2017-2018学年福建省龙岩市一级达标校高二第二学期期末考试历史试题（Word版）

2017-2018学年福建省龙岩市一级达标校高二第二学期期末考试历史试题（Word版）

福建省龙岩市一级达标校2017—2018学年度高二第二学期期末考试 历史试题 ‎2018．7‎ ‎（考试时间：90分钟 满分：100分）‎ 注意：请将试题的全部答案填写在答题卡上。‎ 本试题分为第I卷和第Ⅱ卷。第I卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题 第I卷（选择题，共48分）‎ 一、选择题（本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）‎ ‎1．周代青铜器上的铭文和历史文献经常记载着分封诸侯的指令，大意是：必须尊重当地原有的风俗习惯和法令制度，也必须和当地的领袖们建立亲戚关系。这一做法 A．加强了专制王权 B．强化了等级秩序 C．有利于民族交融 D．巩固了宗法制度 ‎2．公元前705年，周桓王伐郑，大败，被射中肩膊，郑庄公未乘胜追击并遣使慰劳桓王。公元前554年，晋师侵齐，半路听说齐侯死，闻丧而还。这表明当时 A．儒家思想左右统治者决策 B．分封制度得到了有效维护 C．周王室权威尚未受到冲击 D．礼乐制度仍影响政治生活 ‎3．下表是根据出土的春秋齐国农具所作的分类概况。由此可推断齐国 类别 掘土农具 中耕农具 收割农具 名称 锸、耒、镢、锹 锄、铲、耙 镰 A．较早进入农耕时代 B．农业生产工具多样 C．农耕技术领先他圉 D．大力提倡发展农业 ‎4．商、西周、春秋时期，“士”为贵族阶层，多为卿大夫的家臣。春秋末年以后，逐渐成为统治阶级中知识分子的统称。战国时的“士”，有著书立说的学士，有为知己者死的勇士，有 懂阴阳历算的方士，有为人出谋划策的策士等。士阶层的分化 A．成为百家争鸣的根源 B．导致土地私有的出现 C．有利于推动社会转型 D．推动官僚政治的形成 ‎5．右图币面上所铸符号，有“明、易、燕”等解释，故又称“明刀”、“易刀”、 “燕刀”。其背面铸有文字或符号，一般都是铸地或铸造炉次的标识。其中背文为“齐”者通常被认为是齐国铸造，其它种类则多称“燕明刀”。据此可知，该货币 A．促进了区域性商业贸易的发展 B．有利于牛耕和铁器技术的推广 C．代表当时领先世界的铸造工艺 D．奠定了中国硬通货铸币的传统 ‎6．据记载，秦始皇在“议帝号”之前，便有“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵”的言论；丞相王绾、卿李斯等劝始皇琅琊刻石时也说道：“今皇帝并一海内，以为郡县，天 下和平。昭明宗庙，体道行德，尊号大成。”这说明当时 A．宗法文化受到朝廷重视 B．君主权威源于祖先崇拜 C．郡县制巩固了国家统一 D．宗庙祭祀要求改称名号 ‎7．东汉初年，国家规定对于被察举人员“务授试以职”。即对于确认的被察举人员，地方要先给予一定的官职进行试用，考核合格后才能举荐到中央。这样做法表明当时 A．地方政府把持了选官的权力   B．考试选官的方式得到广泛推行 C．国家注重所察举官员的素质    D．地方察举不实的现象十分严重 ‎8．下表是汉代有关农业生产的文献记述。据此可知 记述 出处 ‎“是故身率妻子，戮力耕桑，灌园治产，以给（供给）公上”‎ ‎《汉书·杨恽传》‎ ‎“庞公夫妻相敬如宾，因释耕于陇上，而妻子耘于前” ‎ ‎《后汉书·逸民传》‎ ‎“立春东耕，为土象人，男女各二人，秉耒把锄。”‎ ‎（东汉）王充《论衡》‎ A．家庭农业生产模式已形成   B．精耕细作农业得到发展 C．汉代铁犁牛耕技术已推广   D．妇女社会地位显著提高 ‎9．‎ 东汉献帝时，就重臣伏完与其女（系汉献帝的皇后）相见的礼仪展开争论，最后采纳郑玄意见：伏完公事时从臣礼，皇后在私下场合从子礼。郑玄之议为后世所沿用，并在1123年高丽（今朝鲜）类似争议中被引为案例，成功逼迫仁宗外祖、权臣李资请谦让步遵从。这表明 A．礼乐制度发扬光大    B．中朝关系源远流长 C．君臣矛盾得以化解   D．儒家伦理影响深远 ‎10．从下表曹操历史形象描述的变化可以得出，古代历史学家 作品 曹操形象 作者和身份 创作环境 ‎《三国志》‎ ‎ 治世之能臣 陈寿 ‎（西晋太子中庶子）‎ ‎1．以魏为正统 ‎2．陈寿基本尊重历史事实 ‎《裴松之注三国志》‎ ‎ 叛汉逆臣 裴松之 ‎ ‎（南朝宋中书侍郎）‎ ‎1．受伪魏论的影响 ‎2． 受儒家君臣观念影响 ‎ 3．裴松之根据个人调查进行考证 A．不可能客观描述历史事实   B．身份立场影响历史叙述 C．调查考证难以揭示历史真相   D．始终受正统观念的左右 ‎11．北魏贾思勰《齐民要术》中记载的农具和农艺几乎都是两汉时期的，南北朝时期的反而几乎没有介绍。这反映了南北朝时期 ‎ A． 重农抑商政策逐渐松动 B．南方耕作方式比较先进 C．北方农耕经济发展缓慢   D．游牧民族占据北方地区 ‎12．新疆吐鲁番曾出土公元前408年的一份文书，用楷书书写，记录的是当地选举应试的情况，策试内容涉及《诗经》、《春秋》，还沙及《战国策》、《史记》等典籍。这反映了当时 A．书法艺术得到了推广与发展   B．陆上丝绸之路仍然保持通畅 C．中央王朝对边疆的直接管理   D．政治分裂中孕育着统一因素 ‎13．王定宝在《唐摭言》中提到：“三百年来，科第之设，草泽（草野的意思）望之起家，簪绂（显贵的意思）望之继化。孤寒失之，其旗馁矣；世禄失之，其族绝矣。”该材料主要揭示科举制的实行 A．极大地巩固了唐朝的统治   B．促进了社会阶层的流动 C．实现了贵族和平民的平等   D．有效地加强了中央集权 ‎14．据记载，贞观年间，商旅野外停留，没有盗贼之忧，监狱常常空置；马牛遍布田野，连年获得丰收，斗米三四钱；往来旅客从山东到沧海，不用自带干粮，可以取给于路。该记载 A．说明贞观年间百姓生活富足  B．客观反映了贞观之治的面貌 C．为政要类的记载提供了范例   D．反映了唐初经济的恢复发展 ‎15． 唐代中期后，儒学领城出现了一批“异偶”（出自《旧唐书》）思潮，对以前的儒家经典和圣言提出了怀疑和批判，如史学家刘知几就在其《通史》中首次倡言“六经皆史”。这说明唐代 A．儒学主流地位严重动摇    B．学术氛围比较宽松 C． 儒学的发展趋向平民化  D．儒学信仰有待于重构 ‎16．右图是河南三门峡市唐墓考古发掘中出士的一个男侍陶俑。他身着小翻领外衣，具有明显胡人风格。这体现了唐代 A．  制瓷业非常发达   B．对外贸易繁荣 C．民营手工业发展   D．民族融合特征 ‎17．《爱日斋丛抄》中记载“大概唐末渐有印书，特未盛行，遂以为始于蜀出。当五季乱离之际，经籍方有托而流布于四方，天之不绝斯文，信矣!”现此可知 A．活字印刷术在唐末开始使用   B．雕版印刷术推动了文化发展 C．唐化四川地区印刷术最发达  D．造纸技术出现了重大的改进 ‎18．北宋政府颁布商税则例，进一步将商税的征收程序化和制度化，改变了唐末五代以来对商税的横征暴敛。这一变化实际上反映了 A．政府开始调整商业税收政策 B．封建小农经济发展缓慢 C．政府承认商人私产的合法性 D．封建君主专制制度加强 ‎19．欧阳修在《新唐书》的《五行志》三卷中，只记历年灾异而不书其应何事。他在序中说；从董仲舒到刘向与其子刘歆，都以《春秋》、《洪范》为学而失圣人本意。这表明欧阳修 A．反对君权神授 B．维护纲常伦理 C．质疑天人感应 D．维护圣人道统 ‎20．南宋孝宗年间，左相陈俊卿向孝宗皇帝上奏，直言其“臣不敢改词以迎合意指，不敢依违以规免罪戾，不敢侥幸以上误国事，惟陛下察之。”此举 A．体现理学倡导的社会责任感 B．履行了监察部门的监督职责 C．意在规劝孝宗皇帝遵守法律 D．反映了君臣之间的权力之争 ‎21．清代军机处有官无吏，因此其洒扫庭院、勤杂送水等工作皆由15岁以下不识字的儿童充任。这说明清代军机处 A．独掌政务决策大权 B．重视保密，较为封闭 C．理政人员素质低下 D．职官简练，事务清闲 ‎22．清初学者张履祥说：（浙江嘉兴一带植桑养蚕）“叶盛者一亩可养蚕十数筐，少亦四五筐， 最下二三筐。米贱丝贵时，则蚕一筐即可当亩之息矣；米甚贵丝甚贱，尚足与田相准。”材料说明该地区 A．产业结构发生了历史性变革 B．开始成为全国的丝织业中心 C．桑蚕业是农民收入主要来源 D．种桑养蚕能获较高经济利益 ‎23．下图是明清时期各地集市变化统计图表。图表中数据变化反映的实质是 A．南方物产丰富商业发达 B．南方商品经济发展较快 C．农产品大规模流入市场 D．经济重心完全移到南方 ‎24．“从文以载道的桎梏中挣脱出来的明清传奇文人作家，表现出两种创作倾向：一是张扬言情，一是调和情理。他们文学观念的波动犹如钟摆，时而偏向载道，时而偏向言情，但终归保持着一种超稳定的平衡状态。”这表明明清文学 A．具有离经叛道的时代特色 B．仍然受到理学的较大影响 C．以传奇作为主要表现形式 D．以张扬个性为其主要目标 第Ⅱ卷（非选择题，共52分）‎ 二、非选择题（本卷共52分，包括必考题和选考题两部分。第25～27题为必考题；第28～29题为选考题，考生根据要求选择作答。）‎ ‎【必考部分】（37分）‎ ‎25．（12分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 建元六年，田蚡把不治儒家五经的博士官一律罢黜，排斥儒家以外的诸子百家之言于官学之外……他（董仲舒）的所谓大一统，就是压抑诸侯，加强专制主义中央集权。他摭取阴阳五行学说，提出君权神授的理论，建议用儒家的纲常名教来维护封建统治。他也吸取了法家尊君抑臣的思想，主张用刑法加强统治。 ‎ ‎——赵毅、赵轶峰《中国古代史》‎ 材料二 清入关后，即以宗主视天下，同时密切关注边疆事务、励精图治，完成了对边疆地区的统一，建立起一个比以往任何朝代都巩固的“大一统”帝国。为了树立“大一统”正统王朝的形象，巩固其对全国的统治，清王朝接受并发展了“大一统”思想。清朝抽去了“大一统”理论中“华夷之辨”的内容，改造为四海之内共尊一君的君主专制“大一统”观念；形成以推重“大一统”政权为核心、以政权承绪关系为主线、取消华夷之别为特征的正统论，并将其贯彻于历史评断之中，使之更有利于清廷的政治统治和思想控制。渍朝对“大一统”思想及其正统论的总结，束缚了人民的思想，但也起到了统一思想，加强对边疆地区的经营管理，‘进而统一国家的积极作用。‎ ‎——摘编自刘正寅《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，指出董仲舒的主要观点，并分析其历史背景。（6分）‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出清朝前期对“大一统”思想的发展及其影响。（6分）‎ ‎26．（13分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 ‎（汉朝）开始沿路建立屯戍，并把秦始皇所建以防匈奴的万里长城向西边延长出去。古长城之向西延长最初的用意自然是保护新开通的中亚大道。‎ ‎《斯坦因西域考古记》‎ 自敦煌西至盐泽往往起亭（古代驻在边境上的烽火台），而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者、枝尉领护（统领护卫），以给（供给）使（出使）外国者。‎ ‎《汉书·西域传》‎ 元和元年（公元84年）十一月，北单于派人驱牛马万余头与汉商贾交易。北匈奴诸王大人前来，所在郡都设官邸接待。‎ ‎《资活通鉴》‎ 材料二 两宋时期，北方少数民族政权强大，宋政府对海上贸易采取支持、鼓励的态度，广州、明州、泉州是重要海港，政府设“市舶司”、“市舶务”专管进出港手续，严禁走私贸易，与宋朝有海上贸易往来关系的国家多达60个以上，如北非的勿斯里，有效弥补了财政的不足，刺激了国内商业和商品生产的发展。 ‎ ‎——齐涛《中国古代经济史》‎ ‎（1）根据材料—并结合所学知识，归纳汉代维护丝绸之路的主要措施并分析其影响。（7分）‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，分析宋代丝绸之路以海路为主的原因。（6分）‎ ‎27．（12分）书院是中国古代特有的教育组织形式。它以民间创办为主，是相对独立于官学的民间性学术研究和教育机构，其丰富的教学经验和灵活多变的办学方式，为历代教育家所取鉴。阅读材料，完成下列要求。‎ 唐代 书院的名称最早见于唐代，民间书院传道授业，教化公众，得到朝廷鼓励。唐中期以后书院多集中于长江流域，较著名的有衡阳石鼓书院，白鹿洞书院等。‎ 两宋 民间书院获得重大发展，书院与理学的一体化，注重探讨义理，注重人格修养。教学方式多采用问难辩论式，注意启发学生思维，宋代主要分布在南方，著名的书院有：白鹿洞书院、岳麓书院、嵩阳书院、石鼓书院等。‎ 元朝 官学化是元代书院的一大特点，将书院山长列为名地管学提举司下属官员的编制，由行省任免，书院财权也由官方掌管。学生通过考核也可以进入仕途。这样，书院完全被纳入官方教育体制。‎ 明朝 明初一百年间，书院一直处于沉寂状态。至成化后，书院逐渐恢复，到嘉靖年间兴盛。明代最著名的书院是位于江苏无锡的东林书院。书院盛行“讲会”制度，允许不同学派讲学，百家争鸣;明中叶后政治日趋腐敗，书院品评朝臣，批评时政，政治性倾向加强，朝廷屡次禁毁书院。‎ 清朝 清代初年，统治者推崇科举和官学, 对书院加强抑制和控制。光绪年间，改书院为学堂，晚清书院衰落。‎ ‎——摘编自邓洪渡《中国书院史》等 上表为中国古代书院的发展简表。从表中提取相互关联的两则或两则以上的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，史论结合。）‎ ‎【选考部分】（15分）‎ 请任选一题作答。答题时请在答题卡对应位置填涂选答的题号。‎ ‎28．（15分）【选修1：历史上重大改革回眸】‎ 材料 （明朝）洪武初年的监察机关称御史台。洪武十五年（1382年）十月改称都察院，长官有左、右都御史等，专职弹劾百司。都察院下设十三道监察御史，定员110人，职纠内外官员。监察御史秩正七品，官阶虽低，威权甚重，外出巡按，号称“代天子训狞”“大事奏裁，小事立断”“历代均不能望其项背”。明代还建立御史出使巡按地方的制度，出巡之官受皇帝之命，还可兼管地方其他事务，明代还特地方分区监，中央按系统监察相结合。‎ 给事中制度是独立于都察院之外的另一套监察体系。明初统设给事中，洪武六年（1373年）始按六部的建制分设六科。洪武十年隶承敕监，十二年改隶通致司，十三年置谏院，成为独立机构。凡大臣奏章发下，分类抄出，其有违误，则予驳正。对御史、给事中违法失职行为的处罚也是极为严格的，“若知善不举，见恶不拿，杖一百，发烟瘴地面安置”。同时也对忠于职守的御史、给事中给予奖励。‎ ‎——朱绍侯《中国古代史》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，归纳明代监察制度的特点。 （6分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，简要分析明代监察制度的历史作用。（9分）‎ ‎29． （15分）【选修4：中外历史人物评说】‎ 材料 王艮出生于一个世代灶户家庭。他开创的泰州学派产生、形成于明中叶正德、嘉靖年间。这个学派从王学（王守仁的心学）演变分化出来的，但它又有别于王学。王艮主张“百姓日用即道”。王艮认为，“日用”就是“本体”。他说的“百姓”，不仅是指受压迫的下层群众，而且包括广大的士、农、工、商；“道”亦非传统儒家所倡导的“君子之道”，而是指百姓日用常行之道，即人的自然本能和生命价值，人们的吃饭、穿衣等日常物质生活需要。“圣人之道”，就是“百姓日用”。如果不能保障百姓的物质生活需要，使他们丧失生存权利，挨饥受冻，那就不是“圣人之学”了。不仅如此，王艮的 ‎“百姓日用之道”，还包含着平民百姓的文化生活需要，强调发展平民教育。……泰州学派是明末具有强烈异端色彩的思想派别。李贽曰：“当时阳明先生门徒遍天下，独有心斋（指王艮）为最英灵。”‎ ‎——摘编自白寿彝 《中国通史》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，简途王艮开创泰州学派的时代背景。（6分）‎ ‎（2）李赞认为“独有心斋（指王艮）为最英灵”，根据材料并结合所学知识说明其理由。（9分） ‎ 福建省龙岩市一级达标校2017—2018学年度高二第二学期期末考试 历史试题 一、选择题（本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）‎ 题目 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 C D B C A A C A D B 题目 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 C D B D D D B C C A 题目 ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ 答案 B D B B 二、非选择题（本卷共52分，包括必考题和选考题两部分。第25-27题为必考题；第28—29题为选考题。考生根据要求选择作答。）‎ ‎25．（12分）‎ ‎（1）观点：“罢黜百家，独尊儒术”；大一统思想；提出君权神授理论；以纲常名教来维护统治；以刑辅德思想。（3分，回答其中3点即可）‎ 背景：解决王国问题，巩固统一已经迫在眉睫；土地兼并现象、商人垄断盐铁和商业，严重影响国家的财政收入；汉初无为思想已经不能适应统治者的需要；匈奴势力正在威胁着汉王朝的统治。（3分，回答其中3点即可）‎ ‎（2）发展：剔除华夷之辨；推崇君主专制；构建政权承绪（延续）的正统论；确立“大一统”的历史评判标准。（3分，回答其中3点即可）‎ 影响：维护清朝的统治；有利于加强边疆管理；有利于国家统一；有利于促进民族融合；加强了对人民的思想控制。（3分，回答其中3点即可）‎ ‎26．（13分）‎ ‎（1）措施：设置军事、行政机构；发展沿线经济；实施优惠性和保护性的政策；官方和民间贸易同时发展。（4分）‎ 影响：促进了沿线区域的贸易发展；促进了民族融合，稳定了社会秩序（或汉代大一统）；促进了东西方贸易往来和经济文化交流；沟通了亚欧两大洲，对世界文明的发展产生了重要影响。（3分，回答其中3点即可）‎ ‎（2‎ ‎）原因：北方战乱，陆上丝路受阻；经济重心的南移；造船技术进步、指南针应用于航海；瓷器成为主要的外贸商品，海路比陆路更安全，载重更大、成本更低；政府重视，海外贸易税成为国家财政收入重要来源之一。（6分，回答其中3点即可） ‎ ‎27．（12分）论题3分、论述9分。‎ 示例1：‎ 论题：专制主义的强化对书院发展的影响（民办向官办发展）。‎ 论述：唐宋以来，随着专制主义中央集权的强化，政府日益加强对文化教育的控制。唐代时期，民间书院尚能得到朝廷鼓励；两宋时期，随着理学的兴起和发展,书院逐渐成为宣杨儒家忠孝节义。维护专制主义政治制度的场所；元朝时期，书院负责人由官府任免、财权也受到官府节制。民间书院完全被纳入官方教育体制；明清时期，厉行文化专制，实行八股取士，大兴文字狱，政府屡次禁毁民间书院，大力干预院建设,书院日渐衰落。‎ 小结：综上所述，由于中国古代专制主义的影响，民间书院发展由盛转衰，日益被官办书院所取代。‎ 示例2‎ 论题：民间书院开辟了一种独特的教育模式。‎ 论述：在培养目标上，书院追求学生人格的完善，强调道德与学问并进，而不像官学那样以科举入仕为主要日标；在教学方式上，帅生之间注重质疑问难，注意启发学生思维；在学术氛围上，书院倡导并推行“讲会“制度，注重学术研讨，倡导不同学派之间的学术争鸣与交流。‎ 小结：综上所述,书院的教育实践,与汉代以来太学所形成的官办教育风格迥然不同,其丰富的教学经验和灵活多变的办学方式,为历代教育家所取鉴。‎ 示例3：书院促进了儒家思想的发展、传播。‎ 示例4 ：经济发展对教育文化的作用 ‎28．【历史上重大改革回眸】（15分）‎ ‎（1）特点：监察官员官阶低,但权力大；监察官员具有相对独立的权力；地方分区监察与中央按系统监察相结合,形成两套监察体系；注重对监察官员的严格管理。（6分,回答其中3点即可）‎ ‎（2）作用：加强了对各级官僚机构全面的行政监督；起到了整肃纪纲,澄清吏治的作用；有利于社会秩序相对安定；‎ 有利于维护专制皇权。（6分,回答其中2点即可）但由于机构设置重叠,职权过重,监察过苛,影响了行政效率的正常发挥；而监察官员品秩较低,官俸微薄,又容易造成监察官员的贪赃枉法。（3分,回答其中1点即可）‎ ‎29．【中外历史人物评说】（15分）‎ ‎（1）背景：明王朝浙趋衰落,各种矛盾尖锐,社会动荡；君主专制强化；商品经济发展，市民阶层扩大；陆王心学成为官方哲学，钳制了人们的思想。（6分,回答其中3点即可） ‎ ‎（2）理由：王艮提出“百姓日用之学”的主张,强调了人的自然本能与生命价值；抨击了儒家正统思想，勇于批判传统价值观念；强调发展平民教育,促进了偶学的平民化。（9分，其它言之有理同样得分）‎