高考生物一轮复习第六单元基因的本质与表达复习提升课9DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题课件

高考生物一轮复习第六单元基因的本质与表达复习提升课9DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题课件

基因的本质与表达 第六单元 复习提升课 (9) 　 DNA 复制与细胞分裂 中染色体标记问题 ( 经典题 ) 蚕豆根尖细胞在含 3 H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是 ( 　　 ) A ．每条染色体中都只有一条单体被标记 B ．每条染色体的两条单体都被标记 C ．半数的染色体中只有一条单体被标记 D ．每条染色体的两条单体都不被标记 01 典 例 感 悟 A 　 解析　 根据 DNA 半保留复制及有丝分裂的特点，第一次有丝分裂后产生的细胞的 DNA 都是一条被 3 H 标记，一条不被 3 H 标记。第二次有丝分裂过程中， DNA 分子复制时，以被 3 H 标记的那条链为模板形成的 DNA ，一条被 3 H 标记，一条不被 3 H 标记；以不被 3 H 标记的那条链为模板形成的 DNA ，两条链都不被 3 H 标记；在有丝分裂中期，这两个 DNA 分子仍在一条染色体上 ( 因为此时姐妹染色单体还没有分开 ) ，每条染色体上都有一条染色单体被 3 H 标记。 02 备 考 提 炼 1 ． 不同细胞分裂中染色体标记情况分析 (1) 有丝分裂中染色体标记情况分析 ①过程图解 ( 一般只研究一条染色体 ) ： 复制一次 ( 母链标记，培养液不含标记同位素 ) ： 2 ． 连续两次有丝分裂子细胞中染色体标记情况 3 ． DNA 复制与细胞分裂中染色体标记问题的答题模板 解答此类问题的关键是构建细胞分裂过程模型图，并完成染色体与 DNA 的转换。具体如下： 第一步 画出含一条染色体的细胞图，下方画出该条染色体上的 1 个 DNA 分子，用竖实线表示含同位素标记 第二步 画出复制一次，分裂一次的子细胞染色体图，下方画出染色体上的 DNA 链，未被标记的新链用竖虚线表示 第三步 再画出第二次复制 ( 分裂 ) 后的细胞的染色体组成和 DNA 链的情况 第四步 若继续推测后期情况，可想象着丝点分裂，染色单体 (a 与 a ′ ) 分开的局面，并进而推测子细胞染色体情况