贺知章 ‎（碧玉妆成一树高），（万条垂下绿丝）绦。‎ ‎（不知细叶谁）裁（出），（二月春风似剪刀）。‎ P3 _____________莺飞_________,拂堤杨柳醉________。‎ 不知细叶谁裁出，_____________________________。‎ P2二、补充合适的词语。‎ ‎ 蓝蓝 的天空 暖暖 的阳光 碧绿 的田野 ‎ ‎ 轻柔 的微风 细长 的柳条 绿绿 的草坪 P3三、读一读、记一记 ‎ 河堤、堤岸 杨柳、柳条 吹拂、化妆、‎ ‎（春风）拂面 梳妆（打扮） 视（而）不（见） 赏（心）悦（目）‎ P8四、仿照句子写一写：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ‎ 房子旁边 长着（一棵又高又大的松树） 。‎ 山坡上 盛开着（一大片洁白的梨花） 。‎ 公园里飞着（一只只色彩斑斓的蝴蝶） 。‎ P10五、记一记： 碧空（如洗）、（万里无云）、(引人注目)、(兴致)勃勃 P13六、日积月累 赋得古原草送别 ‎[唐]白居易 ‎ （离离原上草），（一岁）一枯荣。‎ 12‎ ‎ （野火烧不尽）。（春风吹又生）。‎ 第二单元 P18一、读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。‎ ‎1、沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔抱着迷路的孩子，走在泥泞的路上。‎ ‎2、顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘，艰难地行走在满是荆棘的路上。‎ P18二、补充合适的词语。‎ 长长 的小溪 年迈 的大娘 蒙蒙 的细雨 晶莹 的露珠 弯弯 的小路 温暖 的春风 P21三、多音字： 的（de）我的 的（dí）的确 P21四、记一记： 蛋糕、雪糕、糕点 面粉 粉丝 粉笔 ‎ 甘蔗、蔗糖、蔗农 劳动 勤劳 疲劳 P24五、读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。 ‎ ‎1、河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。‎ ‎2、路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。‎ P25六、识字加油站： 厨师、工程师、魔术师、建筑师、理发师、演员、营业员、服务员、裁判员、饲养员 P25七、照样子说一说，把自己喜欢的景物写下来：‎ 12‎ 田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯 天上的云 一团一团的 好像巨大的棉花糖 大树 又粗又壮 就像一个巨人 稻子熟了 金黄金黄的 像铺了一地的金子 12‎ P25八、日积月累： ‎ ‎1、（予人）玫瑰，（手有余香）。‎ ‎2、（平时肯帮人），（急时有人帮）。‎ ‎3、（与其）锦上添花，（不如雪中送炭）。‎ P26八、写话：《我的好朋友习作》）他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？ 我的朋友（例文1）‎ 我有一个好朋友，他叫王朋。‎ 他和我同岁，我俩都是属牛的。他性格开朗，爱说爱笑，说起话来一口广东口音。他有着大大的嘴巴，小小的眼睛，高高的鼻梁，瘦瘦的身材，看上去很精神。上身总爱穿一件淡蓝色的上衣，因此我就叫他“蓝精灵”。‎ 他呀，总是很神秘，来无影去无踪，有时会突然出现在我面前吓我一跳，他就会笑得前仰后合。他对别人很冷漠，可是对我却亲切异常。他有一块糖会分给我半块，有新玩具会叫我和他一起玩。我们俩在一起感觉很快乐。我们班的于壮壮似乎和我俩过不去，总是想尽办法让我俩分开。他越是这样，我俩越铁。不仅课下一起玩，周六、周日呀，假期也一起玩。‎ 我想，我们一起上中学、大学，永远都是好朋友。‎ 我的朋友（例文2）‎ 她，有一双小小的眼睛，却不料，这双眼睛总是炯炯有神。她，齐眉刘海，有一头乌黑亮丽的头发。平时，她总是把头发扎起，弄成马尾辫放在脑后，她可活泼了。‎ 12‎ 她，没有很好的耐心，做事情总是风风火火，从不顾虑后果，人很直爽，却也极容易得罪人。但是，她是一个简单善良的人，同学们都很喜欢她，平时，她总是乐于助人，在学习上她很认真，要是我有什么不懂，她总是大大方方的给我讲题，我很喜欢和她做朋友。‎ 她，是谁?她就是我的好朋友——张欣怡。你们想和她做朋友吗?‎ 12‎ 第三单元 P30一、读句子，认真体会加点字给你带来的感受 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。‎ P30二、记一记：华夏(儿女) 炎黄(子孙) 神州(大地) 巍巍(中华) ‎ ‎ （民族）团结 世界（大同） （奋发）图强 繁荣昌盛 P34三、传统节日排序：‎ ‎1.春节2.元宵节3.清明节4.端午节5.中秋节6.重阳节 P34四、近义词：珍贵→珍惜 钱币→纸币 财富→财产 ‎ 赔本→赔礼 购买→采购 贫苦→贫穷 P36五、说说制作哪些食物时需要用到这些方法。‎ 12‎ 炒（炒土豆丝）‎ 烤(炒羊肉串)‎ 烧（烧玉米）‎ 爆（爆肥肠）‎ 炖（炖牛肉）‎ 炸（炸鸡翅）‎ 煎（煎鸡蛋）‎ 蒸（蒸包子）‎ 煮（水煮肉片）‎ 12‎ P38六、读下面的词语，你会想到什么食物？‎ 12‎ 甜津津→西瓜 酸溜溜→话梅 辣乎乎→火锅 香喷喷→牛排 油腻腻→红烧肉 软绵绵→蛋糕 脆生生→雪梨 硬邦邦→胡豆 12‎ P38七、选一选，连一连。（带有下列偏旁的字）‎ 霄 元____ 赔 ____土 宵 ____苹果 陪 ____伴 削 九____云外 培 ____钱 P39八、下面这些字查什么部首？查一查，记一记。‎ ‎（每组的前一个字是后一个字的部首。前一个字的部首就是字本身。）‎ 鹿 麝(shè) 金 鉴(jiàn) 高 敲(qiāo) 音 章(zhāng)‎ 黑 默 (mò) 衣 装(zhuāng) 辛 辣 (là ) 鱼 鲁(lǔ)‎ P39九、我的发现（带有下列偏旁的字）‎ 12‎ 炒 烤 烧 煎 蒸 煮 带“火”和“灬”的字多与“火”有关。‎ 怒 恋 感 慌 惊 愣 带“心”和“忄”的字多与心情有关。‎ 刺 剑 割 分 剪 切 带“刂”和“刀”的字多与刀有关。‎ 12‎ P40十、日积月累 ‎ ‎ (子)鼠 丑(牛) 寅虎 卯(兔) 辰(龙) 巳蛇 ‎ ‎(午马) 未(羊) 申(猴) 酉(鸡) 戌(狗) 亥猪 P37十一、1.长大以后做什么？为什么？‎ 长大我要当舞蹈家 我长大后要做一名舞蹈家。杨丽萍阿姨一直是我心中的偶像，她跳的孔雀舞简直太美了，我长大后要像她一样，用自己的舞姿给人们带来美的享受。‎ 12‎ 我的理想是长大后当一名老师。我看见当老师的妈妈每天都在辛勤地工作，她的学生很多考上了重点大学，我长大了也要像妈妈那样，为祖国培养更多的人才。‎ 12‎ 第四单元 P47一、看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。‎ 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“ 妈妈，我要吃！我要吃！ ”‎ 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道她是在说：“ 快吃！快吃！快吃！ ”‎ P50二、根据开头编故事，试着用上下面的词语。‎ 在一片沙漠里，有…… 从前，有一座大山……‎ 城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻 火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作 在一片沙漠里，有一群凶恶的沙怪，他们经常刮起狂风，掀起飞沙走石，把大片大片的土地变成沙漠。人们忧心不已，请来许多树种来绿化沙漠，可他们合力都斗不过沙怪。正当人们束手无策之时，沙柳自告奋勇去斗沙怪。这一天，沙怪发现了沙柳，凶狠地扬起大片沙尘，埋住了沙柳，沙柳的树干长出许多根须，像千万只小手抓住流沙，吸收地下的水分，迅速生长；沙怪又掀起狂风，想把沙柳连根拔起，沙柳把根深深地扎进地里，像勇士一样顽强地挺立着。沙柳们一起合作固沙，沙怪们眼见沙漠慢慢变成了美丽的绿洲，只有缴械投降了。人们赞赏沙柳的勇敢和善良，封它为沙漠之王。‎ P52三、读一读，注意画线的字，说说你的发现。‎ 屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾 ‎ 我发现：这些字都是“月”字旁，说明与身体有关。‎ P53四、识字加油站（玩具）‎ 陀螺 毯子 不倒翁 玩具枪 橡皮泥 溜溜球 遥控坦克 P53五、字词句运用 ‎1、把你积累的词语写下来。‎ 形容生气：愤怒 恼怒 怒发冲冠 勃然大怒 气呼呼 火冒三丈。‎ 形容高兴：兴高采烈 欢天喜地 喜气洋洋 喜笑颜开 眉开眼笑。‎ 形容难过：悲伤 悲痛欲绝 心如刀绞 _愁眉苦脸 闷闷不乐。‎ ‎2、照样子，用画线的词语说句子。‎ 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……‎ 天上的云变化万千，一会儿像汹涌的大海，一会儿像高耸的雪峰，一会儿又像奔跑的马群。‎ 12‎ P54六、写话 看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？他们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！‎ 写的时侯，可以用上下面的词语。‎ 早上 过了一会儿 到了下午 天黑了 早上，太阳刚露出笑脸，小虫子和小蚂蚁就从睡梦中醒来了，它们来到草地上，看见了一个鸡蛋壳，喔，小鸡已经出生了，鸡妈妈一家搬走了。小虫子对蚂蚁说：“我们来用蛋壳做个跷跷板怎么样？”小蚂蚁拍手叫道：“好呀好呀！”说干就干，它们拿来锯子，把蛋壳锯成了两半，把一半扣在地上，上面放了一截麦杆，小蚂蚁又拿来蚂蚁糖把麦杆粘在了蛋壳上，一个洁白的蛋壳，金黄色的麦杆，一个漂亮的跷跷板做好了，小蚂蚁和小虫子高兴地在跷跷板上上升、下降、上升、下降，它们快乐的笑声把一只火红色的小蝴蝶也吸引来了。‎ 小蝴蝶跟它们玩了一会儿说：“不如你们再用那半只蛋壳做个飞机，我带你们在天上玩玩，飞行的感觉可美啦！”小蚂蚁，小虫子，小蝴蝶又忙了起来，过了一会儿，一个漂亮的飞行器做好了，白白的蛋壳当机舱，透明的内膜当降落伞，蝴蝶又找来几根蜘蛛丝把降落伞和机舱连在了一起。蚂蚁和小虫子坐进了机舱，蝴蝶在前面带路，它们飞过草地，飞过小河，高兴极了。‎ 到了下午，天上布满了乌云，眼看要下雨了，小蝴蝶说：“要下雨了，我们要赶快回家了，你们爬得慢，不如就在蛋壳里避雨吧。”说完，小蝴蝶飞走了，小蚂蚁和小虫子刚钻进蛋壳，哗哗哗，大雨就下起来了。它们在蛋壳里又舒服又温暖，一点都没被淋湿。‎ 不知不觉，天黑了，小虫子和小蚂蚁齐心协力拖来一片树叶，铺到蛋壳里，月亮升起来了，它们躺在温暖的蛋壳里进入了梦乡。‎ P55七、日积月累 轻诺必寡信 ——《老子》 ‎ 失信不立 ——《左转》‎ 小信成则大信立 ——《韩非子》‎ 12‎ 第五单元 P59一、说说“揠苗助长”“亡羊补牢”两个成语的意思 亡羊补牢——亡：丢失。牢：养畜生的圈。羊丢失后修补羊圈，比喻出了问题及时补救，以免再受损失。‎ 揠苗助长——揠：拔。拔高禾苗，帮它长。比喻违背事物的发展规律，求其速成，反而坏事。 ‎ P62二、读一读，记一记（扩词：一字三词）‎ 靠近 依靠 可靠 注视 仰视 视而不见 抢先 抢救 抢夺 喜悦 愉悦 赏心悦目 P68三、有关笑的词语：‎ 微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵 眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑 P68四、“厂”的字有：厅 厕 厢 厦 “穴”的字有：穷 窗 突 空 ‎ “广”的字有：店 庆 庄 床 “宀”的字有：它 字 安 完 P68五、读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。（考例句仿写）‎ ‎1.小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”‎ ‎“连蹦带跳”要用欢快的语气读。‎ ‎2.小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”‎ ‎“难为情”要用缓慢、理亏的语气读。‎ ‎3.老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”‎ ‎“和颜悦色”要用温和的语气读。‎ P69六、我的发现（单独的两个字或组合后词语的意思都很相近）：‎ 教诲 寻找 伙伴 灾难 明亮 柔软 P69七、日积月累 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。‎ 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。‎ 惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。‎ 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。‎ ‎——《弟子规 》‎ P67八、口语交际：图书借阅公约 我觉得应该选一个图书管理员，对班上的所有图书进行登记，包括班级订阅、购买的图书和同学们捐献的图书。‎ 每个人去借书，都要由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”。写清楚借的图书名称、借阅人、借阅时间、归还时间。‎ 借阅图书的人要爱护图书，不能弄脏、弄坏、撕毁图书。如果有损坏，要自觉买来同样的新书进行赔偿。‎ 简单的说，我们要做好以下四点：‎ ‎1.爱读书，爱护书，不撕不扯不乱画；‎ ‎2.文明借书有秩序，不推不挤要谦让；‎ ‎3.按时归还要牢记，图书不带出教室；‎ ‎4.人人都当管理员，图书本本展笑颜。‎ 12‎ 第六单元 P71一、古诗填空 课文十五 古诗二首 12‎ 晓出净慈寺送林子方 ‎[宋]杨万里 毕竟（西湖六月中），‎ ‎（风光不与四时同）。‎ ‎（接天莲叶无穷碧），‎ 映日（荷花别样红）。‎ 绝句 ‎[唐]杜甫 ‎（两个）黄鹂鸣翠柳，‎ ‎（一行）白鹭（上青天）。‎ ‎（窗含西岭千秋雪），‎ ‎（门泊东吴万里船）。‎ 12‎ P75二、读句子，注意画线的词，再把句子抄写下来。‎ ‎1、满天的乌云，黑沉沉地（压）下来。‎ ‎2、一只蜘蛛从网上（垂）下来，逃走了。‎ ‎3、一条彩虹（挂）在天空。‎ P78三、记一记：慌张 分辨 忠实 向导 永远 ‎（近义词） 惊慌 辨别 忠诚 导游 永久 P80四、记一记：宇 宇宙 宇宙飞船 航 航空 航空公司 ‎ (组词→扩词) 员 队员 少先队员 教 教室 音乐教室 P81五、识字加油站: ‎ 博物馆、展览馆、科技馆、体育馆 、研究所、派出所、哨所、诊所 P81六、字词句运用 ‎1、下面这些字你能写对吗？注意1.不能多写或少写笔画。‎ 含、迎、留 荡、满、整 注意2.是上下结构还是左右结构。‎ ‎2、猜猜画线词语的意思。（考点：选词填空）‎ A、他并没有明说，只是用眼神暗示我。‎ B、这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。‎ C、渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。‎ P83七、日积月累 悯农（其一）[唐]李绅 ‎（春种一粒）栗，（秋收万）颗子。（四海无闲田），（农夫）犹饿死。‎ 12‎ 第七单元 P88一、“人家是人家，我是我”，结合实际生活，说说你是怎么理解这句话的。‎ 这句话是告诉我们，每个人都有自己和别人不一样的地方，要正确对待别人的的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己，照搬别人的做法。‎ P98二、读一读，记一记（补充词语）‎ ‎（生机）勃勃 尽（心）竭（力） （与世）隔（绝） ‎ ‎（色彩）斑斓 笨（手）笨（脚） （九牛二）虎（之力）‎ P99三、识字加油站（考点：连线或分类）‎ ‎（清洁工具）扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕 ‎（清洁工作）扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅 P99四、猜一猜画线字的读音和意思。（考点：动词的应用）‎ A、这床被子摸上去很柔软。‎ B、他挑了一本书，认真地读了起来。‎ C、他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。‎ P99五、读句子，说一说你的发现。（考点：把 比作 的比喻句）‎ ‎1、那颗大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。‎ ‎2、大象有一对大耳朵，像扇子似的达耷拉着。‎ ‎3、绿油油的小柏树就像战士一样笔直的站在那里。‎ ‎4、十五的月亮好像一个大圆盘。5、早晨的太阳像一个红红的大石榴。‎ 比喻，用容易明白的事物来说明不容易明白的事物，使句子更生动、形象。‎ P100六、日积月累 二十四节气歌 ‎（春雨惊春清谷天），夏满芒夏暑（相连）。‎ 秋处露秋寒霜降，（冬雪雪冬小大寒）。‎ P91七、写话：1.续编故事《蜘蛛开店》‎ 蜘蛛因为害怕困难回到了网上，它心想：“编织工作太困难了，我以后再也不做编织生意了，我还是好好待在网上想想做其他的生意。”就这样蜘蛛在网上空想，它什么也不做。一天蛛蛛发现自己的网破了一道口子，它仍不在意，心想：“这个口子不大，等我赚了钱再买一个大网。”日子一天天过去，蛛蛛的网坏了，蛛蛛再也捕获不了昆虫了，蛛蛛饿得前仆后仰，后悔不已……‎ P100七、写话：1.如果可以养小动物 ‎ 我最想养的小动物是小仓鼠。‎ 因为小仓鼠可爱极了，很萌，我非常喜欢它。它的身子毛绒绒的，耳朵圆圆的，小眼睛圆溜溜的，就像两颗可口的黑葡萄。还有它有一张小小的嘴巴，红红的，像一颗红樱桃一样。‎ 因为小仓鼠机灵、好养。小仓鼠跑得很快，虽然吃东西的时候总是不慌不忙的，但是一会儿就吃得饱饱的。它吃得不多，很节约粮食。‎ 因为我喜欢黄色的动物，而小仓鼠一般都长着棕黄色的绒毛。‎ 总之，要是能养小动物的话，我一定要养一只小仓鼠。‎ 12‎ 第八单元 P104一、读一读，注意画线的词语。‎ 摘野果 采蘑菇 挖野菜 逗松鼠 捉蜻蜓 ‎ 逮蝈蝈 看夕阳 赏明月 数星星 放风筝 P104二、想象一下，在《祖先的摇篮》一课，人们还会做什么？仿照第2小节或第3小节说一说。‎ 12‎ 我想——‎ 我们的祖先，‎ 可曾在这片池塘里 捉鱼虾 抓螃蟹 可曾在那片树林里 和画眉斗歌 看老虎抓野兔？‎ 那时候，‎ 孩子们也在这里 捉泥鳅，‎ 打水仗吗? ‎ 也在这里 捉知了，‎ 逮天牛吗?‎ 12‎ P107三、选一个开头，接着往下讲。‎ ‎1、这世界还相当有秩序……‎ 这世界还相当有秩序，太阳都会东升西落，上山下山，发光发热。月亮每天按照自己的想法，变化莫测，有时出现，有时不出现，有时像个圆盘，有时像把镰刀。水每天都会按照自己的方式，往低处流……动物们都按照自己的生活习惯，快乐地生活着。‎ 12‎ ‎2、很久很久以前，当世界年纪还小的时侯……‎ 很久很久以前，当世界年纪还小的时侯，春天到了，小草学会了生长，百花学会了开放，种子学会了发芽，油菜花在太阳底下闪着金光，燕子开始在檐下做窝……万物都在做它最容易做的事。‎ 12‎ P110三、根据提示，讲一讲这个故事。‎ ‎1、起因：十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。‎ ‎2、经过：羿射下了九个太阳，留下了最后一个。‎ ‎3、结果：大地上重新现出了勃勃生机。‎ 从前，天空中出现了十个太阳，太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。后羿看到受苦的人类，他想到了一个办法，射下了九个太阳，留下了最后一个。从此，大地上重新现出了勃勃生机。‎ P112四、识字加油站 ‎ 钩（钩子） 金 铲（铲子） 针 钱 钉 钟 铜 梅（梅花） 木 柿（柿子） 林 机 朵 村 树 源（源头） 水 涨（涨潮） 汗 汁 汉 江 池 炬（火炬） 火 灿（灿烂） 灯 灾 灵 炸 烤 垮（垮掉） 土 坟（坟墓） 地 场 坏 块 坟 我发现：第一排的两个字都是“钅”旁，都与金属有关；第二排的两个字都是“木”旁，都与植物有关；第三排的两个字都是“氵”旁，都与水有关；第四排的两个字都是“火”旁，都与火或光有关；第五排的两个字都是“土”旁，都与土有关。‎ P112五、字词句运用 ‎1、读一读下面的词语，选择一两个说句子。（考点：近义词和造句）‎ 忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼 12‎ 逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠 我发现：这六组词语都是近义词。第一排的三组近义词都表示时间短或动作很快。第二排的三组词语都表示时间长或动作缓慢。‎ 渐渐：秋天到了，树叶渐渐变黄了。‎ 一眨眼：火烧云的变化太快了，明明看见了一匹马，一眨眼就不见了。‎ P113六、根据提示，先想象画面，再仿照例句写一写。‎ 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。‎ 李明杰 非常着急 ， 匆匆忙忙地 跑进了教室。‎ 解题技巧：例句中前面一个加点词是某种心理，后面一个加点词是这种心理下产生的动作表现。‎ P113七、我的发现：神、祖、礼、福 冰、冷、冻、凉 ‎ 补、袜、衫、被 海、流、洒、滴 我发现：这四组生字都有相同的部首。左边第一组都是“礻”部，与鬼神、天地、祖宗有关；第二组是“衤”部，与衣服、布料有关。右边第一组是“冫”部，与寒冷、凉有关；第二组是“氵”部，与水有关。‎ P113八、日积月累 舟夜书所见 [清]查慎行 ‎（月黑见渔灯），孤（光一点）萤。‎ 微微风簇浪，（散作满河星）。‎ 12‎