部编人教语文三年级上册15.搭船的鸟 一课一练附答案

部编人教语文三年级上册15.搭船的鸟 一课一练附答案

‎15搭船的鸟 一、给加点字选择正确的读音，画“——”。‎ 祖父（fù fū） 悄悄（ｑｉāｏ ｑｉǎｏ） 翠鸟（cuì suì） ‎ 沙滩（shā sā） 鹦鹉（yīng yīn ） 蓑衣（ｓｕō ｓｈｕāｉ） ‎ 二、读拼音，写字、词。‎ ‎1.这位老人 dā （ ）了ｆùｑīｎ（ ） 的船回乡下。‎ ‎2.翠鸟张开 zuǐbɑ （ ），一下子就把小鱼 tūn （ ）进去了。‎ 三、辨别形近字填空。‎ 沙 纱 ‎1.海滩上的（ ）子被阳光一照，亮晶晶的。‎ ‎2.妹妹戴了一条美丽的（ ）巾。‎ 捕 辅 ‎3.翠鸟正在（ ）鱼吃呢。‎ ‎4.妈妈今天晚上给我（ ）导功课。‎ 四、选择恰当的动词，填在括号里，只填序号。‎ A.吞 B.站 C.飞 D.冲 E.衔 我正想着，它一下子（ ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（ ）了下去。‎ 五、仿写词语我最棒。‎ 静悄悄（ABB式） ‎ 沙啦（拟声词） ‎ 六、句子训练营。‎ ‎1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（补全句子）‎ 难道 ？‎ ‎2.我和母亲坐着小船。 我和母亲到乡下外祖父家里去。（把两句话连成一句）‎ ‎ ‎ ‎3.船夫摇着橹。（扩句）‎ ‎ ‎ 七、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。‎ ‎1.《搭船的鸟》的作者是郭风。（ ）‎ ‎2.“搭船的鸟”其实是一只美丽的鹦鹉。（ ）‎ ‎3.“搭船的鸟”中的“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟与人在自然中的和谐。（ ）‎ 八、课文回眸室（根据课文内容填空）。‎ 本文以一个 的口吻写了他在大自然中认识的 过程，字里行间充满了一颗童心对 的爱。‎ 九、课内阅读。 ‎ 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。‎ 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。‎ ‎1.“我”和母亲要去干什么？那天的天气怎么样？‎ ‎ ‎ ‎2.请你用“——”画出描写小鸟外形的句子。‎ ‎3.选文中出现了好多描写颜色的词语，请你再写出几个。‎ ‎ ‎ ‎4.请你用选文中的一个词来形容小鸟。‎ ‎ ‎ 十、课外阅读。‎ 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁 着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。‎ ‎1.根据短文内容填空。‎ 刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。它的四肢（ ），跑起来很快。它的爪子（ ）、（ ）。它浑身长满了（ ）。‎ ‎2.短文是围绕哪句话来写的？‎ ‎ ‎ ‎3.找出短文中的一个比喻句，用“”画出来，这句话把 比作 。‎ ‎4.你喜欢哪种小动物？请你简单介绍一下它的外形特点。‎ ‎ ‎ 查一查，填一填。 ‎ ‎1.世界上体形最大的鸟是。‎ ‎2.世界上体形最小的鸟是。家长签字：‎ 参考答案 一、fù ｑｉāｏ cuì shā yīng ｓｕō 二、1.搭 父亲 2.嘴巴 吞 三、示例： 消 消失 悄 悄悄 响 响声 晌 晌午 四、D C E B A 五、示例：亮晶晶 白茫茫 沉甸甸 哗啦 沙沙 咚咚 六、1.示例：你要步行去姥姥家吗2.我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。3.船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。‎ 七、1.√2.3.√‎ 课时2‎ 八、孩子 翠鸟 自然 九、1.“我”和母亲要坐船去乡下外祖父家里。天下着大雨。 2.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。3.示例：黄色白色橙色4.美丽（漂亮）‎ 十、1.尖尖的 很小 锋利 特别长 很短 锐利 有力 硬刺 2.刺猬是一种有趣的小动物。 3.刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。‎ 刺猬身上的硬刺钢针4.提示：选择自己熟悉的小动物，写写它的外形特点即可。‎ 智慧巧链接：1.鸵鸟2.吸蜜蜂鸟