最新教科版三年级上册科学课件－1加快溶解

最新教科版三年级上册科学课件－1加快溶解

加快溶解 对比实验 除了一个实验条件改变以外，其它实验条件都保持不变的实验。 实验目的： 通过将两份食盐分别溶解的对比实验，探究搅拌能否加快食盐溶解。 实验材料： 100ml 烧杯 2 个、食盐 6 克、搅拌棒 1 根、塑料量杯、常温水。 实验步骤 ： （ 1 ）以组为单位进行实验，准备实验材料。 （ 2 ） 取两份同样多的食盐，每一份 3 克。准备两个烧杯，每个烧杯中都盛30毫升水。把两份 同样多 的食盐 同时 放入两个杯子中，用搅拌棒搅拌其中的一 杯水。 （ 3 ）整理观察信息，填写实验记录表 A 。 活动一：探究搅拌能否加快食盐在水中的溶解。 实验结论： 通过实验发现， 搅拌 可以加快食盐在水中的溶解 。 搅拌对溶解快慢的影响 1 2 相同条件 不同条件 30 毫升水 3 克食盐 100 毫升的烧杯 常温水 两份食盐须同时加入 不搅拌 搅拌 实验结论： 可溶性固体物质（如食盐）在水中的溶解快慢与液体是否被搅拌有关。 活动二：探究温度能否加快食盐在水中的溶解。 实验目的： 通过将两份食盐分别溶解的对比实验，探究温度能否加快食盐溶解。 实验材料： 100ml 烧杯 2 个、食盐 6 克、塑料量杯、常温水、热水等。 实验步骤 ： （ 1 ） 取30毫升热水和常温水各一杯。 （ 2 ）将两份 同样多的食盐 ，每一份 3 克， 同时 分别放入两个烧杯中， 都不搅拌 ，观察比较哪一杯中的食盐溶解的更快一些。 （ 3 ）整理观察信息，填写实验记录表 B 。 常温水 热水 实验结论： 通过实验发现，食盐在 热水 里溶解比在 常温水 里溶解得快。 温度与溶解快慢的关系 1 2 相同条件 不同条件 30 毫升水 3 克食盐 100 毫升的烧杯 食盐须同时加入 不搅拌 热水 常温水 常温水 热水 实验结论： 可溶性固体物质（如食盐）在水中的溶解快慢与液体的温度有关。 影响物体溶解快慢的因素 总结 物体在水中溶解的快慢主要取决于三个因素：物体颗粒大小（即表面积大小）、水的温度以及液体是否被搅拌。 日常生活中，为了加快物体溶解的速度，人们经常把加快溶解的方法综合在一起运用。 真真假假锥形瓶 溶解的速度只与物质本身有关，与其他条件无关 三种加快溶解的方法在生活中多数情况下是分开使用的。 温度对溶解的快慢有一定的影响。 假 真 假 通过今天的学习，你有哪些收获？