2020高考语文全国版一轮习题：阅读突破 第一章 专题二 单诗精练六　晚秋登城北门 Word版含解析

2020高考语文全国版一轮习题：阅读突破 第一章 专题二 单诗精练六　晚秋登城北门 Word版含解析

单诗精练六　晚秋登城北门 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。‎ ‎1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)‎ A．诗的第一句描述了诗人的装束和出游的地点，反映了他当时闲散的生活，无拘无束和日渐衰颓的情况。‎ B．“两行雁带杜陵秋”，诗人希望鸿雁能将自己的思情带回故乡，寄寓着诗人对关中、故都的怀恋之情。‎ C．“横槊赋诗非复昔”，“横槊赋诗”指作者驻守边地军中吟诗之事，“非复昔”感慨良多，铁马往事仍萦怀。‎ D．“梦魂犹绕古梁州”，诗人经常怀念曾经的戎马生涯，“魂牵梦萦”正是其收复失土、报国心志的抒发。‎ ‎2．本诗以“愁”字为线索，贯穿全篇。请简要赏析。‎ 答：　‎ ‎1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)‎ A．颔联抓住“一点烽”“两行雁”这两个物象抚今追昔，在远观与仰视中想到岁月空逝，大宋复兴无期，不觉愁绪滚滚，涌上心头。‎ B．“杜陵秋”，明指长安，暗指宋朝故都汴京，它寄寓着诗人对故都沦陷的无比忧虑，浸透着对关中失地和人民的关切与怀念之情。‎ C．颈联的“山河”代表国家，“身世”指所处的时代，诗人登城“搔首”“倚楼”不禁考问，谁是兴国的英雄？谁是扭转乾坤的豪杰？‎ D．尾联“横槊赋诗”借指诗人“铁马秋风大散关”的戎马生涯，而现在这些已成往事，“非复昔”三字包含着深沉的悲观失望之情。‎ ‎2．诗人的“愁”表现在哪些方面？请简要分析。‎ 答：　‎ 答案精析 第一组 ‎1．B　[B项鸿雁将秋来的消息传来，非将思情带回故乡。]‎ ‎2．①首联描述自身日渐衰颓，满眼西风凄凉之景，奠定全诗感情基调；②颔联描述远望边地烽火，仰观失地飞鸿；③颈联感叹故都沦陷、山河兴废(国家安危)，前途未卜；④尾联追忆“横槊赋诗”，生壮志难酬之悲，收束全诗，愁味悠长。‎ 第二组 ‎1．D　[D项“深沉的悲观失望之情”分析不当，应为“良机已失、大势已去的无限感慨”。]‎ ‎2．①因登临而引起的悲秋之情。诗人登上城北门楼，深秋时节，西风劲吹，寒气袭人，眼前萧瑟凄凉的景象使诗人愁绪满怀。②山河沦陷、忧国伤时的叹惋。颔联和颈联抒发了诗人对关中失地的忧思，对故都的怀念之情。③壮志难酬之悲愤，远望烽火，仰视阵雁，想到岁月空逝，兴复无期，而自己却报国无门，悲愁难耐。‎ 诗意　一幅头巾，一根藜杖，深秋傍晚独登上城北门楼：西风卷地，百草凋零，满眼秋色勾起我满腹烦愁。一点烽火，报传着大散关口的敌情战况，两行雁阵，带来了长安杜陵的秋意浓厚。眼望破碎的山河呵，常令人心中不安频频搔首；想起身世的安危呵，倚楼间百感交集涌上心头。如今，已不再是当年横戈马上，军中赋诗的光景，可时时刻刻魂绕梦萦的，仍是那古时的梁州！‎