二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)

二年级上册数学课件-第二单元 第8课时 加减混合 人教版(共18张PPT)

二年级数学上册（ RJ ） 教学课件 第二单元 100 以内的加法和减法（二） 第八课时 加减混合 目 录 情景导学 1 探索与发现 2 学以致用 3 知识小结 4 情景导学 01 情景导学 36＋28＋17 ＝ 65 － 25 － 21 ＝ （一）竖式计算 3 6 ＋ 2 8 6 4 ＋ 1 7 8 1 81 19 6 5 － 2 5 4 0 － 2 1 1 9 情景导学 （二）小猴运桃子 猴妈妈摘了 52 个桃子，小猴把它们运回家，运了两次后，还剩多少个？ 12 （个） 52 － 17 － 23 ＝ 口答：还剩 12 个。 52 －（ 17＋23 ） = 12 （个） 口答：还剩 12 个。 40 还可以怎么算？ 第一次运走 17 个， 第二次运走 23 个。 5 2 － 1 7 3 5 － 2 3 1 2 探索与发现 02 探索与发现 说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。 探索与发现 先算下来 25 人，车上有多少人： 再算现在有多少人： 67 － 25＝ 42 ＋ 28＝ 42 （人） 70 （人） 我用综合算式： 67 － 25 ＋ 28 ＝ 这是加减混合的算式。 竖式怎么写？ 探索与发现 67 － 25 ＋ 28 ＝ 70 （人） 或 4 2 4 2 7 0 6 7 － 2 5 4 2 7 0 这是简便写法。 ＋ 2 8 6 7 － 2 5 ＋ 2 8 还有其他解答方法吗？ 探索与发现 67 ＋ 28 － 25 ＝ 70 （人） 28 － 25 ＋ 67 ＝ 70 （人） 我先算上车比下车多几人。 探索与发现 想一想，应该先算什么？ 有简便写法吗？ 72 － (47 ＋ 16) ＝ 9 6 3 4 7 ＋ 1 6 － 7 2 6 3 9 学以致用 03 学以致用 学以致用 1. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 × 改： 64－ （ 17＋28 ） ＝19 1 7 ＋ 2 8 4 5 6 4 － 4 5 1 9 学以致用 口答：现在有 63 位同学。 65－27＋25＝63 （位） 2. 学校合唱队原来有 65 位同学， 27 位同学毕业了，又加入了 25 位新同学，现在有多少位同学？ 学以致用 36 元 29 元 30 元 （ 1 ）应找回多少元？ （ 2 ）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 17 （元） 50 － 8 － 25 ＝ 50 －（ 8＋25 ） ＝ 17 （元） 或 3. 知识小结 04 知识小结 在写竖式时 说一说，在做加减混合计算时应该怎样做？ 相同数位对齐，从个位算起； 相加满十要进位 , 不够减时要退位 ; 有时可以用简便写法。