2019-2020学年四川省广元市利州区十校联考七年级（下）期末历史试卷

2019-2020学年四川省广元市利州区十校联考七年级（下）期末历史试卷

‎2019-2020学年四川省广元市利州区十校联考七年级（下）期末历史试卷 一、单项选择题（15小题，每题2分，共30分．）‎ ‎1．（2分）生活在隋朝的老百姓如果想到都城去逛逛，应该前往（　　）‎ A．洛阳 B．长安 C．咸阳 D．北京 ‎2．（2分）我国古代的繁盛局面：“开元盛世”出现在（　　）‎ A．汉文帝统治时期 B．隋文帝统治时期 ‎ C．唐太宗统治时期 D．唐玄宗统治时期 ‎3．（2分）唐朝时，纺织业品种繁多。其中，以色彩艳丽、纹饰精美冠宇全国的是（　　）‎ A．吴锦 B．滇锦 C．蜀锦 D．苏锦 ‎4．（2分）下列五代的政权中，废掉唐朝皇帝而建立的是（　　）‎ A．后梁 B．后周 C．后晋 D．后汉 ‎5．（2分）宋太祖为防止宰相权利过大而采取的方法是（　　）‎ A．任用文官 B．任用亲信 C．分化事权 D．废除丞相 ‎6．（2分）“无言烽火燃，五十年，陈桥释站披旎冕。披旎冕，定江山，杯酒之间销兵权。”所描述的古代帝王是（　　）‎ A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．宋太祖 ‎7．（2分）生活在我国西北地区的党项族属于（　　）‎ A．羌族 B．契丹族 C．蒙古族 D．藏族 ‎8．（2分）学会归纳历史发展阶段的特征是历史学习的重要方法之一，辽、宋、西夏、金时期最显著的阶段特征是（　　）‎ A．分裂与统一 B．并立与战和 C．争霸与改革 D．繁荣与开放 第15页（共15页）‎ ‎9．（2分）“市井经纪之家……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝……”。材料反映的现象发生在（　　）‎ A．秦都咸阳 B．汉都长安 C．隋都长安 D．宋都东京 ‎10．（2分）忽必烈是我国历史上一位杰出的帝王，他（　　）‎ A．统一蒙古草原 B．率军灭亡西夏 ‎ C．与宋联合灭金 D．建立元朝 ‎11．（2分）中国历史上，县级、省级行政机构在全国设立分别开始于（　　）‎ A．战国元朝 B．战国秦朝 C．秦朝元朝 D．秦朝唐朝 ‎12．（2分）某班诗词比赛有这样一道题目：“特点：豪放风格；成就：文学家，书法家；经典名句：大江东去，浪淘尽”。符合题目要求的词人是（　　）‎ A．苏轼 B．李清照 C．辛弃疾 D．岳飞 ‎13．（2分）我国古代下列发明中，直接推动文化事业发展的是（　　）‎ ‎①造纸术 ②印制术 ③火药 ④指南针。‎ A．①③ B．②④ C．①② D．③④‎ ‎14．（2分）明初，国子监祭酒宋讷有一天上朝，朱元璋问他为何昨晚不悦，宋讷大惊。朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气时的画像。这件事反映的实质是（　　）‎ A．君主专制强化 B．君臣关系亲善 ‎ C．君臣关系紧张 D．君主同情大臣 ‎15．（2分）改女真放名为满洲，改后金国号为清的是（　　）‎ A．完颜阿骨打 B．努尔哈赤 C．皇太极 D．康熙帝 二、材料解析题（每小题10分，共30分）‎ ‎16．（10分）阅读材料，回答问题。‎ 第15页（共15页）‎ 材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”‎ 材料二：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以史为镜，可以知兴替。”‎ 材料三：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。‎ ‎﹣﹣杜甫《忆昔》‎ 回答：‎ ‎（1）材料一、二是谁说的？他在位时开创了什么盛世局面？‎ ‎（2）材料二中“以人为镜”中的人是谁？‎ ‎（3）材料三说的是什么景象？‎ ‎17．（10分）阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一：用胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬。制版时，在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等，将烧制好的字模在铁板上排成版，用火将铁板中的松脂熔化，将字版压平，这样就可以印书了。印完之后，再将松脂熔化，泥字拆开，然后又可以再次排版。‎ 材料二：忽作一声霹雳，谓之“爆仗”。则蛮牌者引退，烟火大起……或就地放烟火之类。又一声爆仗，乐部动《拜新月慢》曲，有面涂青碌，戴面具金睛……又爆仗一声，有假面长髯，展裹绿袍靴简，如钟旭像者。‎ ‎﹣﹣《东京梦华录》‎ 材料三：如图 请回答：‎ ‎（1）根据材料一，写出这一科技的发明者。并说说这一科技发明有何影响？‎ 第15页（共15页）‎ ‎（2）“爆仗”、“烟火”是哪一发明的应用？这一发明除了用来制作烟花爆竹，在当时已经应用于哪一领域？‎ ‎（3）罗盘针，又叫指南针，它传入欧洲后，发挥了什么作用？‎ ‎（4）通过对材料的分析谈谈你对科技发展影响的认识？‎ ‎18．（10分）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。结合所学知识，回答如下问题：‎ ‎（1）隋文帝时，注重考查人才的学识。到了隋炀帝，他创造性的设置了进士科，这标志着哪一考试制度的正式确立？该制度的确立有何意义？‎ ‎（2）元朝的疆域十分辽阔。为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝的统治者在行政制度方面有什么创新？该制度对后世有何影响？‎ ‎（3）明朝中后期，随着社会经济的发展，科学技术有突出的成就，并出现了一批具有代表性的科学技术著作。请举例说明。‎ ‎（4）综上所述，请谈谈你对改革与创新的认识。‎ 第15页（共15页）‎ ‎2019-2020学年四川省广元市利州区十校联考七年级（下）期末历史试卷 参考答案与试题解析 一、单项选择题（15小题，每题2分，共30分．）‎ ‎1．（2分）生活在隋朝的老百姓如果想到都城去逛逛，应该前往（　　）‎ A．洛阳 B．长安 C．咸阳 D．北京 ‎【分析】本题考查隋朝建立和统一。581年北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安。‎ ‎【解答】581年北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。故隋朝的都城在长安。故生活在隋朝的老百姓如果想到都城去逛逛，应该前往长安。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题考查隋朝的都城，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。‎ ‎2．（2分）我国古代的繁盛局面：“开元盛世”出现在（　　）‎ A．汉文帝统治时期 B．隋文帝统治时期 ‎ C．唐太宗统治时期 D．唐玄宗统治时期 ‎【分析】本题考查开元盛世，知道唐玄宗统治前期出现了开元盛世。‎ ‎【解答】唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。‎ ‎3．（2分）唐朝时，纺织业品种繁多。其中，以色彩艳丽、纹饰精美冠宇全国的是（　　）‎ 第15页（共15页）‎ A．吴锦 B．滇锦 C．蜀锦 D．苏锦 ‎【分析】本题考查了唐朝纺织业发展。唐朝丝织品的花色品种很多，丝织技术高超。‎ ‎【解答】唐朝在各个领域均取得了很高成就，是当时世界上的强国。唐朝的纺织业品种繁多，尤以丝织工艺水平最高，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐朝蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。‎ ‎4．（2分）下列五代的政权中，废掉唐朝皇帝而建立的是（　　）‎ A．后梁 B．后周 C．后晋 D．后汉 ‎【分析】本题考查了五代十国。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。‎ ‎【解答】据所学知识可知，907年，朱温废掉唐朝皇帝，建立梁朝，历史上称为后梁。故选：A。‎ ‎【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记五代十国涉及的政权。‎ ‎5．（2分）宋太祖为防止宰相权利过大而采取的方法是（　　）‎ A．任用文官 B．任用亲信 C．分化事权 D．废除丞相 ‎【分析】本题考查宋太祖加强中央集权的措施，结合所学即可作答。‎ ‎【解答】北宋大部分时期，宰相、枢密使和三司使互不统属，各自独立对皇帝负责。那时，中书省与枢密院称“二府”，对掌文武；而三司称“计省”，独掌财政。这说明宋代时期防止宰相专权的手段是分化事权，削弱相权。宋太祖首先在军事上解除禁军将领的兵权，牢牢地控制军队，并控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；经常调换军队将领，使兵不识将，将不专兵；在中央，宋太祖防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】注意识记宋太祖加强中央集权的措施及影响。‎ 第15页（共15页）‎ ‎6．（2分）“无言烽火燃，五十年，陈桥释站披旎冕。披旎冕，定江山，杯酒之间销兵权。”所描述的古代帝王是（　　）‎ A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．宋太祖 ‎【分析】本题考查的是北宋建立的知识点，应把握赵匡胤的主要历史活动。‎ ‎【解答】依据题干信息“陈桥释站披旎冕。杯酒之间销兵权”，结合所学知识：“陈桥释站披旎冕”指的是960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋。“杯酒之间销兵权”指的是宋太祖为加强中央集权而采取的杯酒释兵权的措施。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对历史材料的阅读和理解能力。‎ ‎7．（2分）生活在我国西北地区的党项族属于（　　）‎ A．羌族 B．契丹族 C．蒙古族 D．藏族 ‎【分析】本题考查了西夏相关史实。要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。‎ ‎【解答】结合所学知识可知，党项族是古代北方少数民族之一，属西羌族的一支，故有“党项羌”的称谓，A选项符合题意。BCD选项与材料无关，排除。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题侧重对知识迁移能力的考查，解题关键在于对契丹族与党项族起源的准确把握。‎ ‎8．（2分）学会归纳历史发展阶段的特征是历史学习的重要方法之一，辽、宋、西夏、金时期最显著的阶段特征是（　　）‎ A．分裂与统一 B．并立与战和 C．争霸与改革 D．繁荣与开放 ‎【分析】本题考查辽、宋、西夏、金时期最显著的阶段特征，关键是知道辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是民族政权并立与战和。。‎ ‎【解答】‎ 第15页（共15页）‎ 根据所学知识可知：我国古代辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征就是民族政权并立与战和。辽与北宋澶渊之盟后，出现辽、北宋、西夏三个主要政权并立的局面，后来，辽和北宋先后被东北女真族建立的金政权灭亡，金与南宋议和，出现了金、南宋和西夏并立的局面。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对历史知识的准确理解能力。‎ ‎9．（2分）“市井经纪之家……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝……”。材料反映的现象发生在（　　）‎ A．秦都咸阳 B．汉都长安 C．隋都长安 D．宋都东京 ‎【分析】本题考查的知识点是宋代的社会生活，注意识记相关的知识点。‎ ‎【解答】宋代随着经济的发展，出现早市和夜市，还有娱乐兼营商业的场所瓦子，题目材料即反映了这些生活风貌。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】依据题目材料和所学知识做出解答。‎ ‎10．（2分）忽必烈是我国历史上一位杰出的帝王，他（　　）‎ A．统一蒙古草原 B．率军灭亡西夏 ‎ C．与宋联合灭金 D．建立元朝 ‎【分析】本题考查元朝的建立。忽必烈是我国历史上一位杰出的帝王，他建立元朝。‎ ‎【解答】1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝，定都大都，忽必烈就是元世祖。元朝是我国历史上第一由少数民族建立的全国性的统一王朝。因此D符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题以元朝的建立为背景，考查学生识记历史知识能力。‎ ‎11．（2分）中国历史上，县级、省级行政机构在全国设立分别开始于（　　）‎ A．战国元朝 B．战国秦朝 C．秦朝元朝 D．秦朝唐朝 第15页（共15页）‎ ‎【分析】本题考查我国县级和省级行政机构设立的开端，把握我国县级、省级行政区的设立，始于战国、元朝。‎ ‎【解答】战国时期秦国的商鞅变法规定，建立县制，由国君直接派官吏治理。元朝的行省制度，对后世有着深远影响。我国省级行政区的设立就是从元朝开始的。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记我国县级、省级行政区的设立，始于战国、元朝。‎ ‎12．（2分）某班诗词比赛有这样一道题目：“特点：豪放风格；成就：文学家，书法家；经典名句：大江东去，浪淘尽”。符合题目要求的词人是（　　）‎ A．苏轼 B．李清照 C．辛弃疾 D．岳飞 ‎【分析】本题考查了苏轼。宋代词人层出不穷，杰出的有豪放派的苏轼和辛弃疾，婉约派的女词人李清照等。‎ ‎【解答】某班诗词比赛有这样一道题目：“特点：豪放风格；成就：文学家，书法家；经典名句：大江东去，浪淘尽”。符合题目要求的词人是苏轼。北宋苏轼扩展了词的内容，着重表达豪放的思想感情，描绘雄浑壮观的景物。他的词，气势豪迈，雄健奔放，对后世影响很大，代表作有《念奴娇•赤壁怀古》、《水调歌头•明月几时有》等。“明月几时有，把酒问青天”出自苏轼的《水调歌头•明月几时有》。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记宋词的代表人物﹣﹣苏轼的作品特点。‎ ‎13．（2分）我国古代下列发明中，直接推动文化事业发展的是（　　）‎ ‎①造纸术 ②印制术 ③火药 ④指南针。‎ A．①③ B．②④ C．①② D．③④‎ ‎【分析】本题考查了的知识点是四大发明的影响．‎ 第15页（共15页）‎ ‎【解答】造纸术和活字印刷术的发明，大降低了文化传播的成本，因而推动了文化事业的发展。火药推动了军事工业的发展，指南针推动了航海业的发展。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对四大发明的理解能力．‎ ‎14．（2分）明初，国子监祭酒宋讷有一天上朝，朱元璋问他为何昨晚不悦，宋讷大惊。朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气时的画像。这件事反映的实质是（　　）‎ A．君主专制强化 B．君臣关系亲善 ‎ C．君臣关系紧张 D．君主同情大臣 ‎【分析】本题主要考查明朝君主专制加强的知识点。为强化君主专制，特别设立锦衣卫，专门侦缉官民言行。‎ ‎【解答】根据所学知识可知，明朝朱元璋对百官和京城百姓不放心，为强化君主专制，特别设立锦衣卫，专门侦缉官民言行。锦衣卫由皇帝直接指挥，不受司法部门的管辖，弄得官吏人人自危。明初，国子监祭酒宋讷有一天上朝，朱元璋问他为何昨晚不悦，宋讷大惊。朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气时的画像。这件事说明宋讷的一举一动都被锦衣卫监视，反映的实质是君主专制强化。A符合题意。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明清加强中央集权的措施。‎ ‎15．（2分）改女真放名为满洲，改后金国号为清的是（　　）‎ A．完颜阿骨打 B．努尔哈赤 C．皇太极 D．康熙帝 ‎【分析】本题主要考查皇太极的相关史实。掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】1616年女真首领努尔哈赤建立后金，努尔哈赤死后，皇太极继承汗位，改女真族名为满族，1636年皇太极建立清朝，1644年清军入关，逐步建立起对全国的统治。选项C符合题意。‎ 第15页（共15页）‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握皇太极的相关史实。‎ 二、材料解析题（每小题10分，共30分）‎ ‎16．（10分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”‎ 材料二：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以史为镜，可以知兴替。”‎ 材料三：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。‎ ‎﹣﹣杜甫《忆昔》‎ 回答：‎ ‎（1）材料一、二是谁说的？他在位时开创了什么盛世局面？‎ ‎（2）材料二中“以人为镜”中的人是谁？‎ ‎（3）材料三说的是什么景象？‎ ‎【分析】本题考查贞观之治、开元盛世。唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。唐玄宗统治前期由于政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。‎ ‎【解答】（1）材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”反映的是唐太宗认识到人民力量的伟大；材料二：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以史为镜，可以知兴替。”反映的是唐太宗重用人才，善于纳谏治国理念。唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。‎ ‎（2）魏征是唐太宗时期著名谏臣，他先后二百多次向唐太宗进谏，被唐太宗称为可以知得失的“镜子”。‎ 第15页（共15页）‎ ‎（3）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”反映的是开元盛世时期，经济空前繁荣，人口增加，仓库充实的景象。‎ 故答案为：‎ ‎（1）唐太宗；“贞观之治”。‎ ‎（2）魏征。‎ ‎（3）开元盛世时期，经济空前繁荣，人口增加，仓库充实的景象。‎ ‎【点评】本题以贞观之治、开元盛世为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。‎ ‎17．（10分）阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一：用胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬。制版时，在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等，将烧制好的字模在铁板上排成版，用火将铁板中的松脂熔化，将字版压平，这样就可以印书了。印完之后，再将松脂熔化，泥字拆开，然后又可以再次排版。‎ 材料二：忽作一声霹雳，谓之“爆仗”。则蛮牌者引退，烟火大起……或就地放烟火之类。又一声爆仗，乐部动《拜新月慢》曲，有面涂青碌，戴面具金睛……又爆仗一声，有假面长髯，展裹绿袍靴简，如钟旭像者。‎ ‎﹣﹣《东京梦华录》‎ 材料三：如图 请回答：‎ ‎（1）根据材料一，写出这一科技的发明者。并说说这一科技发明有何影响？‎ ‎（2）“爆仗”、“烟火”是哪一发明的应用？这一发明除了用来制作烟花爆竹，在当时已经应用于哪一领域？‎ 第15页（共15页）‎ ‎（3）罗盘针，又叫指南针，它传入欧洲后，发挥了什么作用？‎ ‎（4）通过对材料的分析谈谈你对科技发展影响的认识？‎ ‎【分析】本题考查中国古代四大发明的应用和外传等，掌握相关的基础知识。‎ ‎【解答】（1）根据材料一“用胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬。制版时，在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等，将烧制好的字模在铁板上排成版，用火将铁板中的松脂熔化，将字版压平，这样就可以印书了。印完之后，再将松脂熔化，泥字拆开，然后又可以再次排版”可知，这一科技的发明者是北宋毕昇，活字印刷术的发明提高了印刷的效率，极大地促进了文化的传播。‎ ‎（2）“爆仗”、“烟火”是火药的应用，这一发明除了用来制作烟花爆竹，在当时已经应用于军事领域。‎ ‎（3）罗盘针，又叫指南针，它传入欧洲后，大大促进了世界远洋航海技术的发展。‎ ‎（4）通过对材料的分析，我对科技发展影响的认识是科学技术是第一生产力，我们要大力实施“科教兴国”战略。‎ 故答案为：‎ ‎（1）毕昇；活字印刷术的发明提高了印刷的效率，极大地促进了文化的传播。‎ ‎（2）火药；军事领域。‎ ‎（3）大大促进了世界远洋航海技术的发展。‎ ‎（4）科学技术是第一生产力，我们要大力实施“科教兴国”战略。‎ ‎【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记中国古代四大发明的应用和外传等相关史实。‎ ‎18．（10分）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。结合所学知识，回答如下问题：‎ ‎（1）隋文帝时，注重考查人才的学识。到了隋炀帝，他创造性的设置了进士科，这标志着哪一考试制度的正式确立？该制度的确立有何意义？‎ 第15页（共15页）‎ ‎（2）元朝的疆域十分辽阔。为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝的统治者在行政制度方面有什么创新？该制度对后世有何影响？‎ ‎（3）明朝中后期，随着社会经济的发展，科学技术有突出的成就，并出现了一批具有代表性的科学技术著作。请举例说明。‎ ‎（4）综上所述，请谈谈你对改革与创新的认识。‎ ‎【分析】本题考查科举制、元朝巩固统一的措施、明朝科技巨著，掌握相关的基础知识。‎ ‎【解答】（1）隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式确立；科举制的确立加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围；使有才学的人能够由此参政；推动了教育的发展；成为历朝选拔官吏的主要制度。‎ ‎（2）元朝的疆域十分辽阔。为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝的统治者在行政制度方面的创新是实行行省制度；行省制度的实行有利于我国国家的长期统一，我国省级行政区的设立始于元朝。‎ ‎（3）明朝中后期，随着社会经济的发展，科学技术有突出的成就，并出现了一批具有代表性的科学技术著作，例如李时珍著有《本草纲目》，宋应星的《天工开物》，徐光启的《农政全书》。‎ ‎（4）本题是开放性题目，言之有理即可，如改革是社会发展的推动力，我们要勇于改革，不断创新；科学技术是第一生产力，我们要大力发展科技，实施科教兴国战略等。‎ 故答案为：‎ ‎（1）制度：科举制；意义：加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围；使有才学的人能够由此参政；推动了教育的发展；成为历朝选拔官吏的主要制度。‎ ‎（2）制度：行省制度；影响：有利于我国国家的长期统一，我国省级行政区的设立始于元朝。‎ ‎（3）举例：《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》。‎ ‎（4）认识：改革是社会发展的推动力，我们要勇于改革，不断创新；科学技术是第一生产力，我们要大力发展科技，实施科教兴国战略等。‎ 第15页（共15页）‎ ‎【点评】本题考查科举制、元朝巩固统一的措施、明朝科技巨著，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。‎ 声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布 日期：2020/8/9 6:11:33；用户：张海燕；邮箱：lishi0014@xyh.com；学号：30475252‎ 第15页（共15页）‎