2018-2019学年江西省南昌市四校高二下学期3月联考生物试题 Word版

2018-2019学年江西省南昌市四校高二下学期3月联考生物试题 Word版

江西省南昌市四校2018~2019学年度第二学期高二生物03月份联考试卷 ‎ 总分：90分 命题人： ‎ 一、选择题（每题2分，共50分）‎ ‎1．下图所示为哺乳动物的某组织,判断其中的①—⑤分别是什么结构或体液，并据图判断下列说法正确的是( )‎ ‎ ‎ A．肌肉细胞缺氧时,③的pH会降低,但由于Na2CO3的调节作用,③的pH会维持相对稳定 B．②呼吸作用的终产物CO2不会引起③pH的变化 C．②中的氧气到达④被其利用需要经过6层膜,②处的氧气浓度高于④处 D．③与⑤相比,③中含有蛋白质而⑤中不含蛋白质 ‎2.下图表示机体内生命活动调节的途径，有关说法错误的是( )‎ A. 该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动 B. 感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧 C. 若内分泌腺为胰腺中的胰岛，饭后，下丘脑将通过③、④调节，促进胰岛素的分泌 D. 若内分泌腺为甲状腺，在寒冷的环境中，激素③、④、⑥的含量都会增加 ‎3．如图是由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构。神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质。据图分析，下列叙述错误的是（ ）‎ A．乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体不同 B．若乙神经元兴奋，会引起丙神经元抑制 C．若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化 D．若甲神经元上的Ca2+通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变化 ‎4．下列关于神经调节与体液调节关系的叙述中不正确的是（ ）‎ A．单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节 B．激素调节是体液调节的主要内容 C．某些情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节 D．神经调节的作用范围较体液调节广泛 ‎5.下图是表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（ ）‎ A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 ‎ ‎6．人体免疫反应过程中，吞噬细胞不参与的过程是（ ）‎ A．第二道防线，吞噬、消灭侵入机体的抗原 B．第三道防线，对病原体的摄取、处理和传递 C．第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡 D．第三道防线，吞噬、消化抗体和抗原结合后形成的沉淀或细胞集团 ‎7.如图是描述生命现象的模型(部分)，以下相关叙述正确的是（ ）‎ A a b c A．若A代表人体记忆B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c 可分别代表B细胞和记忆细胞的形成 B．若A代表人体下丘脑，a为性激素，则b、c可分别代表促性腺激素和生长激素 C．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度降低 D．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高 ‎8. 种群数量的变化曲线如下图。下列叙述正确的是（ ）‎ A. 在营养物质缺乏的环境下，草履虫种群数量长期动态变化规律符合曲线乙 B. 假如某种群数量变化由乙变为丙，该种群的环境容纳量不变 C. ab段种群数量相对稳定达到 K 值，种群出生率约等于死亡率 D. 甲、乙、丙三条曲线表示的种群数量增长方式都为“J”形增长 ‎9.如图所示的三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果．以下分析错误的是（ ）‎ A．图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律 B．图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应 C．图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应 D．图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量 ‎10. 早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，下列相关分析正确的是( )‎ A．四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构 B．鲢鱼和鳙鱼混合放养时为共生关系 C．鲢鱼和鳙鱼、青鱼、草鱼在混合放养时都是竞争关系 D．若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量在短时间会增加 ‎11. 某水库已经是一个相对稳定的生态系统，下列关于其中的种群和群落的叙述，正确的是（ ）‎ A．水库中所有的鱼是一个种群，表现为随机分布的空间特征 B．水库中群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成不再发生变化 C．用标志重捕法调查水库中草鱼的种群密度时，标记物容易脱落，则调查结果比实际种群密度偏大 D．不同水层分布的动物不同，与多样的栖息空间和食物条件无关 ‎12.关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是（ ）‎ A．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征 B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查 C．利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物 D．可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度 ‎13.某农场面积为140hm2‎ ‎，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引了鹰前来捕食，某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获了100只，标记后全部放掉，第二次捕获了280只，发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是（ ）‎ A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2‎ C.可采用样方法调查农场上植物的种群密度 D.黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降 ‎14．在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中，观察到血细胞计数板 (图1，规格为‎1mm×‎1mm×‎0.1mm)计数室的某一个方格中酵母菌如图2分布。下列有关叙述正确的是 A．图2该方格中酵母菌的数量应计为9个 B．实验中被台盼蓝染液染成蓝色的酵母菌为死细胞 C．该血细胞计数板上有2个计数室，玻片厚度为‎0.1mm D．制片时，先用吸管滴加样液，再将盖玻片放在计数室上 ‎15．有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中，错误的是（ ）‎ A．杂草和水稻是生产者 B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系 C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系 D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统 ‎16．下列有关生态系统成分的叙述，正确的是（ ）‎ A．自养生物都属于生产者，都可以通过光合作用合成有机物 B．动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者 C．分解者都是腐生生物，是生态系统不可缺少的成分 D．非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等 ‎17．如图是生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（ ） ‎ A．①表示流经生态系统内部的总能量 B．从能量关系看②＞③+④‎ C．一般情况下，②为①的10%～20%‎ D．生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性 ‎18.某同学通过分析蛇的食性绘制了如图所示的食物关系。假如一条‎1 kg的 蛇,4/5的食物来自鼠,1/5的食物来自蛙。按能量流动的最高效率计算,此蛇间接消耗的植物为（ ）‎ A‎.45 kg ‎ B.‎22.5 kg ‎ C‎.90 kg ‎ ‎ D‎.20 kg ‎19．如图为某稻田生态系统碳元素转移示意图，Ⅰ、Ⅱ表示过程，字母表示碳元素转移量。下列叙述错误的是( )‎ A．稻田定期排水有利于水稻的Ⅱ过程 ‎ ‎ B．鱼的数量增加不一定降低水稻产量 C．丁中的大部分生物可促进乙的Ⅰ过程 ‎ ‎ D．在水稻生长期，该生态系统中a＝b＋d ‎20．下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是（ ） ‎ A．使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用 B．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 C．物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 D．食物链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量就越少 ‎21．如图表示某农田生态系统一年中CO2‎ 的释放和消耗状况，其中各数字序号表达的含义分别为：①生产者呼吸释放量；②分解者呼吸释放量；③消费者呼吸释放量；④生产者光合作用消耗总量。下列有关叙述正确的是（ ）‎ A．消费者同化作用的大小可用③表示 B．②的量越小，说明该农田生态系统施用的有机肥料越多 C．流经该农田生态系统的总能量可用④表示 D．该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等 ‎22.春天某树林中，栖息着大量的夏候鸟池鹭，一些幼鹭练习飞行时，掉落树下，面临着饥饿的威胁。人们为这些体弱的小鹭提供食物，一些体强的小鹭也飞来分享食物。当秋季来临时，依赖人类喂养的池鹭不能长途迁飞。据上述情景，对池鹭种群保护最有利的做法是 ( )‎ A．春天将这片树林保护起来，避免人类干扰 B．春天将全部幼鹭圈养起来，待秋天放归自然 C．秋季终止投喂，促使池鹭迁飞 D．秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来，待来年春天放归自然 ‎23．生态系统中含有各种各样的信息，这些信息的传递对生物有非常重要的意义。下列关于生态系统中信息的说法，错误的是（ ）‎ A．蝙蝠的“回声定位”，声波这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物，躲避敌害 B．菊花接受的日照长短这一化学信息使得菊花能够适时开放 C．信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 D．植物间也存在信息的传递 ‎24．研究人员调查了生态果园及对照果园中某些害虫及害虫天敌的密度，结果如下表。下列叙述正确的是 （ ） ‎ 昆虫种类 害虫 害虫天敌 蚜虫 （头/枝）‎ 螨 （头/叶）‎ 小花蝽 （头/枝）‎ 瓢虫 （头/枝）‎ 盲蝽 （头/枝）‎ 生态果园 ‎39.3‎ ‎0.34‎ ‎0.47‎ ‎0.29‎ ‎0.33‎ 对照果园 ‎79.1‎ ‎2.58‎ ‎0.15‎ ‎0.16‎ ‎0.02‎ A．调查果园中蚜虫的种群密度可采用标志重捕法 B．蚜虫的总能量最多只有瓢虫总能量的10倍 C．生态果园流入害虫及其天敌的总能量比对照果园少 D．害虫与害虫天敌之间的数量变化是正反馈调节的结果 ‎25.下列关于生态系统的叙述，不正确的是（ ）‎ ‎ A．生态系统的营养结构决定其自我调节能力的大小 ‎ B．生物多样性的直接价值明显小于它的间接价值 ‎ C．为了保护行将灭绝的动物，最好为其建立自然保护区 ‎ D．蜜蜂通过“跳舞”告诉同伴蜜源属于行为信息 ‎ ‎ 二、非选择题（除标示外，每空1分，共40分）‎ ‎26. （10分）夹河湿地曾是烟台城市周边最大的湿地生态系统，回答下列问题。‎ ‎（1）研究生态系统时，在种群水平上的研究主要集中于种群的____________和空间特征。‎ ‎（2）研究者在夹河湿地区域设置20个样地，在样地中利用____________法进行植被数量调查，利用该方法调查关键要做到____________。调查中要记录样地中每个物种的高度，利用记名计算法统计样地内的物种________________________。‎ ‎（3）下图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，直线p表示Nt+1=Nt。 甲曲线上A、B、C三点中，表示种群数量下降的是___________点；乙曲线上D、F两点中，表示种群数量上升的是___________点、F点时种群的年龄组成属于_______________ ；Nt小于a时，甲、乙两条曲线中___________曲线所代表的生物更易消亡。 ‎ ‎（4） 随着政府治理力度加大，夹河水质得到了明显的改善，诸多生物纷沓而至，群落结构越来越复杂，其过程属于___________演替。‎ ‎（5）如今夹河两岸景色宜人，沿河两岸不同地段自然风景各异，从群落空间结构角度分析主要体现群落的__________结构。‎ ‎27．（11分）图甲是某地区农村“四位一体”生态农业模式图，基本实现了“养猪不垫圈，照明不用电，做饭不需柴和炭，种菜不花化肥钱”，绿色产品无污染的生产模式。图乙为某桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应的能量。据图回答下列问题：‎ ‎（1）甲图农业生态系统中各组成成分通过物质循环、___________和___________而相互联系。蘑菇在该生态系统中的成分属于_____________。‎ ‎（2）甲图中能量流入人体的途径有______________（填图中字母）。‎ ‎（3）乙图中桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的_______（填字母）来表示；图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于_______________________的能量；由桑树到家蚕的能量传递效率=____________%（用图中字母表示）；将蚕沙（粪便）投入鱼塘供鱼食用，蚕沙中所含能量属于第___________营养级所同化的能量。‎ ‎（4）人工建立桑基鱼塘等生态农业的目的是实现对能量的_____________从而提高能量的利用率，这类人工生态系统的抵抗力稳定性一般较低，原因是_________________________________（2分）。‎ ‎28．（10分）如图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统的物质循环示意图；表乙是对图甲中生态系统各组成成分的能量流动情况调查结果；图丙是该生态系统中人类对物质与能量的利用情况部分示意图。请据图回答问题：‎ ‎（1）大气中二氧化碳的来源有三个，分别是动植物的呼吸作用、_____________、___________。若图甲中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有____________（填数字）。‎ ‎（2）若图甲表示碳循环示意图，则D指的是________，①过程表示的主要是_______________。‎ ‎（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量， Pn表示生物体内储存的能量，则R表示的生物学含义是______________________________，每平方米每年流经该生态系统的总能量为________________×102kJ﹒m-2﹒a-1。‎ ‎（4）图丙若添上____________________可以构成群落，再添上___________________可以构成完整的生态系统。‎ ‎（5）图丙表示人类在草原上放养牲畜的目的是调整生态系统中的_____________的关系。‎ ‎29.（9分）请回答下列有关生态系统的问题：‎ ‎（1）某生物兴趣小组为验证生态系统各种成分的重要性和不可缺少性，进行了如下实验设计：取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样的金鱼，2、3号加入等量的金鱼藻，均用橡皮塞塞紧，然后放在阳光下，记录结果如下表所示：‎ 瓶号 ‎1号瓶 ‎2号瓶 ‎3号瓶 瓶中金鱼生存的时间（周）‎ ‎3‎ ‎11‎ ‎25‎ ‎①2号和3号锥形瓶相比较，2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短，主要可说明__________是生态系统中不可缺少的成分。‎ ‎② 两个锥形瓶的实验结果相比较，说明生产者是生态系统中不可缺少的成分。‎ ‎③该实验的无关变量为（最少答出两项）_________________________________。(2分)‎ ‎（2）请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响。方法步骤：‎ 第一步：取同样形状同样体积的第4号锥形瓶，第4号锥形瓶的设计处理应该与______号锥形瓶作对照。‎ 第二步：__________ ____。‎ 第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间。推测最可能的实验结果：_________________________。‎ ‎（3）若要增强3号生态瓶的稳定性，可采取的措施有___ __________ _____ ‎ ‎（4）该生态瓶需要不断地输入_____________能。‎ 高二生物参考答案 一、选择题（每题2分，共50分）‎ ‎1-5 CCDDA 6-10 CCCDD 11-15 CBDBD 16-20 CAADB 21-25 CABCC 二、非选择题（除标示外，每空1分，共40分）‎ ‎26（10分）‎ ‎（1） 数量特征 ‎ ‎（2）样方 随机取样 丰富度 ‎ ‎（3）C D 稳定性 甲 ‎ ‎（4）次生 水平 ‎ ‎ ‎27（11分）‎ ‎（1）能量流动 信息传递 分解者 ‎ ‎（2）ABD ‎ ‎（3）B 自身生长、发育和繁殖 D/A 一 ‎ ‎（4）多级利用 生物种类少，营养结构简单，自我调节能力弱（2分）‎ ‎28（10分）‎ ‎（1）微生物的分解作用 化石燃料的燃烧 ③④⑦‎ ‎（2）大气中的CO2库 光合作用 ‎（3）生态系统中各生物成分的呼吸消耗量 870．7‎ ‎（4）分解者 非生物的物质和能量 ‎（5）能量流动 ‎29（9分）‎ ‎（1）①分解者 ②1号和2号 ‎ ‎ ③温度，金鱼的数目，金鱼藻的数目等（2分）‎ ‎（2）第一步：3‎ 第二步：第4号锥形瓶做遮光处理 第三步：第4号锥形瓶金鱼生存的时间比第3号锥形瓶金鱼生存的时间短 ‎（3）增加生物的种类 ‎ ‎（4）太阳能