2020年济南槐荫区七年级期末语文试题（含答案）

2020年济南槐荫区七年级期末语文试题（含答案）

‎2019∽2020学年度第一学期七年级期末测 ‎ 一、（12分）‎ ‎1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）‎ A．热忱（chén） 鄙薄（bó） 倒坍（tā） 拈轻怕重（niān）‎ ‎ B．抽噎（yē） 眩晕（xuán） 怂恿（sǒng） 参差不齐（cī）‎ ‎ C．惩戒（chéng） 羞怯（qiè） 称职（chèn） 畏罪潜逃（qiǎn）‎ ‎ D．滑稽（jī） 掺和（huo） 庇护（bì） 怪诞不经（dàn）‎ ‎2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）‎ A．纯粹 琢磨 漠不关心 惊慌失挫 ‎ B．禁锢 温驯 神采弈弈 眉开眼笑 ‎ ‎ C．炫耀 蓬勃 刨根问底 杞人忧天 ‎ ‎ D．气概 雕像 力不遐供 无动于衷 ‎ ‎3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）‎ A．我们阅读经典，不仅为了读过，更要见异思迁领悟其中蕴含的深刻道理。‎ B．经过激战，中国女排“十一连胜”勇夺世界冠军，好消息传来，骇人听闻，让人振奋。‎ C．经过充分讨论，大家认为这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。‎ D．曲水亭街古木参天，泉水流觞，静谧悠远，与它南面热闹的芙蓉街大相径庭。‎ ‎4．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）‎ A．读朱自清散文《春》的时候，就像是一幅幅春意盎然的美丽画卷。‎ B．中华文明为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章，世界因中华文明更加绚烂多姿。‎ C．那些成绩优异的同学，大多善于及时解决和发现学习中存在的问题。 ‎ D．地铁各线陆续运行，“H”型骨架的基本建成，标志着我市迈入交通新时代的象征。‎ 二、（29分）‎ ‎（一）课内文言文阅读 阅读下面的文段，完成5～7题。（共6分）‎ 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！‎ ‎5．下列加点词解释有误的一项是（ ）（2分）‎ A．静以修身 静：屏除杂念和干扰 B．非宁静无以致远 致：达到 C．非学无以广才 广：增长 D．意与日去 去：离开 ‎6．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）‎ A．夫君子之行 择其善者而从之 B．非淡泊无以明志 以刀劈狼首 C．淫慢则不能励精 学而不思则罔 D．将复何及 奈何忧崩坠乎 ‎7．下列对选文理解与分析有误的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A．本文是诸葛亮教诲劝勉儿子的一封家书，诸葛亮是三国时著名的政治家、军事家。‎ B．这是一篇以议论为主的文章，论述如何修身治学，强调淡泊宁静的价值。‎ C．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”用肯定句式，强调唯有宁静专一才能达成志向。‎ D．文章多用对偶句，句式整齐，富有音律之美，读来朗朗上口。‎ ‎（二）课外文言文阅读 阅读下面的文段，完成8～10题。（共8分）‎ 诸葛孔明千载人。其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降①，未之有也。盖其操心制行②，一出于诚。生于乱世，躬耕陇亩，使③无徐庶之一言，玄德④之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德论曹操不可与争锋，孙氏⑤可与为援而不可图，唯荆、益可以取，言如蓍龟⑥，终身不易⑦。‎ ‎ （节选自洪迈《容斋随笔》）‎ ‎【注释】①三代以降：夏、商、周三代以来。②操心制行：思想行动。③使：如果，假使。④玄德：刘备，字玄德。⑤孙氏：孙权。⑥言如蓍（shī）龟：这些论断像龟卜一样准确。⑦易：更改，变更。‎ ‎8．用“/”给下面的文字断句。（只画一处）（2分）‎ 其 始 见 玄 德 论 曹 操 不 可 与 争 锋 ‎9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）‎ 盖其操心制行，一出于诚。‎ ‎10．阅读全文，用自己的话简要概括诸葛亮被称为“千载人”的原因。（3分）‎ ‎（三）诗歌阅读 10‎ 阅读下面的古诗，完成11～12题。（共7分）‎ 春日偶成 宋•程颢 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。‎ 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。‎ ‎11. 展开联想和想象，描绘“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川”的画面。（4分）‎ ‎12．赏析诗歌三、四两句。（3分） ‎ ‎（四）根据原文默写 ‎13．按要求填写相应语句。（共8分）‎ ‎（1）子曰：三军可夺帅也， 。 （《论语•子罕》）‎ ‎（2） ，影入平羌江水流。 （李白《峨眉山月歌》）‎ ‎（3）晴空一鹤排云上， 。 （刘禹锡《秋词》其一）‎ ‎（4） ，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》）‎ ‎（5） ，铁马冰河入梦来。 （陆游《十一月四日风雨大作》其二）‎ ‎（6）河流大野犹嫌束， 。 （谭嗣同《潼关》）‎ ‎（7）王湾在《次北固山下》中，描绘江水涨满，江面宽广，舟船顺风疾行的诗句是：‎ ‎ ， 。‎ 三、（7分）‎ ‎14.名著阅读（3分）‎ 阅读《西游记》中文段，回答问题。‎ 大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身。就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好利害妇人！怎么就把老孙送这里来了？我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父……”‎ ‎（1）选段中的“妇人”是 （1分） ‎ ‎（2）选段选自《西游记》第五十九回，请将本回回目补充完整。‎ 唐三藏路阻火焰山，孙行者一调 （1分）‎ ‎（3）“妇人”为何不肯借大圣宝物，反将其扇走？请简述其原因。（1分）‎ ‎15.本学期，我区各校开展“泉城文化访学”活动，请你也来参加，并完成下面任务。（4分）‎ ‎（1）阅读材料1，概括这则材料的主要内容。（20字以内）（2分）‎ 材料1：“一湖一环”景观照明工程试运行以来，每到夜晚，济南大明湖夜亮华灯，位于大明湖景区东侧的古建筑超然楼也迎来了它一天中最耀眼的时刻。华灯初上，超然楼的景观灯亮起，在湛蓝色的夜幕下，璀璨夺目，分外亮眼。超然楼的倒影在水中金光闪闪，流光溢彩。‎ ‎（2）阅读材料2和3，写一句生动的宣传语，吸引更多同学走进超然楼。（2分）‎ 材料2：超然楼，被称作江北第一楼，位于大明湖畔，是一座拥有几百年历史的名楼。超然楼始建于元代，公元1320年前后,元翰林大学士李泂引疾告归，建超然楼于大明湖畔。此后，明清两代许多名家在此留下诗作。2007年，大明湖扩建工程开工后，寻其旧址，得以重建。七百年来,废而复兴,衰而又荣。大雅不随荒草没，新楼仍傍碧湖修。‎ 材料3：“超然致远”是大明湖扩建新区八景之一，周边其他景点还有牌坊、遐园、稼轩祠、铁公祠、历下亭、北极庙、南丰祠、汇波楼、明昌钟亭、明湖宝鼎、曾公画壁、湖心百米大型喷泉等。此次恢复重建的超然楼，楼体坐落在宽大的汉白玉台基上，顶覆铜瓦，古朴典雅，上下7层，高51.7米。“近水亭台草木欣，朱楼百尺回波濆”是超然楼的真实写照。现在，重建后的超然楼更是增添了神韵，楼内汇集“泉城揽胜”“济南八景”等木雕作品和“鲲鹏展翅”“万马奔腾”“龙吐九鲤”等根雕作品，精湛的艺术工艺让游客们惊叹不已。登临超然楼观景台，极目远望，泉城美景一览无余。‎ 四、（32分）‎ ‎（一）阅读下面的文章，完成16～18题。（共12分）‎ 皇帝的新装（节选）安徒生 ‎ ①皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”‎ ‎ ②“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。‎ ‎ ③“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”‎ ‎ ④皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。‎ ‎ ⑤“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”‎ ‎ ⑥“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。‎ ‎ ⑦“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。‎ ‎ ⑧那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——‎ 10‎ 他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。‎ ‎ ⑨这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。‎ ‎ ⑩“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。‎ ‎⑪“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。‎ ‎⑫“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”‎ ‎⑬“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。‎ ‎16. 仿照示例，概括选文前半部分的主要内容。（2分）‎ ‎①～⑧： ⑨～⑬：皇帝穿衣游行，小孩揭穿骗局 ‎17．品味语言，回答下面问题。（共6分）‎ ‎（1）从人物描写方法的角度，赏析第⑧段画线句。（3分）‎ 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气。‎ ‎（2）结合语境，赏析第⑬段中加点词语。（3分）‎ ‎ 皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。‎ ‎18. 寓言是生活的镜子，故事中蕴含着道理。本文结尾是一个孩子最先说出真相，老百姓也 都跟着说了真话，而皇帝和大臣们仍把戏演下去。作者这样写，有什么用意？（4分）‎ ‎（二）阅读下面的文章，完成19～22题。（共20分）‎ 一个走运的人 秦文君    ①在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。‎ ‎②香樟树下卧着一个小小的杂货铺，店里那些瓶瓶罐罐上没有一点儿积尘。‎ ‎③女店主是一个端庄美丽的女子，每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮。她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑招呼着客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链、发带，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。‎ ‎④最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。 “这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”‎ ‎⑤“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。‎ ‎⑥我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她纯净的眼神，也许是她那句“真走运啊”。‎ ‎⑦我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福很幸运。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺些什么，远远谈不上“走运”。‎ ‎⑧有一天中午，我路过小店门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我，她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。‎ ‎⑨“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”‎ ‎⑩还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。‎ ‎⑪归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要是有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着说，“我梦到过。”‎ ‎⑫后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那儿，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”‎ ‎⑬“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。‎ ‎⑭ “不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”‎ ‎⑮ “谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！‎ ‎⑯夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高俊挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……‎ 10‎ ‎19．本文围绕“我”与女店主的交往写了四件事。请概括其中两件事。（4分） 第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。 第二件事： ① 1 ‎ 第三件事： ② 1 ‎ 第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。‎ ‎20. 品味语言，回答下面问题。（共6分）‎ ‎（1）结合语境，赏析第⑪段中加点词语。（3分）‎ 她微笑着，沉醉着说，“我梦到过。”‎ ‎（2）从人物描写方法的角度，赏析第⑮段画线句。（3分）‎ 我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。‎ 21. 分析文章结尾第⑯段的作用。（4分）‎ 22. 文中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容作简要分析。（写出两点即可）（6分）‎ 五、（60分）‎ ‎23．按要求作文。 白求恩同志毫不利己、专门利人的精神，让人敬佩；植树牧羊人的担当与奉献，让人敬佩；莫顿•亨特的父亲富有教育智慧，让人敬佩；诸葛亮“修身立德”的品质，让人敬佩……生活中，也一定有让你敬佩的人，给了你独特的情感体验和深刻的感悟。‎ ‎ 请以“最让我敬佩的人”为题目，写一篇文章。‎ 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；‎ ‎ ②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；‎ ‎ ③不得抄袭；④不少于600字。‎ huaiyin2019∽2020学年度第一学期B年级期末测试语 文 试 题 ‎ 一、（15分）‎ ‎1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）‎ A．踌躇（chóu） 婆娑（suō） 倔强（juè） 潜滋暗长（qián）‎ ‎ B．秀颀（qí） 俯瞰（kàn） 洗涤（dí） 惟妙惟肖（xiāo）‎ ‎ C．鲜腴（yú） 记载（zǎi） 雕镂（lòu） 摩肩接踵（zhǒng）‎ ‎ D．罅隙（xià） 遒劲（jìng） 弓弩（nú） 盘曲嶙峋（xún）‎ ‎2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）‎ A．琐屑 推祟 旁逸斜出 坦荡如砥 ‎ B．序幕 丘壑 重峦叠障 无动于衷 ‎ C．蜜匝 濒临 恹恹欲睡 长途拔涉 ‎ D．斟酌 喧嚣 春寒料峭 自出心裁 ‎ ‎3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）‎ A．建国七十年，我们深情缅怀革命先辈，他们开天辟地的恩情让我们铭记在心、耿耿于怀。‎ B．聪明的济南人因地制宜，光随舟行，景随光至，让泉城夜色呈现出一种独特的美。‎ C．《水浒传》的情节抑扬顿挫，悬念迭生，捧书阅读，让人欲罢不能。‎ D．有人络绎不绝地说了许多空话，可是从来没有认真做过一件事。‎ ‎4．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）‎ A．省博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化的魅力，增强文化自信。‎ B．通过深阅读能使我们成为知识广博、才思敏捷、精神富有的青少年。‎ C．毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。‎ D．我市正在加快建设分类处理、分类投放、分类运输的垃圾处理系统。‎ ‎5．下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．《水浒传》是一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”展开情节。‎ B．《水浒传》中宋江在浔阳楼曾写诗“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”。‎ C．《水浒传》中鲁智深绰号花和尚，他曾倒拔垂杨柳，醉打蒋门神。‎ D．《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺，和他相关的故事有夜闹金沙渡。‎ 二、（29分）‎ ‎（一）课内文言文阅读 阅读下面的文段，完成6～8题。（共6分）‎ 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”‎ 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”‎ ‎6．下列加点词解释有误的一项是（ ）（2分）‎ A．公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 诚：真正、确实 B．丈夫之冠也 冠：帽子 10‎ C．往之女家 女：同“汝”，你 D．与民由之 由：遵从 ‎7．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）‎ A．一怒而诸侯惧 环而攻之而不胜 ‎ B．是焉得为大丈夫乎 寒暑易节，始一反焉 C．女子之嫁也 虽我之死，有子存焉 ‎ D．不得志，独行其道 其将固可袭而虏也 ‎ ‎8．下列对选文理解与分析有误的一项是（ ）（2分）‎ A．这篇驳论文，开篇摆出景春的观点，然后针对其“论点”和“论据”展开批驳。‎ B．孟子反驳景春的观点，首先用道理论证得出“ 妾妇之道”不是真正的大丈夫之道。‎ C．文章层层论证，“广居”“正位”“大道”为道理论证；“得志”“不得志”为对比论证。‎ D．文章多用排比句，增强文意的气势和感染力，揭示了“大丈夫”的内涵。‎ ‎（二）课外文言文阅读 阅读下面的文段，完成9～11题。（共8分）‎ 陆通，字接舆，楚人也。好养性，躬耕以为食。楚昭王时，通见楚政无常，乃佯狂不仕故时人谓之楚狂。楚王闻陆通贤，遣使者持金百镒，车马二驷，往聘通，曰：“王请先生治江南。”通笑而不应。使者去，妻从市来，曰：“先生少而为义，岂老违之哉！门外车迹何深也。妾闻义士非礼不动。躬耕以自食，亲织以为衣，其乐自足矣，不如去之。”于是夫负釜甑①，妻戴纴器②，变名易姓，游诸名山，食桂栌实，服黄菁子，隐蜀地峨眉山，寿数百年。‎ ‎ （节选自《高士传》，有删改）‎ ‎【注释】①釜甑：古代炊煮器名。②纴器：古代纺织工具。‎ ‎9．用“/”给下面的文字断句。（只画一处）（2分）‎ 乃 佯 狂 不 仕 故 时 人 谓 之 楚 狂 ‎10．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）‎ 躬耕以自食，亲织以为衣，其乐自足矣，不如去之。‎ ‎11．结合选文，说说陆通拒绝当官而归隐山林的原因。（3分）‎ ‎（三）诗歌阅读 阅读下面的古诗，完成12～13题。（共8分）‎ 送薛秀才南游 唐•许浑 姑苏城外柳初凋，同上江楼更寂寥。‎ 绕壁旧诗尘漠漠，对窗寒竹雨潇潇。‎ 怜君别路随秋雁，尽我离觞任晚潮。‎ 从此草玄①应有处，白云青嶂一相招。‎ ‎【注释】①草玄：淡泊名利，潜心著述。‎ ‎12. 一、二两联中点明季节的词语有 ① 、寒竹、 ② 等，渲染了 ③ 的氛围。 ‎ ‎（4分）‎ ‎13．从表现手法的角度，赏析尾联的表达效果。（4分） ‎ 三、（4分）‎ ‎15.回望中华人民共和国历史，七十年弹指一挥间。举国同庆之时，学校将举办“为祖国献礼”活动，请你积极参加，一同庆祝伟大祖国的生日。‎ ‎（1）【家国颂 我参与】下面这段文字，节选自校长在活动动员会上的演讲稿。请根据画线句子内容，结合所学对联知识，补写下联。（2分）‎ ‎ 你听，1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严的宣告，声振寰宇；你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，历历在目。七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。四十载，您立下“让人民过上好日子”的铮铮誓言，绘出“三步走”的美好愿景，拼搏迎来幸福的生活。祖国，您是十三亿儿女共同温暖的家。‎ ‎ 上联：七十年改写历史燃梦想 下联： 。‎ （2） ‎【家国事 我探究】人生重要关头，需要我们做出选择。请综合探究下面两则材料，说 说你从中得到的主要启示。‎ 材料一：钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国。回国后他受到了最高规格的待遇，毛主席经常和他一起探讨国家的发展。主席曾问过钱学森，为什么要执意回国，美国的待遇这么好，回来后悔吗？钱学森异常认真地说：“苟利国家，不求富贵。”八个字掷地有声，听者无不为其鼓掌。‎ 材料二：2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的一枚加重手榴弹，杜富国对战友大喊：“你退后，让我来!”他在进一步探查时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战士安然无恙。“我只是做了一个军人应该做的选择。”这个阳光帅气的小伙，对雷场救下战友的这个选择，从未后悔。‎ 主要启示： 。‎ ‎（二）阅读下面的文章，完成19～22题。（共20分）‎ 清澈的声音 10‎ ‎①有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些漫漫尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑还不曾侵染。‎ ‎ ②十多年前，在一个大山深处的小村当了一段时间代课老师，那时正失意，在这天涯一般 的地方，一种朴素的美很将一颗烦躁的心平抚得极为柔软而易感。离开的时候，正是秋天，‎ 满山的树都斑斓着离别的心绪。翻过那座山，便是一条通往镇上的路，脚步刚刚踏上那片崎 岖，就听到身后的山顶，一个孩子的声音遥遥传来：“老师，我会想你的——”那声音带着 山间溪水的清透，穿过满山的树，直击在我心灵最柔软处。‎ ‎③那个女生，我上课的这三个月时间里，从不举手回答问题，也不敢读课文，甚至课间 也不大声地说话。不管我怎样鼓励她，她都是怯怯的，只是有一次，悄声对我说：“老师，我一定会大声地说话的，可是现在还不能!”‎ ‎ ④在我悄悄离开的时刻，她用她响亮的声音为我送行，回望，她小小的身影，在远远的山 顶，那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。‎ ‎⑤记得去年回故乡的城市，正是冬季，漫天飞雪。慢慢行走在大街上，脚步声敲醒着许 多沉睡的过往，在这个小小的县城里，曾度过我整个的中学时代，二十年的烟云易散，不散的只有这个城市每个角落拥挤着的回忆。‎ ‎⑥忽然，听到有人喊我的名字，隔着风雪，隔着车流人海的喧嚣，仿佛久违的呼唤。这 许多年中，无数次听到别人喊我的名字，却都没有此刻的感受。那声音里，带着一种清澈的亲切，一种纯净的惊喜，我转头看，一个和我年纪相仿的男人，正目光闪亮地看着我。我一声惊呼，虽然过去了那么多的岁月，我依然一眼认出了曾经的中学同学。相拥的那刻，周围全是直入人心的暖。‎ ‎⑦说了些什么已经不记得了，而那一声呼喊，却一直响在耳畔，将心一次次拉回那圣洁 遥远的时光里，那些朴素而温暖的情谊，总是在风尘漫漫落寞重重时，悄悄浸润着心中所有的希望。‎ ‎ ⑧有一年离家很久很远，归来时风尘仆仆，且满心失落，当梦想失落在追逐里，黯淡的心境便契合了秋的萧瑟。刚走进自家所在的那个小胡同，便传来几声长长的叫声：“哇……”心里便忽然一暖，眼睛一下子就濡湿了。那是胡同里一个聋哑的孩子，且有些智力低下，他只能发出这一种声音，一直以来，都能听到他的喊声。原来总是觉得难听至极，而此刻，却如流淌的长风，将我心底的阴霾吹散。‎ ‎ ⑨有时很羡慕那个孩子，没有长久的烦恼，每一天自在无忧，唯一的声音，可以是笑，可以是哭，没有任何的修饰和伪装，自然而然。而我们，却在世事劳碌中丢了最真实的声音，丢了最真实的自己。所以，当我失意归来，那个孩子的叫声才会如天籁入耳，而那一刻，我的泪也应该是极清澈的。‎ ‎ ⑩去年夏天，在老家，中午时小睡，梦见自己依然是儿时，睡在母亲的身边，做了噩梦，大哭，梦中的梦中醒来，却发现母亲不在，便大喊。却听见母亲就在耳畔叫我，一如童年。迷梦归来，母亲白发萧然，问我是不是做噩梦了，因为听见我不停地喊她，就像小时候一样。‎ ‎⑪我知道，我在梦里听见的母亲的呼唤，是此生最美的声音；而我在梦里喊出来的“妈妈”，却是母亲耳中永远响着的眷恋，纯纯如山顶的月。‎ ‎19．“声音”是文章的明线，围绕“声音”，“我”经历了哪些事情，请用简洁的语言概括第三、四件事情。（4分） 第三件事： ① 1 ‎ 第四件事： ② 1 ‎ ‎20. 品味语言，回答下面问题。（共8分）‎ ‎（1）联系上下文，说说第①段中加点词语的含义。（4分）‎ 有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些漫漫尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑还不曾侵染。‎ ‎（2）从修辞方法的角度，赏析第④段画线句。（4分）‎ 她小小的身影，在远远的山顶，那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。‎ ‎21. 请简要分析文中第③段的作用。（4分）‎ ‎22. 文章以“清澈的声音”为题有什么好处？（4分）‎ 五、（60分）‎ ‎23．按要求作文。‎ ‎ 请以“有一种力量，从未消失”为题目，写一篇文章。‎ 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；‎ ‎ ②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；‎ ‎ ③不得抄袭；‎ ‎④不少于700字。‎ 10‎ ‎2019∽2020学年度第一学期七年级期末测试 语文试题参考答案及评分意见 一、（12分）‎ ‎1．D 【解析：A倒坍（tān）；B眩晕（xuàn）；C畏罪潜逃（qián）】‎ 评分意见：本题3分。‎ ‎2．C 【解析：A 惊慌失措； B 神采奕奕；D 力不暇供】‎ 评分意见：本题3分。‎ ‎3．D 【解析：A见异思迁：看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。此处范围误用。 B骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。此处褒贬混用。 C随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。此处望文生义。D大相径庭：彼此相差很远。】‎ 评分意见：本题3分。‎ ‎4．B 【解析：A 缺少主语；C 语序不当；D 杂糅】‎ 评分意见：本题3分。‎ 二、（29分）‎ ‎（一）课内文言文阅读（共6分）‎ ‎5．D 【解析：D 去：消失】‎ 评分意见：本题2分。‎ ‎6．C 【解析：A 助词，的；代词。B表目的；用。C 就；就。D怎么；什么】‎ 评分意见：本题2分。‎ ‎7．C 【解析：C项 双重否定句式】‎ 评分意见：本题2分。‎ ‎（二）课外文言文阅读（共8分）‎ ‎8．其 始 见 玄 德 /论 曹 操 不 可 与 争 锋 评分意见：本题2分。‎ 9． 示例：他的思想行为，全都出于（对刘备和汉室的）忠诚。‎ 评分意见：本题3分。重点词“其”“一”“诚”翻译正确，语句通顺即可。‎ ‎10.示例：（1）有政治远见；（2）忠心耿耿；（3）用兵仁义节制；（4）知恩图报等。‎ 评分意见：本题3分。每点1分，写出三点，意思对即可。‎ ‎（三）诗歌阅读（共7分）‎ ‎11．示例：淡淡的云飘在天上，风儿轻轻吹拂，已近正午，我穿行于花丛之中，沿着绿柳，‎ 不知不觉间来到碧水荡漾的河边。‎ 评分意见：本题4分。描述景物全2分；联想想象合理1分；语句通顺1分。‎ ‎12．示例：人们不理解我此时此刻内心的快乐，还以为我在学年轻人的模样，趁着大好时光忙里偷闲呢。表达了作者对春光融融的喜爱和闲适愉悦之情。‎ 评分意见：本题3分。句意理解1分，情感2分。‎ ‎（四）根据原文默写（共8分）‎ ‎13．（1）匹夫不可夺志也（2）峨眉山月半轮秋（3）便引诗情到碧霄 （4）何当共剪西窗烛 ‎（5）夜阑卧听风吹雨（6）山入潼关不解平（7）潮平两岸阔，风正一帆悬 评分意见：本题8分。每空1分。‎ 三、（7分）‎ 14. ‎（1）铁扇公主；‎ ‎（2）芭蕉扇；‎ ‎（3）示例：因为她的儿子红孩儿擒了唐僧，孙悟空为搭救师父，请来观音把红孩儿收服，做善财童子，使她母子分离。‎ 评分意见：本题共3分。每小题1分，第（3）小题意思对即可。‎ ‎15．（1）示例：大明湖夜亮华灯，超然楼璀璨夺目 10‎ 评分意见：本题2分。‎ （2） 示例：登超然楼，览明湖胜景，超然致远。‎ 评分意见：本题2分。内容恰当占1分，语言生动占1分。‎ 四、（32分）‎ ‎（一）（共12分）‎ ‎16．示例：皇帝穿上新衣，群臣极力赞美 评分意见：本题2分。内容正确占1分，句式一致占1分。‎ ‎17.（1）示例：运用一系列的动作描写，大臣们明知道新衣不存在，还要装模作样地表演，表现了大臣们紧张、害怕的心理，生怕被别人看出自己不称职，表现出他们的虚伪。‎ 评分意见：本题3分。描写方法占1分，结合内容分析表达作用占2分。‎ ‎（2）示例：“似乎”，好像，表不确定，突出了皇帝此时的忐忑不安，他不愿意相信自己被骗，突出了皇帝的虚伪愚蠢，自欺欺人。‎ 评分意见：本题3分。词语理解占1分，结合内容分析作用占2分。‎ 18. 示例：“小孩子”寄托着作者戳穿虚伪，追求纯真的理想；百姓们在带动下有了说出真 话的勇气，而统治者们却仍装模作样，两相对比，揭示了统治者们的可笑、腐朽。‎ 评分意见：本题4分。两个要点各占2分，言之有理即可。‎ ‎（二）（共20分）‎ ‎19．示例：①“我”看见女店主开心知足地把老顾客送来的糯米团当午饭；‎ ‎②“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。‎ 评分意见：本题4分。每件事概括占2分，意思对即可。‎ ‎20.（1）示例：“沉醉”，深深沉浸、陶醉的意思，写出女店主憧憬有一天能看到黄山美景时陶醉的神态，表现了她对生活的热爱。‎ 评分意见：本题3分。词语理解占1分，结合内容分析作用占2分。‎ ‎（2）示例：这句话运用神态描写（细节描写），形象地刻画出当“我”听说女店主是一个下肢瘫痪者时的吃惊和意外。‎ 评分意见：本题3分。描写方法占1分，结合内容分析表达作用占2分。‎ ‎21.示例：内容上：运用象征手法，通过描写香樟树，表达了女店主乐观向上、热爱生活的心态对“我”产生的影响，表达“我”对女店主的怀念之情。‎ ‎ 结构上：再次描写香樟树，首尾呼应；深化文章主题。‎ 评分意见：本题4分。内容作用占2分，结构作用占2分，意思对即可。‎ ‎22.示例1：女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容；不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。‎ 示例2：女店主是一个热爱生活，爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山；她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。‎ 示例3：女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。‎ 示例4：女店主是一个懂得感恩，善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。‎ 示例5：女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运！”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。‎ 评分意见：本题6分。每点占3分，其中结合内容占1分，分析占2分。写出两点即可。‎ 五、（60分）‎ ‎23．按要求作文 评分意见：‎ ‎1．基础等级从思想、题意、内容、感情、结构、表达、文体（考生所选文体）、书写等方面综合分类评分；发展等级不求全面，只要具备一项指标以上即可酌情评分；经大组确认为抄袭的作文，判为三类文，且不给发展等级分。‎ ‎2．每份作文实际得分＝基础等级分＋发展等级分－减分。‎ ‎2019∽2020学年度第一学期八年级期末测试 语文试题参考答案及评分意见 10‎ 一、（15分）‎ ‎1．C 评分意见：本题3分。【解析：A倔强（jué）；B惟妙惟肖（xiào）；D弓弩（nǔ）】‎ ‎2．D 评分意见：本题3分。【解析：A 推崇；B重峦叠嶂；C 长途跋涉】‎ ‎3．B 评分意见：本题3分。‎ ‎【解析：A耿耿于怀：事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。此处褒贬混用。 B因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 C抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。此处范围误用。D络绎不绝：（人、马、车、船等）前后相接，连续不断。此处望文生义】‎ 4． A 评分意见：本题3分。【解析： B缺少主语；C一面搭两面；D项 语序不当】‎ 5． C 评分意见：本题3分。【解析： C醉打蒋门神的是武松】‎ 二、（29分）‎ ‎（一）课内文言文阅读（共6分）‎ ‎6．B 评分意见：本题2分。【解析：B．冠：行冠礼】‎ ‎7．C 评分意见：本题2分。【解析：A 顺接；转折。B怎么；语气助词。C 主谓；主谓。‎ D自己的；代词，他们】‎ ‎8．B 评分意见：本题2分。【解析：B项 类比论证】‎ ‎（二）课外文言文阅读（共8分）‎ ‎9．乃 佯 狂 不 仕 / 故 时 人 谓 之 楚 狂 评分意见：本题2分。‎ ‎10.示例：亲自耕种自食其力，亲手织布作为衣服，很满足于这样的快乐，不如离开这里吧。‎ 评分意见：本题3分。重点词“躬”“以”“去”翻译正确，语句通顺即可。‎ ‎11.示例：①楚政无常；②陆通是义士，淡泊名利；③妻子支持他坚守道义 评分意见：本题3分。写出一点得1分，写出两点得3分，意思对即可。‎ ‎（三）诗歌阅读（共8分）‎ ‎12．示例：柳初凋、雨潇潇；分别时凄清、悲凉。‎ 评分意见：本题4分。一、二两空各1分，第三个空2分，意思对即可。‎ 13. 示例1：寓情于景，想象薛秀才南游后可以淡泊名利，潜心著述，与白云青山为伴，表 达了诗人对友人的牵挂和欣慰之情。‎ ‎ 示例2：运用拟人的修辞方法，将青山白云人格化，想象薛秀才南游后可以淡泊名利，‎ 潜心著述，与白云青山为伴，表现了诗人对友人的牵挂和欣慰之情。‎ 评分意见：本题4分。表现手法占1分；结合内容分析表达作用占3分。意思对即可。‎ 三、（4分）‎ ‎15．（1）示例：四十载立下誓言迎幸福 评分意见：本题2分。字数相同、词性对应，意思准确即可。‎ （2） 示例：选择为祖国、为他人奉献的人生，才是最有意义的人生。‎ 评分意见：本题2分。内容恰当占1分，语言通顺占1分。‎ ‎（二）（共20分）‎ ‎19．示例：①“我”满心失落回家时，听到聋哑儿童自然而真实的叫声。‎ ‎②去年夏天在老家午睡时，睡梦中听见母亲亲切的呼唤。‎ 评分意见：本题4分。每件事概括占2分，意思对即可。‎ ‎20.（1）示例：“那些漫漫尘埃”指“我”在生活、工作中遇到的种种失意，落寞，黯淡，伪装，‎ 迷茫等。‎ 评分意见：本题4分。词语的含义一点2分，写出两个关键词即可。‎ ‎（2）示例：运用反复和比喻的修辞方法，连用三个“回荡”，并将小姑娘的声音比作温 暖的海，生动形象地突出了自己听到小姑娘呼喊时内心感动和温暖。‎ 评分意见：本题4分。修辞方法占2分，结合内容分析表达作用占2分。‎ ‎21.示例：内容上：插叙了那个女生一直不敢大声说话的事，表现了她的羞怯。结构上：女生 的悄声话语为下文送别时响亮的呼喊作铺垫，突出了她对“我”的那份深情。‎ 评分意见：本题4分。内容作用占2分，结构作用占2分，意思对即可。‎ 22. 示例：文章回忆了四件关于“清澈的声音”的往事，表达作者对真情的赞美、友情的 10‎ 追忆、人生的顿悟和母亲的依恋感恩。“清澈的声音”是行文线索，以此组织材料，条 理清晰，且形象地揭示主题。‎ 10‎