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文档介绍
【物理】2018届一轮复习苏教版第3章第2节牛顿第二定律两类动力学问题教案
第2节 牛顿第二定律 两类动力学问题 知识点1 牛顿第二定律 1.内容 物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比.加速度的方向与作用力的方向相同. 2.表达式 a=或F=ma. 3.适用范围 (1)只适用于惯性参考系(相对地面静止或做匀速直线运动的参考系). (2)只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况. 知识点2 力学单位制 1.单位制 由基本单位和导出单位组成. 2.基本单位 基本量的单位.力学中的基本量有三个,它们分别是质量、时间、长度,它们的国际单位分别是千克、秒、米. 3.导出单位 由基本量根据物理关系推导出的其他物理量的单位. 4.国际单位制中的七个基本物理量和基本单位 物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号 长度 l 米 m 质量 m 千克 kg 时间 t 秒 s 电流 I 安[培] A 热力学温度 T 开[尔文] K 物质的量 n 摩[尔] mol 发光强度 IV 坎[德拉] cd 知识点3 两类动力学问题 1.两类动力学问题 (1)已知受力情况求物体的运动情况. (2)已知运动情况求物体的受力情况. 2.解决两类基本问题的方法 以加速度为“桥梁”,由运动学公式和牛顿第二定律列方程求解,具体逻辑关系如图321所示: 图321 1.正误判断 (1)牛顿第二定律表达式F=ma在任何情况下都适用.(×) (2)物体只有在受力的前提下才会产生加速度,因此,加速度的产生要滞后于力的作用.(×) (3)F=ma是矢量式,a的方向与F的方向相同,与速度方向无关.(√) (4)物体所受的合外力减小,加速度一定减小,而速度不一定减小.(√) (5)物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系,同时也确定了物理量间的单位关系.(√) 2.(对牛顿第二定律的简单理解)(多选)关于牛顿第二定律,下列说法正确的是( ) 【导学号:96622042】 A.物体的质量跟外力成正比,跟加速度成反比 B.加速度的方向一定与合外力的方向一致 C.物体的加速度跟物体所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比 D.由于加速度跟合外力成正比,整块砖的重力加速度一定是半块砖重力加速度的2倍 【答案】 BC 3.(对单位制的理解)关于单位制,下列说法中正确的是( ) A.kg、m/s、N是导出单位 B.kg、m、C是基本单位 C.在国际单位制中,A是导出单位 D.在国际单位制中,力的单位是根据牛顿第二定律定义的 【答案】 D 4.(由受力情况确定运动情况)用40 N的水平力F拉一个静止在光滑水平面上、质量为20 kg的物体,力F作用3 s后撤去,则第5 s末物体的速度和加速度的大小分别是( ) 【导学号:96622043】 A.v=6 m/s,a=0 B.v=10 m/s,a=2 m/s2 C.v=6 m/s,a=2 m/s2 D.v=10 m/s,a=0 【答案】A [核心精讲] 1.牛顿第二定律的“五性” 矢量性 F=ma是矢量式,a与F同向 瞬时性 a与F对应同一时刻 因果性 F是产生a的原因 同一性 a、F、m对应同一个物体, 应用时统一使用SI制 独立性 每一个力都产生各自的加速度 2.合力、加速度、速度间的决定关系 (1)物体所受合力的方向决定了其加速度的方向,只要合力不为零,不管速度是大是小,或是零,物体都有加速度,只有合力为零时,加速度才为零.一般情况下,合力与速度无必然的联系. (2)合力与速度同向时,物体加速运动;合力与速度反向时,物体减速运动. (3)a=是加速度的定义式,a与Δv、Δt无直接关系;a=是加速度的决定式,a∝F,a∝. [题组通关] 1.关于牛顿第二定律的下列说法中,不正确的是( ) A.物体加速度的大小由物体的质量和物体所受合外力的大小决定,与物体的速度无关 B.物体加速度的方向只由它所受合外力的方向决定,与速度方向无关 C.物体所受合外力的方向和加速度的方向及速度方向总是相同的 D.一旦物体所受合外力为零,则物体的加速度立即为零,其运动速度将不再变化 C 对于某个物体,合外力的大小决定了加速度的大小,合外力的方向决定了加速度的方向,而速度的方向与加速度方向无关.根据牛顿第二定律的瞬时性特征,合外力一旦为零,加速度立即为零,则速度不再发生变化,以后以此时的速度做匀速直线运动,综上所述,A、B、D正确,C错误. 2.(多选)关于速度、加速度、合外力之间的关系,正确的是( ) A.物体的速度越大,则加速度越大,所受的合外力也越大 B.物体的速度为零,则加速度为零,所受的合外力也为零 C.物体的速度为零,但加速度可能很大,所受的合外力也可能很大 D.物体的速度很大,但加速度可能为零,所受的合外力也可能为零 CD 物体的速度大小与加速度大小及所受合外力大小无关,故C、D正确,A、B错误. [核心精讲] 1.两种模型 加速度与合外力具有瞬时对应关系,二者总是同时产生、同时变化、同时消失,具体可简化为以下两种模型: 2.一般思路 第一步:分析原来物体的受力情况. 第二步:分析物体在突变时的受力情况. 第三步:由牛顿第二定律列方程. 第四步:求出瞬时加速度,并讨论其合理性. [题组通关] 3.(多选)(2015·海南高考)如图322所示,物块a、b和c的质量相同,a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连,通过系在a上的细线悬挂于固定点O.整个系统处于静止状态.现将细线剪断.将物块a的加速度的大小记为a1,S1和S2相对于原长的伸长分别记为Δl1和Δl2,重力加速度大小为g.在剪断的瞬间,( ) 【导学号:96622044】 图322 A.a1=3g B.a1=0 C.Δl1=2Δl2 D.Δl1=Δl2 AC 剪断细线前,把a、b、c看成整体,细线上的拉力为T=3mg.因在剪断瞬间,弹簧未发生突变,因此a、b、c之间的作用力与剪断细线之前相同.则将细线剪断瞬间,对a隔离进行受力分析,由牛顿第二定律得:3mg=ma1得a1=3g,A正确,B错误;由胡克定律知:2mg=kΔl1,mg=kΔl2,所以Δl1=2Δl2,C正确,D错误. 4.(2017·苏州模拟)如图323所示,A、B两小球分别用轻质细绳L1和轻弹簧系在天花板上,A、B两小球之间也用一轻绳L2连接,细绳L1和弹簧与竖直方向的夹角均为θ,A、B间细绳L2水平拉直,现将A、B间细绳L2剪断,则细绳L2剪断瞬间,下列说法正确的是( ) 图323 A.细绳L1上的拉力与弹簧弹力之比为1∶1 B.细绳L1上的拉力与弹簧弹力之比为1∶cos2θ C.A与B的加速度之比为1∶1 D.A与B的加速度之比为cos θ∶1 图1 图2 D [根据题述,A、B两球的质量相等,设均为m.剪断细绳L2时对A 球受力分析如图1所示,由于绳的拉力可以突变,应沿绳L1方向和垂直于绳L1方向正交分解,得FT=mgcos θ,ma1=mgsin θ.剪断细绳L2时B球受力如图2所示,由于弹簧的弹力不发生突变,则弹簧的弹力还保持剪断前的力不变,有Fcos θ=mg,Fsin θ=ma2,所以FT∶F=cos2θ∶1,a1∶a2=cos θ∶1,则D正确. [名师微博] 两点提醒: 1.物体的受力情况和运动情况是时刻对应的,当外界因素发生变化时,需要重新进行受力分析和运动分析. 2.加速度可以随着力的突变而突变,而速度的变化需要一个积累的过程,不会发生突变. [核心精讲] 1.解决两类动力学基本问题应把握的关键 (1)两类分析:物体的受力分析和物体的运动过程分析; (2)一个“桥梁”:物体运动的加速度是联系运动和力的桥梁. 2.解决动力学基本问题时对力的处理方法 (1)合成法:在物体受力个数较少(2个或3个)时一般采用“合成法”. (2)正交分解法:若物体的受力个数较多(3个或3个以上),则采用“正交分解法”. 3.两类动力学问题的解题步骤 [师生共研] ●考向1 已知受力情况,求物体运动情况 (2014·全国卷Ⅰ)公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离.当前车突然停止时,后车司机可以采取刹车措施,使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰.通常情况下,人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1 s.当汽车在晴天干燥沥青路面上以108 km/h的速度匀速行驶时,安全距离为120 m.设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的,若要求安全距离仍为120 m,求汽车在雨天安全行驶的最大速度. 【合作探讨】 (1)汽车在反应时间内做什么规律的运动? 提示:汽车做匀速直线运动. (2)汽车在行驶s=120 m的安全距离的过程中做什么性质的运动? 提示:汽车先做匀速直线运动,再做匀减速直线运动直至停下. 【规范解答】 设沥青路面干燥时,汽车与沥青路面的动摩擦因数为μ0,刹车时汽车的加速度大小为a0,安全距离为s,反应时间为t0,由牛顿第二定律和运动学公式得μ0mg=ma0① s=v0t0+② 式中,m和v0分别为汽车的质量和刹车前的速度. 设在雨天行驶时,汽车与沥青路面间的动摩擦因数为μ,依题意有μ=μ0③ 设在雨天行驶时汽车刹车的加速度大小为a,安全行驶的最大速度为v,由牛顿第二定律和运动学公式得 μmg=ma④ s=vt0+⑤ 联立①②③④⑤式并代入题给数据得 v=20 m/s(72 km/h). 【答案】 20 m/s(72 km/h) ●考向2 已知运动情况,求物体受力情况 一质量为m=2 kg的滑块能在倾角为θ=30°的足够长的斜面上以a=2.5 m/s2匀加速下滑.如图324所示,若用一水平向右恒力F作用于滑块,使之由静止开始在t=2 s内能 图324 沿斜面运动位移x=4 m.求:(g取10 m/s2) (1)滑块和斜面之间的动摩擦因数μ; (2)恒力F的大小. 【规范解答】 (1)根据牛顿第二定律可得: mgsin 30°-μmgcos 30°=ma 解得:μ=. (2)使滑块沿斜面做匀加速直线运动,有加速度向上和向下两种可能.由x=a1t2,得a1=2 m/s2,当加速度沿斜面向上时,Fcos 30°-mgsin 30°-μ(Fsin 30°+mgcos 30°)=ma1,代入数据得:F= N 当加速度沿斜面向下时:mgsin 30°-Fcos 30°-μ(Fsin 30°+mgcos 30°)=ma1 代入数据得:F= N. 【答案】 (1) (2) N或 N [题组通关] 5.乘坐“空中缆车”饱览大自然的美景是旅游者绝妙的选择.若某一缆车沿着坡度为30°的山坡以加速度a上行,如图325所示.在缆车中放一个与山坡表面平行的斜面,斜面上放一个质量为m的小物块,小物块相对斜面静止(设缆车保持竖直状态运行).则( ) 图325 A.小物块受到的摩擦力方向平行斜面向上 B.小物块受到的摩擦力方向平行斜面向下 C.小物块受到的滑动摩擦力为mg+ma D.小物块受到的静摩擦力为ma A 小物块相对斜面静止,因此小物块与斜面间的摩擦力是静摩擦力.缆车以加速度a上行,小物块的加速度也为a,以物块为研究对象,则有Ff-mgsin 30°=ma,Ff=mg+ma,方向平行斜面向上,故A正确,B、C、D均错误. 6.如图326所示为一条平直公路中的两段,其中A点左边的路段为足够长的柏油路面,A点右边路段为水泥路面.已知汽车轮胎与柏油路面的动摩擦因数为μ1,与水泥路面的动摩擦因数为μ2.当汽车以速度v0沿柏油路面行驶时,若刚过A点时紧急刹车后(车轮立即停止转动),汽车要滑行一段距离到B处才能停下;若该汽车以速度2v0在柏油路面上行驶,突然发现B处有障碍物,需在A点左侧的柏油路段上某处紧急刹车,若最终汽车刚好撞不上障碍物,求:(重力加速度为g).【导学号:96622045】 图326 (1)水泥路面AB段的长度; (2)在第二种情况下汽车运动了多长时间才停下? 【解析】 (1)汽车在AB路面急刹车后的加速度a2==μ2g, 由v=2a2xAB可得:xAB=. (2)汽车在A点左侧柏油路面上减速的加速度a1==μ1g ,要使汽车恰好停在B点,则汽车减速到A点时的速度应为v0,故在第二种情况下汽车运动的时间为t=+=. 【答案】 (1) (2) [典题示例] (多选)(2015·全国卷Ⅰ)如图327(a),一物块在t=0时刻滑上一固定斜面,其运动的vt图线如图(b)所示.若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量,则可求出( ) (a) (b) 图327 A.斜面的倾角 B.物块的质量 C.物块与斜面间的动摩擦因数 D.物块沿斜面向上滑行的最大高度 ACD 由题图(b)可以求出物块上升过程中的加速度为a1=,下降过程中的加速度为a2=.物块在上升和下降过程中,由牛顿第二定律得mgsin θ+Ff=ma1,mgsin θ-Ff=ma2,由以上各式可求得sin θ=,滑动摩擦力Ff=,而Ff=μFN=μmgcos θ,由以上分析可知,选项A、C正确.由vt图象中横轴上方的面积可求出物块沿斜面上滑的最大距离,可以求出物块沿斜面向上滑行的最大高度,选项D正确. 解决图象综合问题的三点提醒 1.分清图象的类别:即分清横、纵坐标所代表的物理量,明确其物理意义,掌握物理图象所反映的物理过程,会分析临界点. 2.注意图线中的一些特殊点所表示的物理意义:图线与横、纵坐标的交点,图线的转折点,两图线的交点等. 3.明确能从图象中获得哪些信息:把图象与具体的题意、情境结合起来,再结合斜率、特殊点、面积等的物理意义,确定从图象中反馈出来的有用信息,这些信息往往是解题的突破口或关键点. [题组通关] 7.如图328甲所示,光滑水平面上的O处有一质量为m=2 kg的物体.物体同时受到两个水平力的作用,F1=4 N,方向向右,F2的方向向左,大小如图乙所示.物体从静止开始运动,此时开始计时.求:【导学号:96622046】 甲 乙 图328 (1)当t=0.5 s时物体的加速度大小; (2)物体在t=0至t=2 s内何时物体的加速度最大?最大值为多少? 【解析】 (1)F2的表达式为F2=2+2t,则当t=0.5 s时,F2=(2+2×0.5)N=3 N,F1-F2=ma 所以a== m/s2=0.5 m/s2. (2)物体所受的合外力为F合=F1-F2=4-(2+2t)=2-2t(N) 作出F合t图如图所示:从图中可以看出,在0~2 s范围内当t=0时,物体有最大加速度a0. F0=ma0 a0== m/s2=1 m/s2 当t=2 s时,物体也有最大加速度a2. F2=ma2 a2== m/s2=-1 m/s2 负号表示加速度方向向左. 【答案】 (1)0.5 m/s2 (2)t=0或t=2 s时加速度最大,大小为1 m/s2查看更多