六年级上册数学课件-6图形的放大与缩小 ｜冀教版 (2)

六年级上册数学课件-6图形的放大与缩小 ｜冀教版 (2)

在方格纸上放大、缩小图形 在生活中，你还见过哪些放大与缩小的现象？ 小组合作： 1 、分别用同样长的 3 根、 6 根和 9 根小棒摆成三个等边三角形。 2 、观察摆好的图形，小组内说一说你有什么发现？ 分别用同样长的 3 根、 6 根和 9 根小棒摆成 三个等边三角形。 分别用同样长的 3 根、 6 根和 9 根小棒摆成三个等边三角形。 ① ③ ② 第一个图形的边长 放大 到原来的 2 倍后得到第二个图形。 第一个图形的边长 放大 到原来的 3 倍后得到第三个图形。 分别用同样长的 3 根、 6 根和 9 根小棒摆成三个等边三角形。 ① ② ③ 一个图形无论是放大还是缩小，只是图形的 大小发生变化，形状不变 ，图形中每个角的 度数不变 。 归纳总结 在方格纸上按要求画出图形。 （ 1 ）把下面长方形的各边放大到原来的 2 倍。 在方格纸上按要求画出图形。 （ 1 ）把下面长方形的各边缩小到原来的 。 1 2 1 、一个三角形的两条直角边都放大到原 来的 2 倍，斜边也会放大到原来的 2 倍。（ ） 2 、一个图形放大或缩小后，图形的形状 和大小都发生了变化。（） 3 、一个 30 度的角，用 3 倍的放大镜看 它是 90 度的角。（） √ × × 第一关：火眼金睛 一、判断并说明理由 √ 下面哪个图是图形 D 按缩小原来的 后得到的图形？ 1 2 √ 第二关：我会选择 第三关：我会画 把下面三角形的边长缩小为原来的 1 2 显微镜下的雪花 在深圳就有一个世界之窗微缩景观，它就是把一些名胜古迹、世界奇观按照一定的比缩小仿制而成的。 深圳世界之窗“微缩景观” 意大利的比萨斜塔，从地面到塔顶高 55 米，圆形地基的面积为 285 平方米，后面的是比萨教堂。 深圳世界之窗“微缩景观” 悉尼歌剧院，占地 1.84 万平方米，长 183 米，宽 118 米，高 67 米，相当于 20 层楼的高度。 深圳世界之窗“微缩景观” 西藏的布达拉宫海拔 3700 多米，占地总面积 36 万余平方米，建筑总面积 13 万余平方米，主楼高 117 米，共 13 层 。