2019八年级物理上册 2.2《声音的特性》

2019八年级物理上册 2.2《声音的特性》

‎2.2《声音的特性》‎ 限时练（ 20 分钟）‎ A卷 基础过关题 ‎1.声音的特性有三个要素：_________、_________和_________。‎ ‎2.频率指_________，描述物体振动的_________，频率的单位为_________。频率决定着_________高低。‎ ‎3.听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（ ）‎ A.声音的响度 B.声音的音调 C.声音的音色 D.声音的节奏 ‎4.将鼓轻敲一下，然后再重重地敲一下，两次敲击声音相比发生了变化的是（ ）‎ A.音调 B.响度 C.音色 D.三项均未改变 ‎5．我们能听到蜜峰飞行发出的声音，却听不到蝴蝶飞行发出的声音，这是由于它们发出声音的（ ）‎ A．音色不同 B．音调不同 C．响度不同 D．振幅不同 ‎6.“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是（ ）‎ A.音调高低 B.响度大小 C.音色好坏 D.以上均有可能 B卷 拓展提升题 ‎7.你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗或猫竖起耳朵警觉地谛听.这是（ ）‎ A.狗或猫在谛听无线电波 B.狗或猫在谛听火星发出的声音 C.狗或猫在偷听远处人们手机的对话 D.狗或猫听到人耳所不能觉察的某些频率的声音 ‎8.医生用听诊器给病人诊断病情，其原理是（ ）‎ A.减少声音分散，增强响度 B.改变音色 C.提高音调 D.增大发声体的振幅 ‎9.下列说法正确的是（ ）‎ A.声源离我们越近，振幅越大，响度就越大 B.鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大 C.棒击鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音调越高，响度也越大 D.声源离我们越远，振幅越大，响度就越小 3‎ ‎10.以下操作中，不能改变音调的是（ ）‎ ‎11．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第　__次钢尺振动得快，它的音调　 （填“高”或“低”），这说明音调与____________有关．‎ C卷 能力挑战题 ‎12.老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，这是在研究声音的（ ）‎ A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系 C.音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系 ‎13.在使用二胡之前，乐师常旋动琴弦轴以“定弦”，这是为了改变声音的（ ）‎ A.音调 B.响度 C.音色 D.音调、响度、音色都改变 ‎14.拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋，观察到粗橡皮筋比细橡皮筋振动得_________，它们发出的声音的_________不同，这说明____ _____；如果用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋，观察到力大时橡皮筋振动的振幅比力小时的振幅_________，两次发出的声音的_________不同，这说明_______ __。‎ ‎16.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是_____；响度相同的是_____．‎ ‎16.如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究 ‎ ‎ ；敲击音叉的力度越大，乒乓球靠近后被弹开得越远，这个实验用来探究 。‎ 3‎ 3‎