高中生物：1-2细胞的多样性和统一性同步练习

高中生物：1-2细胞的多样性和统一性同步练习

细胞的多样性和统一性 一、选择题 ‎1．用显微镜观察装片时，常常要转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时，眼睛应注视的部分应是(　　 )‎ A．目镜 B．物镜 C．载物台 D．反光镜 答案：B 解析：在转动粗准焦螺旋时，镜筒下降，此时眼睛要注视的部位是物镜。因为物镜在与玻片接触时，可能会压碎玻片。‎ ‎2．使用高倍镜观察的顺序是(　　)‎ ‎①调节细准焦螺旋，直到调清物像为止 ‎②转动转换器，转换高倍物镜 ‎③在低倍物镜下看清物像，把目标移至视野中央 ‎④转动反光镜使视野明亮 A．④①②③ B．④③②①‎ C．③②④① D．③①②④‎ 答案：C 解析：低倍物镜时通光量大，视野亮；换用高倍物镜后通光量小，视野暗。故使用高倍物镜时，应调整反光镜，使用凹面镜或调整通光孔，增大通光量。转换高倍物镜前应先在低倍物镜下看清物像，移动玻片标本将要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器使高倍物镜正对通光孔，调整反光镜使视野明亮后，再转动细准焦螺旋，直到看清物像为止。‎ ‎3．用高倍镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是(　　)‎ A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．核膜 答案：D 解析：酵母菌属于真菌，是真核生物。乳酸菌是细菌的一种，是原核生物。两种生物都含有细胞壁、细胞膜和细胞质，但是原核生物无核膜，因此也没有真正成形的细胞核。‎ ‎4．下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是(　　)‎ A．①④ B．①②‎ C．③④ D．②④‎ 答案：A 解析：原核细胞没有成形的细胞核，除核糖体以外没有其他细胞器，①为细菌，②成熟的植物细胞，③为动物细胞，④为蓝藻细胞。‎ ‎5．噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的结构或物质是(　　)‎ A．细胞壁 B．细胞膜 C．线粒体 D．核酸 答案：D 解析：噬菌体为病毒，无细胞结构，所以谈不上有细胞壁、细胞膜和细胞质中的各种细胞器。蓝藻为原核生物，无线粒体。酵母菌为单细胞真核生物，四项都有。只有核酸是所有生物共有的。核酸是一切生物的遗传物质。‎ ‎6．下列关于显微镜的使用，错误的是(　　)‎ A．观察切片时，先低倍镜后高倍镜观察，是因为低倍镜下易找到观察的目标 B．换用高倍镜后视野将变暗，为提高亮度，可换大光圈或换平面镜为凹面镜采光 C．低倍镜下的视野中，右上角有一不清晰物像，此时不需移动装片，直接换高倍镜并调节细准焦螺旋 D．观察质壁分离时不需用高倍镜，因为洋葱鳞片叶表皮细胞较大 答案：D ‎7．下列生物中，都属于原核生物的一组是(　　)‎ A．大肠杆菌、蓝藻、噬菌体 B．酵母菌、蓝藻、大肠杆菌 C．酵母菌、噬菌体、发菜 D．乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌 答案：D ‎8．细菌与病毒最明显的区别是(　　)‎ A．有无成形的细胞核 B．有无细胞壁 C．有无细胞结构 D．有无遗传物质 答案：C 解析：细菌是细胞生物，但无成形的细胞核。细菌有细胞壁，成分是肽聚糖。细菌的遗传物质是DNA。病毒没有细胞结构，只由蛋白质和核酸组成。病毒的遗传物质是DNA或RNA。综上所述，细菌与病毒的明显区别是有无细胞结构。‎ ‎9．下列关于细菌和蓝藻的说法正确的是(　　)‎ A．蓝藻是不能进行光合作用的异养生物，而细菌是能进行光合作用的自养生物 B．蓝藻是能进行光合作用的自养生物，而所有细菌是不能进行光合作用的异养生物 C．二者细胞中都没有成形的细胞核，但都有拟核，拟核中有染色体 D．二者都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，但有核糖体 答案：D 解析：细菌和蓝藻都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都有核糖体，但都没有核膜和染色体。蓝藻是能进行光合作用的自养生物，而大多数细菌是营腐生或寄生生活的异养生物，只有少数细菌(如硝化细菌)是自养生物。‎ ‎10．下列关于蓝藻的说法不正确的是(　　)‎ A．单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分不清的 B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 C．蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素 D．蓝藻是光能自养型原核生物 答案：C 解析：蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，但是蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。‎ ‎11．下列关于显微镜的叙述错误的是(　　)‎ A．显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数乘以物镜放大倍数 B．显微镜的放大倍数指的是长度和宽度被放大的倍数，而不是面积或体积 C．显微镜下所成的像与实物相比是倒置的像 D．显微镜的视野中，如果物像偏向右下方则应该向左上方移动至视野中央 答案：D ‎12．在细胞学说建立的过程中，作出重大贡献的科学家包括(　　)‎ ‎①维萨里　②虎克　③列文虎克　④马尔比基　⑤施莱登　⑥施旺　⑦耐格里　⑧魏尔肖　⑨达尔文　⑩孟德尔 A．①②③④⑤⑥⑦⑧ B．①②③④⑤⑥‎ C．①②⑤⑥⑨⑩ D．①③⑤⑥⑧⑨‎ 答案：A 解析：通过教材中细胞学说建立的过程的学习可见A选项正确。‎ ‎13．细胞具有多样性，下面对细胞的形态和功能的关系的理解，有偏差的是(　　)‎ A．卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育功能相适应 B．精子具有尾部与其运动相适应 C．红细胞无细胞核与其能再生的功能相适应 D．神经元有长的突起与其传导功能相适应 答案：C 解析：红细胞是由造血干细胞分裂、分化而来的，其细胞分裂也要细胞核参与，失去细 胞核的红细胞无分裂再生能力。‎ ‎14．下列不具有细胞壁的生物有(　　)‎ ‎①金黄色葡萄球菌　②蓝藻　③支原体　④醋酸杆菌　⑤乳酸菌　⑥人口腔上皮细胞　⑦噬菌体 A．①②④⑤ B．⑥⑦‎ C．②③④⑥⑦ D．③⑥⑦‎ 答案：D 解析：蓝藻和细菌都有细胞壁，细胞壁成分是肽聚糖。支原体没有细胞壁。作为动物细胞的人口腔上皮细胞也没有细胞壁。噬菌体是专门寄生在细菌体内的病毒，没有细胞结构，更无细胞壁。‎ ‎15．下列关于高倍镜使用的描述，错误的是(　　)‎ A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 C．把视野调亮，图像才清晰 D．高倍镜缩小了观察的视野，增加了放大倍数 答案：B 解析：在使用显微镜时，先用低倍镜观察，后用高倍镜观察。换上高倍镜后，应缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰，并调节光圈，使视野亮度适宜。所以，在使用高倍镜时，不用粗准焦螺旋调节，B项不正确。‎ 二、非选择题 ‎16．在用显微镜观察时，经常遇到以下3种现象：‎ ‎(1)视野太亮；(2)只见视野不见图像；(3)图像结构不完整。试分析出现这些现象的可能原因，并提出排除方法。‎ ‎(1)视野太亮：____________________________________________________________‎ ‎(2)只见视野不见图像：_____________________________________________________‎ ‎(3)图像结构不完整：_____________________________________________________‎ 答案：(1)可能原因：①光线太强；②光圈太大；③反射太强。排除方法：①用较弱光线；②缩小光圈；③改用平面镜。　(2)可能原因：①材料未放在通光孔的中央；②焦距未调好。排除方法：①移动装片，使材料移至通光孔中央；②重新调节焦距。　(3)可能原因：未根据材料的不同折光性用光。排除方法：应调节光圈使透明度一致。‎ ‎17．下图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞。请据图分析回答下列问题：‎ ‎(1)图甲是____________细胞，图乙是____________细胞。判断的理由是洋葱细胞具有[　　]____________和[　　]____________，人的细胞则没有。‎ ‎(2)这两种细胞在形态和功能上所存在的差异体现了细胞的____________性，但在结构上由于都具有[　　]____________、[　　]____________和[　　]____________而使得这两者之间具有____________性。‎ ‎(3)由于这两种细胞都具有[　　]____________，因而都属于____________细胞，由这类细胞构成的生物称为____________生物。‎ 答案：(1)洋葱表皮　人口腔上皮　4　细胞壁　5　液泡　(2)多样　1　细胞质　2　细胞核　3　细胞膜　统一　(3)2　细胞核　真核　真核 ‎