教科版五年级科学上册《种子发芽实验（一）》 (6)

教科版五年级科学上册《种子发芽实验（一）》 (6)

第一单元 生物与环境 上 课 小 要 求 1 、上课认真听讲、不打断别人发言； 2 、不要离开座位，随意走动，保持安静； 3 、上课做好实验纪律； 5 、对老师提出的问题要认真思考，积极讨论 , 讨论声音不要太大，以免影响其他同学！ 第一节 种子发芽实验（一） 一、讨论：种子发芽需要哪些条件？ 种子的结构： 种子 种皮 胚（子叶、胚根、胚轴、胚芽） 种皮 胚芽 胚轴 胚根 子叶 二、认识种子 结构 主要功能 发育时的变化 种皮 保护 脱落 胚 胚根 发育成新植物 发育成茎和叶 胚轴 发育成叶茎、茎根链接部分 胚芽 发育成根 子叶 贮藏营养物质，为种子萌发提供营养 逐渐消失 种子的结构、功能、发育 三、设计种子发芽实验 实验计划 我们提出的问题 ： 绿豆种子发芽必须要有水吗？ 我们的推测 ： 绿豆种子发芽必须要有水。 两个组相同的条件 ： 温度、空气、各 三粒大小相同 的绿豆种子 。 两个组不同的条件 ： 水。 实验的方法 ： 让一组种子得到水，保持湿润，叫 实验组 ； 让另一组种子得不到水，保持干燥，叫做 对照组 。 排除实验偶然性 四、种子的发芽实验 1 、小组内同学拿出小碟子和绿豆 2 、每组一位同学上来拿纸巾，并放入小碟子后压实，按三个洞。 3 、在纸巾上各放三粒选好 大小相同 的绿豆种子。 4 、往一个小碟子里的纸巾上 加水 ，并在这个盒子上贴上标签 —— 实验组 ； 另一个小碟子里的纸巾 不加水 ，并在这个碟子上贴上标签 —— 对照组 。 （加水的程度以足够保持纸巾湿透为准。） 课 后 小 任 务 1 、坚持观察种子的变化； 2 、把发现记录到实验记录表。