2017-2018学年辽宁省大连市第二十四中学高二下学期期中考试生物试题 Word版

2017-2018学年辽宁省大连市第二十四中学高二下学期期中考试生物试题 Word版

辽宁省大连市第二十四中学2017-2018学年高二下学期期中考试 生物试卷 第Ⅰ卷选择题 ‎（共40小题，50分。1-30题每题1分，31-40题每题2分。在题目给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）‎ ‎1、某些生物概念之间具有一定的包含关系。下列概念之间的关系中，符合右图所示的是 a b c A 人类遗传病 单基因遗传病 原发性高血压 B 真核生物 植物 发菜 C 生态系统 种群 群落 D 脂质 固醇 维生素D ‎2、肝脏细胞的细胞质中含有的糖类和核酸主要是 ‎ A.糖原和RNA B.糖原和DNA C.淀粉和RNA D.淀粉和DNA ‎3、下列有关细胞核的叙述，错误的是 A.染色质和染色体是同一种物质的两种不同形态 B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录 C.若核仁被破坏，细胞中蛋白质的合成不会受影响 D.在有丝分裂过程中存在核膜消失和重建的现象 ‎4、已知骨骼肌细胞中的葡萄糖浓度低于组织液中的。组织液中的葡萄糖穿越细胞膜进入骨路肌细胞的运输速度存在一个饱和值，该值的大小取决于 A.细胞内的氧气浓度 B.细胞膜外的糖蛋白数量 C.细胞膜上相应载体的数量 D.细胞内外葡萄糖浓度差值 ‎5、能够促使脂肪酶水解的酶是 A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.麦芽糖酶 ‎6、下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是 A.大肠杆菌没有染色体，以无丝分裂方式增殖 B.人衰老的红细胞呼吸速率减慢，细胞核体积增大 C.细胞分化受机体控制，细胞凋亡不受机体控制 D.石棉、Rous病毒能够诱发细胞癌变 ‎7、肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示。下列叙述正确的是 A.S型肺炎双球菌的菌落为粗糙的，R型肺炎双球菌随落是光滑的 B.S型菌的DNA经加热后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活 C.从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有S型菌而无R型菌 D.该实验未证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的 ‎8、下列关于双链DNA分子结构的叙述中，错误的是 A.每个含氮碱基上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖 B.每个DNA分子中含氮碱基数=磷酸数=脱氧核糖数 C.磷酸和脱氧核糖交替排列构成DNA的基本骨架 D.若某DNA分子含有200个碱基，则碱基排列方式有4100种 ‎9、已知一段双链DNA分子中，腺嘌呤所占的比例为20%，由这段DNA转录出来的mRNA中，尿嘧啶的比例是 A.10% B.20% C.40% D.无法确定 ‎10、下图表示发生在常染色体上的变化，字母代表染色体区段。下列叙述错误的是 A.该变异可以用显微镜直接观察到 B.该变异发生在两条非同源染色体之间 C.该过程导致的变异属于基因重组 D.该变异导致染色体上DNA的碱基基序列改变 ‎11、下列有关遗传和变异的叙述，不正确的是 A.兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状 B.基因型是性状表现的内在因素，表现型是基因型的表现形式 C.基因重组导致基因型为AaBB的个体自交后代出现性状分离 D.紫外线、X射线及其他辐射能够损伤DNA而导致基因突变 ‎12、根据现代生物进化理论，下列说法正确的是 A.只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变 B.在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率也可能发生变化 C.自然选择作用于个体的表现型，使得个体成为进化的基本单位 D.马和驴杂交产生后代骡，说明两者是同一物种 ‎13、下列有关内环境及稳态的叙述，正确的是 A.组织液大部分流入淋巴中，少部分回流到血浆中 B.血清白蛋白属于人体内环境的组成成分 C.内环境稳态是细胞代谢的主要场所 D.当内环境稳态遭到破坏时，必将引起渗透压下降 ‎14、下列关于神经系统和神经调节的叙述，正确的是 A.—个完整的反射弧至少含有两种神经元 B.在突触后膜上可实现“电信号→化学信号→电信号”的转换 C.短期记忆的形成只与神经元的活动有关，与神经元的联系无关 D.饮酒过量的人走路不稳主要是由于酒精麻痹了脑干 ‎15、下列有关免疫的叙述，正确的是 A.淋巴细胞包括T细胞、B细胞和吞噬细胞 B.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的 C.当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用 D.记忆细胞的增殖、分化需要特定抗原的刺激 ‎16、下列关于植物激素及其应用的叙述，不正确的是 A.番茄雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素类似物即可获得无子果实 B.在太空失重状态下，生长素仍然能进行极性运输 C.适宜浓度的乙烯利能促进凤梨同一时期开花结果 D.脱落酸和细胞分裂素在对细胞分裂的作用上相互措抗 ‎17、下列有关基因工程的说法，不正确的是 A.遗传密码的成功破译为基因的分离和合成等提供了理论依据 B.导入调节渗透压的基因能够提高农作物的抗盐碱、抗干旱的能力 C.核苷酸序列已知且比较小的基因可以通过PCR扩增仪直接人工合成 D.限制酶、连接酶和逆转录酶的发现为DNA的切割、连接和功能基因的获得创造条件 ‎18、下列关于基因文库的叙述，不正确的是 A.构建基因组文库时需要使用限制酶和DNA连接酶 B.水稻基因组文库中的每个受体菌都含有水稻全部的基因 C.可从牛垂体细胞的cDNA文库中获取生长激素基因 D.cDNA文库中的基因可以在不同物种间进行交流 ‎19、下图中tetR表示四环素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ所示限制酶的酶切位点。能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是 A.启动子 B.tetR C.复制原点 D.ampR ‎20、下列有关基因工程的叙述，正确的是 A.E·coliDNA连接酶既能连接平末端，又能连接黏性末端 B.限制性核酸内切酶既能识别、切割DNA，也能识别、切割RNA C.载体上的标记基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达 D.目的基因和受体细胞都可以来自动物、植物或微生物细胞 ‎21、下列关于基因治疗的叙述，错误的是 A.以腺病毒为载体将正常基因导入患者肺组织中治疗囊性纤维病 B.体外基因治疗和体内基因治疗均处于临床试验阶段 C.反义基因、自杀基因也可以用于基因治疗 D.基因治疗是治疗遗传病最有效的手段，比如猫叫综合征 ‎22、如下图，用限制酶E和F从原核生物基因组DNA上切下γ-蛋白基因，并将之取代质粒Z1上相应的E—F区域（0.4kb，lkb=1000对碱基），形成重组质粒Z2。图中E、F、G、H是4种识别序列完全不同的限制酶及其部分识别位点。若Z2的大小为5.4kb，则γ-蛋白基因的大小是 kb。‎ A.0.4 B.0.8 C.1.2 D.1.6‎ ‎23、从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是 A.合成编码目的肽的DNA片段 B.构建含目的肽DNA片段的表达载体 C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽 D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽 ‎24、下列关于细胞工程的叙述，不正确的是 A.细胞工程能够按照人的意愿，改造生物的遗传性状 B.细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理、方法 C.将叶肉细胞的叶绿体移入奶牛体细胞不属于细胞工程 D.根据操作对象不同，细胞工程分为植物细胞工程和动物细胞工程 ‎25、下列关于植物组织培养（如下图所示）的叙述，正确的是 A.外植体接种前通常用95%的酒精消毒 B.过程①和过程③的细胞代谢类型通常不同 C.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 D.过程②培养基中的生长素的含量高于细胞分裂素 ‎26、植物细胞工程的应用不包括 A.获得突变体培育新品种 B.培育无子西瓜试管苗 C.人参皂甙的工厂化生产 D.培育高产青霉菌株 ‎27、下列有关动物细胞培养的叙述，正确的是 A.原代培养和传代培养都需要使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶 B.贴附性细胞可置于锥形瓶、培养瓶或培养皿中进行培养 C.培养人的肝脏细胞通常在培养瓶壁上可形成多层细胞 D.培养液中添加适量的抗生素可为细胞提供无菌、无毒的培养环境 ‎28、下列关于动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较，正确的是 A.所釆用的原理完全相同 B.所用的技术手段完全相同 C.均能打破物种间的界限 D.形成杂种细胞的标志相同 ‎29、下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是 A.单克隆抗体制备技术的基础是动物细胞培养技术 B.利用选择性培养基筛选出能够产生专一抗体的杂交瘤细胞 C.给小鼠注射抗原，是为了获得产生相应抗体的B细胞 D.单克隆抗体是“生物导弹”的“脑准装置”‎ ‎30、下列有关教材实验的叙述，正确的是 A.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验步骤是：制片→水解→染色→冲洗→观察 B.在“探究细胞大小与物质运输关系”的实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率 C.利用小动物的趋光、趋热性，可用带灯罩的热光源装置收集土壤中的小动物 D.在低温诱导染色体数目变化的实验中，使用卡诺氏液后需要用95%的酒精冲洗 ‎31、小球藻是一种单细胞藻类。某兴趣小组同学在暗室中进行以下实验：将等量的小球藻培养于多个加有适宜且等量的培养液的封盖玻璃容器中，以瓦数相同的日光灯（冷光源）作为光源，各组日光灯与容器的距离不同（其他条件相同且适宜），观察并记录每个容器中每分钟释放气泡个数，绘制曲线如图甲。图乙是一个小球藻细胞示意图。下列有关叙述，正确的是 A.实验中选用日光灯（冷光源）作为实验光源，有利于控刹自变量 B.日光灯与容器的距离为acm时，图乙中的②、③保持不变 C.日光灯与容器的距离为ccm时，小球藻细胞中能够产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体 D.日光灯与容器的距离分别为bcm、dcm时，图乙中①的变化分别是下降、上升 ‎32、下图为某果蝇体细胞染色体组成图（不考虑基因突变），下列叙述错误的是 A.若对果蝇基因组进行测定，应测5条染色体上DNA的碱基序列 B.为验证基因自由组合定律，可选用基因型为aaBBee的雄果蝇与该 果踊交配 C.有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有A、b、E或a、B、e或A、b、e 或 a、B、E ‎ D.若该果蝇进行减数分裂，间期复制形成的两个B基因可能在MⅠ后期或MⅡ后期分离 ‎33、人在饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白、不自主颤抖。下列说法正确的是 A.该过程中胰岛A细胞的分泌活动增强 B.面色苍白与皮肤的毛细血管舒张有关 C.在大脑皮层的调控下人体不自主颤抖以增加产热 D.该过程垂体通过下丘脑促使甲状腺的分泌活动增强 ‎34、改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是 A.诱变育种 B.基因工程 C.杂交育种 D.单倍体育种 ‎35、利用PCR技术护增目的基因，其原理与细胞内DNA复制类似（如下图所示）。下列有关叙述正确的是 A.引物Ⅱ为HO—C—C—5′，温度降至55℃时与a链结合 B.从理论上推测，第四轮循环产物中引物Ⅰ、引物Ⅱ均含有的DNA片段所占的比例为15/16 ‎ C.PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应 ‎ D.用PCR方法扩增目的基因时不需要知道基因的全部序列 ‎36、图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，其等位基因d位于图1中虚线方框内的碱基对为T-A，图2表示某质粒的结构和部分碱基序列。现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC，↓GATC、CCC↓GGG。下列有关叙述不正确的是 A.若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，产生的DNA片段有537bp、790bp、 661bp三种长度 B.从杂合子中分离出图1及其对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，得到5种不同长度的DNA片段 C.若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接，形成重组质粒，则应选用BamHⅠ D.为了筛选出含有上述重组质粒的大肠杆菌，可选择添加抗生素B的培养基进行培养 ‎37、下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是 A.造血干细胞形成各种血细胞 B.花药经离体培养得到单倍体植株 C.克隆羊“多利”的诞生 D.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 ‎38、下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，正确的是 A.前者培养基中只含有机营养成分，后者培养基中只含无机营养成分 B.动物细胞培养和植物组织培养前都需要将细胞分散开 C.动物细胞培养和植物组织培养都能够产生新个体 D.前者可用于检测有毒物质，后者可用于作物脱除病毒 ‎39、下列关于现代生物技术应用的叙述，错误的是 A.蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质 B.基因芯片可以用于寻找目的基因、诊断疾病 C.体细胞核移植技术可以促进优良种畜的繁育 D.动物细胞培养可用于大规模生产生物碱、香料等 ‎40、以下研宄没有利用生物分子间特异性结合的是 A.分离得到核糖体，用蛋白酶酶解后提取rRNA B.用无水乙醇处理菠菜叶片，提取叶绿体基粒膜上的光合色素 C.通过分子杂交手段，用荧光物质标记的目的基因进行染色体定位 D.进行单克隆抗体制备时，进行专一抗体阳性检验 第Ⅱ卷 非选择题 ‎（共5小题，除特殊注明外，每空1分，共50分）‎ ‎41、（10分）如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）。图中一S—S—是由两个一SH脱去两个H形成的。胰岛素具有降低血糖含量的功能。请回答下列有关问题：‎ ‎（1）人体内能够进行上图所示过程的细胞是 。在形成一分子胰岛素原的过程中，相对分子量减少了 。‎ ‎（2）胰岛素原转变成胰岛素的过程中 （填“需要”或“不需要”）蛋白酶的参与。胰岛素原加工成胰岛素并分泌到细胞外，需要先后经过 和 这两种细胞器。 ‎ ‎（3）胰岛素通过促进组织细胞对葡萄糖的 、 和储存来降低血糖含量。为验证胰岛素具有降低血糖含量的功能，可对正常小鼠注射一定剂量的葡萄糖和胰岛素。如果以每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，那么，这两种物质的注射顺序是 。‎ ‎（4）有一种糖尿病是因为患者体内 细胞产生的抗体与胰岛素受体结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖含量升高。从免疫学的角度来看,这种糖尿病属于 病。‎ ‎42、（9分）现有甲、乙两个烟草品种（2n=48），其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因独立遗传，且在光照强度大于800勒克司时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果。‎ 取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团。然后，放到大于800勒克司光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株。请回答下列问题：‎ ‎（1）将叶肉细胞制成原生质体时，需用 酶除去细胞壁，但应在 （填“低渗”、“等渗”或“高渗”）溶液中进行。‎ ‎（2）获得的原生质体可以用化学试剂 诱导融合，原生质体发生融合的细胞学原理是 。（3）在大于800勒克司光照下培养，有 种细胞团不能分化；能分化的细胞团是由 的原生质体融合来的（只考虑2个原生质体的相互融合）。由该细胞团分化发育成的植株是 倍体，其细胞中最多有 ‎ 条染色体。该植株自交后代中，在大于800勒克司光照下，出现不能生长的植株的概率是 。‎ ‎43、（8分）湿地被誉为“地球之肾”。盘锦红海滩是我国最大的芦苇滨海湿地，生活着丹顶鹤、黑嘴鸥等多种鸟类。下图是表示红海滩湿地能量流动的简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。请回答相关问题：‎ ‎（1）红海滩湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、蒲笋、碱蓬等植物，这体现了群落的 结构。调查湿地中芦苇的种群密度常用 法。‎ ‎（2）请据图写出食物链： 。图中 和 （填字母）在碳循环过程中起着关键作用。‎ ‎（3）芦苇是我国造纸的主要原料。如果在生长期用一定浓度的 溶液处理，芦苇的纤维长度增加，品质提高。红海滩湿地具有调蓄洪水、净化水质、调节气候等功能，这体现了生物多样性的 价值。为保护湿地资源，建立了红海滩风景区，这是属于 保护。 ‎ ‎44、（11分）下图是利用基因工程技术培育转基因抗虫（Bt毒蛋白基因）大豆的示意图。请回答下列有关问题： ‎ ‎（1）培育转基因抗虫大豆的核心步骤是 ，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时，使目的基因 ‎ ‎。这一步骤需要的工具酶中对核苷酸序列有严格要求的是 。‎ ‎（2）将重组Ti质粒转入农杆菌之前，常用Ca2+处理农杆菌，目的是 。用含重组Ti质粒的农杆菌侵染大豆细胞，质粒上的 可将抗虫基因转移至大豆细胞的染色体DNA上。‎ ‎（3）在分子水平上，采用抗原-抗体杂交技术检测目的基因是否在受体细胞中表达，若出现 ，则表明抗虫基因己在大豆细胞中翻译出Bt毒蛋白。抗虫基因之所以能够在大豆细胞中成功表达是因为绝大多数生物 。若转基因抗虫大豆植株表现出抗虫性状，则 （填“能够”或“不能”）表明植株发生了可遗传变异。‎ ‎（4）转入抗虫基因的大豆细胞经过 形成愈伤组织，然后发育成胚状体和试管苗。转基因抗虫大豆可以通过制作人工种子的方法大量繁殖，人工种子可以用图中的 等材料用人工薄膜包装后得到。 ‎ ‎45、（12分）人体器官移植目前主要受制于免疫排斥问题和供体不足的问题，未来可以利用转基因克隆猪为人类提供能用于移植的器官。转基因克隆猪的培育过程如下图所示。请据图回答以下有关问题：‎ ‎（1）虽然小型猪的器官可用来替代人体器官进行移植，但小型猪器官表面的某些抗原蛋白仍可引起免疫排斥。利用基因工程方法对猪器官进行改造时，可将器官供体基因组导入某种调节因子，该调节因子属于基因工程中的 ，作用是 。‎ ‎（2）过程①最常采用的方法是 。若过程①的受体细胞是胚胎细胞，则之后进行核移植的难度 （填“高于”或“低于”）体细胞核移植，因为胚胎细胞 。‎ ‎（3）从猪的卵巢中采集到的卵母细胞需要置于含有95 % 加5%C02混合气体的培养箱中进行培养，其中C02的主要作用是 。当培养到 （时期），通过 ‎ 技术去除卵母细胞中的核，以用于过程②。‎ ‎（4）过程③所用的培养液中除了氨基酸等营养物质外，通常还要加入 等天然成分，原因是 。另外，过程③中需要用物理或化学方法激活受体细胞，使其完成 。‎ ‎2017-2018学年度下学期高二年级期中考试生物科试卷 参考答案 ‎ ‎1-5DACCB 6-10DDADC 11-15CBBAD 16-20ACBAD ‎21-25DBCCB 26-30DACBD 31-35DCADD 36-40BDDDB ‎41、（10分）‎ ‎（1）胰岛B细胞 1536‎ ‎（2）需要 内质网 高尔基体 ‎（3）摄取 利用 先注射胰岛素，再注射葡萄糖 ‎ ‎（4）浆 自身免疫 ‎42、（9分）‎ ‎（1）纤维素酶和果胶酶 等渗（或高渗）‎ ‎（2）聚乙二醇 细胞膜具有一定的流动性 ‎ ‎（3） 2 甲、乙两品种 二 96 7/16‎ ‎43、（8分）‎ ‎（1）水平 样方法 ‎ ‎（2）A→D→C A B ‎（3）赤霉素 间接 就地 ‎44、（11分） ‎ ‎（1）构建基因表达载体 表达和发挥作用（2分） 限制性核酸内切酶（限制酶）‎ ‎（2）使农杆菌细胞能够吸收外源DNA分子（合理即可） T-DNA ‎ ‎（3）杂交带 共用一套密码子 能够 ‎（4）脱分化 胚状体 ‎45、（12分）‎ ‎（1）目的基因 抑制抗原决定基因表达 ‎（2）显微注射技术 低于 胚胎细胞分化程度低，恢复其全能性相对容易 ‎（3）空气 维持培养液的pH 减数第二次分裂中期 显微操作（梯度离心、紫外光短时间照射、化学物质处理等）‎ ‎（4）血清 补充合成培养基中所缺乏的物质 细胞分裂和发育进程 ‎ ‎