2017-2018学年河南省周口中英文学校高二上学期期中考试历史试题 解析版

2017-2018学年河南省周口中英文学校高二上学期期中考试历史试题 解析版

周口中英文学校2017-2018学年度上期期中考试 高二历史 考试范围：必修三（前四单元）； 考试时间：90分钟 第Ⅰ卷（选择题，共60分）‎ 一、选择题：本卷共30小题，每小题2分，共60分。在每小题所给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。将所选答案的英文字母填涂在答题卡上。‎ ‎1. 春秋战国时期的诸子百家都对当时“无序”的社会提出了“救世”方案，其中属于道家的是 A. 建立一种普遍的社会关爱 B. 严格规范人们的言行举止 C. 顺着一种自然的状态发展 D. 用社会制度规范社会秩序 ‎【答案】C ‎【解析】顺着一种自然的状态发展属于道家的顺应自然、无为而治思想，选C是符合题意的，正确；建立一种普遍的社会关爱属于墨家的兼爱思想，选项A不符合题意，排除；严格规范人们的言行举止属于儒家的“礼”思想，选项B不符合题意，排除；用社会制度规范社会秩序属于法家的君主制度思想，选项D不符合题意，排除；故本题选C。‎ ‎2. 《汉书·夏侯胜传》：“胜每讲授，常谓诸生曰：‘士病（害怕）不明经术（儒家经典），经术苟明，其取青紫（高官）如俯拾地芥耳。’”导致这一现象的主要原因是 A. 儒家建立了一套系统的政治学说 B. 儒学在政治上确立统治地位 C. 儒家思想吸收各派学说形成新体系 D. 儒家经典成为科举考试主要内容 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：材料内容“经术苟明，其取青紫（高官）如俯拾地芥耳”表明如果学通学精儒学取得高官厚禄就非常容易，说明了当时儒学的地位非常重要，所以答案选择B项。A项在材料内容中没有体现，C项也是无关项，D项出现在明朝。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·儒学地位的确立 ‎3.‎ ‎ 有人将“心”与“物”比喻为“理”的两个儿子，一个在家，一个在外。“心”是“理”在家里的儿子，“物”是在外的儿子，“物”虽在外，也不能说不是“理”的儿子。与这一思想一致的是 A. 心外无物 B. 理是世界本原 C. 无为而治 D. 仁者爱人 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，结合所学知识，题干中的“心”指的是陆王心学。“物”指的是程朱理学，心学和理学都认为理是世界本原，都强调伦理道德，故Ｂ项正确，本题选择B选项。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·陆王心学、程朱理学 ‎4. 关于君主与百姓的关系，中国古代史上的思想家们多有论述。孟子认为君权的获得依赖于天命和民心两方面，董仲舒主张“天子受命于天，天下受命于天子”，黄宗羲则主张“天下为主，君为客”。对上述材料理解不正确的是 A. 孟子认为君权来自于神和百姓的授予 B. 董仲舒的主张将君主权力进行神化 C. 黄宗羲的主张体现了民本思想 D. 他们都对君主拥有权力的正当性提出质疑 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，孟子认为君权来自于神、董仲舒的主张将君主权力神化，所以董仲舒和孟子均未对君主拥有权力的正当性提出质疑。所以，对上述材料理解不正确的也就是D。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变•明清之际的儒学思想•君主与百姓的关系 ‎5. 戴震主张“理存于欲”“人生而有欲、有情、有知，三者，血气心知之自然也”。与戴震主张相似的思想家是 A. 李贽 B. 黄宗羲 C. 顾炎武 D. 王夫之 ‎【答案】A ‎【解析】试题解析：本题主要考查明清儒家思想，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中戴震主张人生有欲有情有知这正和李贽认为的“理”就在百姓日常生活中，穿衣吃饭即是人伦物理这一主张相似，所以正确的是A项，BCD项中的人物没有这种思想。‎ ‎6. 明清时期，江南地区出现了一些城市，如棉纺业发达的松江、陶瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口等地。与这一经济现象相关，产生了一股具有批判色彩的思潮。其中，最能从本质上体现时代发展要求的是 A. “穿衣吃饭，即是人伦物理”‎ B. 提出“工商皆本”‎ C. 主张“经世致用”‎ D. 批判君主专制 ‎【答案】B ‎【解析】试题解析：明朝时期，工商业的发展成为明朝民主思想兴起的经济基础。本题要抓住“本质”、“时代发展要求”等关键词，“本质”应该优先从经济基础去理解，与民主批判相对应的经济基础应该是工商业经济的发展。“时代发展要求”指的是资本主义萌芽的产生，资本主义经济的发展。与“时代发展要求”相对应的思想主张是发展工商业经济。A项是明中叶后李贽思想主张，CD两项是明清之际思想家的思想主张，但都不是经济方面，只有B项最符合题意。故选B。‎ ‎7. 有学者认为，在儒家文化的背景下，古代科学家在研究科学时，不仅研究动机与儒家思想有关，所运用的知识中包含着从儒家经典中所获得的知识，而且在研究方法上也与儒学的经学方法相一致。这说明 A. 古代科技存在浓厚的神学迷信色彩 B. 科学家重视科学理论的研究与创新 C. 古代科学研究以儒家经典作为指导 D. 古代科学研究深受儒家思想的影响 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力，考查古代中国传统科技的特点,关键信息是“研究动机、运用的知识、研究方法均与儒家思想有关”。根据材料“古代科学家在研究科学时,不仅研究动机与儒家思想有关,所运用的知识中包含着从儒家经典中所获得的知识,而且在研究方法上也与儒学的经学方法相一致”,可知古代科学研究深受儒家思想的影响,故D项正确。‎ 考点:古代中国科技·科学技术特点•研究方法 ‎8. 某时代社会发生巨大变化：婚姻“不问阀阅”，科举“不闻世家”，教育“广开来路”，社交“不限士庶”，文学从“雅”到“俗”，绘画从宗教画、政治画为主到山水画、花鸟画为主。出现这一变化的主要原因是 A. 商品经济的发展 B. 市民阶层的壮大 C. 统治者开明的政策 D. 资本主义的萌芽 ‎【答案】A ‎9. 在文化史家的眼中，宋诗是一个思虑精微的宇宙。在这个宇宙中，宋人忘象得意，以意索理，冷静地对外在物象展开概念化思考，进而从凝思中省悟到人生和宇宙的底蕴。宋诗的这一特色 A. 反映了宋加强专制集权统治 B. 表现了中国文人的精神气节 C. 受到了程朱理学的深刻影响 D. 满足了市民阶层的精神需求 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查文学成就。材料提及宋诗的特色是“思虑精微”“忘象得意，以意索理，冷静地对外在物象展开概念化思考，进而从凝思中省悟到人生和宇宙的底蕴”，可见宋诗注重思辨化、理论化的特色，这与“理学”的特点相符，C项符合题意，正确。A项在材料中未体现，排除。材料提及的是宋诗的特点，与中国文人精神气节无关，B项排除。D项与材料旨意不符，排除。‎ ‎10.‎ ‎ 一位唐朝的书生是“书虫”，每当他看到佳句时，总要抄写下来。但他的“佳句集”中不可能有 A. “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”‎ B. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”‎ C. “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”‎ D. “多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！”‎ ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：本题材料提到，一位唐朝的书生是个“书虫”，每当他看到佳句时，总要抄写下来。结合所学知识可知，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”，属于宋词，他的“佳句集”中不可能有。因此选D。ABC排除。‎ 考点：古代中国的科学技术与文学艺术·辉煌灿烂的文学·宋词 ‎11. 以黄公望为代表的所谓元四家主张“逸笔草草”“不求形式”，诗文印信入画，诗画相联，其画作多表现“隐居”、“出世成仙”的情感。可知其画作应属于 A. 山水画 B. 人物画 C. 文人画 D. 风俗画 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及对材料的解读能力。材料中“逸笔草草”“不求形式”“诗文印信入画，诗画相联”“表现……的情感”与文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣的特征相符。故选C。‎ 考点：古代中国的科学技术与文学艺术•汉字的起源演变和书画的发展••••文人画 ‎12. 培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指 A. 促进欧洲社会制度的转型 B. 奠定了中国古代文明古国的地位 C. 推动了欧洲工业革命的发展 D. 打破了世界各地彼此隔绝的状态 ‎【答案】A ‎【解析】根据材料中“改变了整个世界”“在人类事业中产生更大的力量和影响”的信息，结合所学可知，这里的影响是指促进了欧洲由封建社会向资本主义社会的过渡，故A项正确；奠定了中国古代文明古国的地位是对中国的影响，无法体现“改变了整个世界”，排除B项；工业革命与四大发明没有直接关联，故C项错误；D项是新航路开辟的影响，排除。‎ 点睛：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。本题的关键词就是“改变了整个世界”，考查印刷术、火药、指南针对世界的影响。‎ ‎13. 中国古代戏剧在明清时期形成了所谓的“洞房花烛”模式，“金榜题名”模式和“衣锦还乡”模式，体现了一种“大团圆”主义。此种戏剧模式 A. 反映了人民的理想追求 B. 说明科举制度得到了大发展 C. 抨击了封建君主专制制度 D. 冲破了宋明理学对思想的束缚 ‎【答案】A ‎【解析】“大团圆”主义体现是理想化主义，反映的是人民的理想追求，选A是符合题意的，正确；科举制度得到了大发展只适合“金榜题名”模式，选项B不符合题意，排除；材料未涉及到抨击封建君主专制方面的信息，选项C不符合题意，排除；明清时期并未冲破宋明理学对思想的束缚，选项D不符合题意，排除；故本题选A。‎ 点睛：本题解题的关键点在于要明白大团圆”体现了戏剧世俗化发展，是市民阶层对理想社会追求的结果。‎ ‎14. “要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体。”孟德斯鸠在此主张 A. 中央和地方分权 B. 实行三权分立 C. 实行分权制衡 D. 实行君主立宪 ‎【答案】B ‎【解析】“用权力来约束权力”体现的是三权分立思想，所以孟德斯鸠在此主张实行三权分立，选B是符合题意的，正确；孟德斯鸠的分权是三权分立而非中央和地方分权，选项A不符合题意，排除；孟德斯鸠主张的是三权分立而非分权制衡，选项C不符合题意，排除；实行君主立宪是伏尔泰的主张，选项D不符合题意，排除；故本题选B。‎ ‎15. 卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对 A. 君主专制 B. 君主制 C. 共和制 D. 君主立宪制 ‎【答案】A ‎【解析】试题解析：本题主要考查启蒙运动思想，旨在考查正确解读材料的能力。学生解答此题注意题干中要求三人的共同点，伏尔泰主张开明君主制，卢梭主张社会契约，孟德斯鸠主张三权分立，三人都主张君主立宪制，反对君主专制，所以A项符合题意，BCD项不是共同观点。‎ ‎16. 世纪时梵蒂冈一个图书管理员说：“过去稀有而索价上百金币的书籍，现在只要二十金币，不论古今，罕有人类发明之重要堪与媲美。”这里说的“发明”是指 A. 造纸技术 B. 雕版印刷 C. 活字印刷 D. 装订书籍 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：根据材料“上百金币的书籍，现在只要二十金币”反映出书籍的价格下降，与价格下降有关的是造纸术和印刷术，可以排除B．D；造纸术于8世纪时传到欧洲，与材料时间不符；15世纪时活字印刷术传入欧洲。‎ 考点：古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就·活字印刷术 ‎17. 作为新航路开辟的影响之一是出现了“哥伦布交换”，玉米从美洲移植到其他大洲，中国古代四大农书中记载了这一作物种植经验的是 A. 《氾胜之书》‎ B. 《齐民要术》‎ C. 《农政全书》‎ D. 《农书》‎ ‎【答案】C ‎【解析】《农政全书》写作时间与新航路开辟的时间段相契合，该书介绍了玉米种植等农业生产技术，所以选C是符合题意的，正确；《氾胜之书》，西汉晚期的一部重要农学著作，选项 A不符合题意，排除；《齐民要术》是北魏的，选项B不符合题意，排除；《农书》是元代的，选项D不符合题意，排除；故本题选C。‎ 点睛：农政全书为中国明代科学家徐光启所作。这部书总结了中国古代劳动人民的许多农业生产经验和技术。引用了古代著作和文献三百多种。该书讲了气候、地理、优种对农业生产的影响，介绍了玉米种植等农业生产技术，对屯兴水利、三项农业措施作了详细阐述。‎ ‎18. 达尔文的研究“革命性地将人类从自然的中心”降到“与动物同等的地位……科学地解读了人类自身的本性”。达尔文的研究成果是 A. 创立了进化论 B. 完善了力学体系 C. 提出了相对论 D. 确立了细胞学说 ‎【答案】A ‎【解析】达尔文的研究成果是生物学领域的进化论，所以选A是符合题意的，正确；完善了力学体系的是牛顿，选项B不符合题意，排除；提出了相对论的是爱因斯坦，选项C不符合题意，排除；细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出，选项D不符合题意，排除；故本题选A。‎ ‎19. 外电评论20世纪90年代初中国共产党的一次重要会议说：“这是一次加速和外国接轨的会议，中国必然会进一步影响世界。”此评论的主要依据是因为这次会议 A. 确立了社会主义市场经济体制的目标 B. 作出开放、开发上海浦东的决定 C. 提出社会主义初级阶段理论 D. 提出非公有制经济是我国社会主义经济的重要组成部分 ‎【答案】A ‎........................‎ 考点：20世纪以来中国重大思想理论成果•邓小平理论•邓小平理论 ‎20.‎ ‎ 爱因斯坦说自己是站在牛顿的肩上取得了科学成就。下列关于牛顿经典力学与爱因斯坦相对论关系的说法，不正确的是 A. 牛顿力学是相对论在低速状态下的一个特例 B. 相对论出现后，牛顿力学体系失去了其存在的价值 C. 相对论否定了牛顿力学体系的绝对时空观 D. 相对论继承和发展了牛顿力学体系 ‎【答案】B ‎【解析】试题解析：相对论出现后 ，牛顿力学体系仍然有存在的价值。故选B。‎ ‎21. 18世纪法国启蒙思想的传播最终导致了法国大革命爆发，推翻了封建王朝，建立了共和国，而17世纪中国思想家的思想影响却远未能达到这一步，产生这种差别的根本原因是 A. 中国思想家们的思想产生的时间较早 B. 当时中国资本主义发展水平远远落后于法国 C. 当时中国的科技水平远远落后于法国 D. 当时中国思想家们没对未来社会提出政治设想 ‎【答案】B ‎【解析】试题解析：抓住关键词“根本原因”，经济是思想产生、发展的根源。17世纪的中国只是产生了资本主义萌芽但发展很缓慢，到18世纪中国比法国资本主义发展水平要落后很多，B项符合题意，正确。故选B。‎ ‎22. 普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，宋明理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是 A. 人的主观感受的重要性 B. 以人为中心的世界观 C. 知行合一的认识论 D. 人的客观存在的重要性 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：‎ 本题主要考查西方人文精神的起源。智者学派普罗泰戈拉所讲的“人是万物的尺度”，这里的人指的是人的感觉，而宋明时期的陆王心学也强调人的主观感受，故选A项。B符合普罗泰戈拉，排除；C符合王阳明，排除；D和题意无关，排除。‎ 考点：西方人文精神的起源与发展·古希腊的人文主义·普罗泰戈拉 ‎23.‎ ‎ 柏拉图在《辩诉篇》中写道，“苏格拉底主张，凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去想、不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜代价予以抵制。”苏格拉底的主张体现了古希腊公民 A. 思维敏捷、能言善辩的特点 B. 服从城邦与珍视自由有机结合 C. 具有强烈的集体荣誉感 D. 珍视个人自由，敢于表现个性 ‎【答案】D ‎【解析】据材料“苏格拉底主张，凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去想、不应该去做”，结合所学知识可知，苏格拉底的主张体现了他珍视个人的思想，主张理智，故D正确。材料无法体现思维敏捷、能言善辩的特点，故A排除。材料也没有反映服从城邦与珍视自由有机结合，故B排除。材料未涉及强烈的集体荣誉感，故C排除。‎ ‎24. 重大社会变革，历史的进步，往往需要以思想解放为前提。14～16世纪欧洲发生的文艺复兴和宗教改革运动，是伟大的思想解放运动，促使人类历史向近代迈进。下列对二者共同点认识正确的是 A. 反对天主教会的愚昧统治 B. 崇尚人文理性，讲求科学 C. 坚持王权高于教权 D. 批判神学思想 ‎【答案】A ‎【解析】文艺复兴与宗教改革都把矛头指向天主教会，故选A；B提倡理性、科学的主要是启蒙运动，排除B；坚持王权高于教权符合宗教改革而不符合文艺复兴,排除C；宗教改革仍坚持宗教信仰，故排除D。 ‎ 名师点睛：比较型选择题是把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同历史阶段的反映放在一起，让考生通过分析、比较，归纳出其相同点或不同点。有对历史事件或现象的表面问题进行比较的，更多的是对历史事件或现象的本质问题进行分析比较的。此类题在题干中一般都有"相同点""不同点""共同""相似"等标志性词语，有些题也有反映程度性的词语，如"最大的不同点""最根本的不同""本质上的相似之处"等。 ‎ ‎25. 有一位英国著名哲学家曾经明确指出：“16世纪（欧洲）的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。”下列言论能够佐证这位哲学家观点的是 A. 赎罪券“增加的仅仅是贪婪之心”‎ B. “每一个人都可以是自己的牧师”‎ C. “上帝的恩典不是赐给所有的人”‎ D. “教皇没有免除任何罪孽的权力”‎ ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：‎ 本题主要考查宗教改革的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。文艺复兴是一个信仰与思想自由的运动，一开始就容忍了异教文化，而宗教改革不是一个为了自由的运动，各种形式的新教派，几乎都以另一个权威来取代教皇的权威。由材料“心灵追求自由”，可见B符合题意。A和题意无关，排除；C出自卡尔文的先定论，排除；AD是直接针对教皇出售赎罪劵，排除。‎ 考点：西方人文精神的起源与发展·宗教改革·宗教改革的内容 ‎26. 霍克海默·阿道尔诺说：“在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免的，必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判”，在启蒙运动中受到批判的‘理论’或‘观点’不包括 A. “一个国王、一种法律、一个信仰”‎ B. “上帝是宇宙的主宰，君主的权力来自上帝”‎ C. “哪里没有法律，哪里就没有自由”‎ D. “教皇是太阳，国王是月亮，国王的权力借自教皇”‎ ‎【答案】C ‎【解析】材料“哪里没有法律,哪里就没有自由”是主张法律与自由,并且是强调法律对自由的作用,这种思想正是启蒙思想家提出的，当然就不在“启蒙运动中受到批判的理论或观点”之列了，故选C；“一个国王、一种法律、一个信仰”强调要服从国王，这与启蒙思想批判君主专制相背，排除A； B是“君权神授”思想，也是启蒙思想所批判的，排除；“教皇是太阳，国王是月亮，国王的权力借自教皇”是教权至上观点，也在启蒙运动批判之列了，排除D。‎ ‎27. 现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是 A. 促使人类自立、自觉、自信意识的形成 B. 摧毁了天主教的精神枷锁 C. 使宗教宽容主张被广泛接受 D. 确保了代议制的逐步建立 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：本题主要考查文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的共同之处。根据材料信息，结合所学知识可知文艺复兴、宗教改革、启蒙运动均属于人文主义精神的产生和发展，所以这三场运动均促使人类自立、自觉、自信意识的形成，选A是符合题意的，正确；摧毁了天主教的精神伽锁只适合宗教改革，选项B不符合题意，排除；选项C只适合宗教改革，不符合题意，排除；选项D和这三个运动均无关系，不符合题意，排除；故本题选A。‎ 考点：西方人文精神的发展•启蒙运动•文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的共同之处 ‎28. 丝绸之路、郑和下西洋推动了文化传播与交流，虽然跨越洲际国界，却无法实现全球效应。而戛纳电影节上的一件时装转瞬间即可掀动全球影粉的追捧热潮。这说明 A. 大众文化审美的古今差异 B. 明星效应远大于历史名人 C. 非物质文化遗产亟待传承 D. 技术进步推动文化全球化 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：材料提到，丝绸之路、郑和下西洋推动了文化传播与交流，虽然跨越洲际国界，却无法实现全球效应。而戛纳电影节上的一件时装转瞬间即可掀动全球影粉的追捧热潮。结合所学知识可知，这说明古代和现代的科技、经济水平不同，反映了技术进步推动文化全球化，故D项正确。大众文化审美，材料未涉及，故A项排除。明星效应远大于历史名人，过于表面化，故B项排除。非物质文化遗产亟待传承，没有突出材料主旨，故C项排除。‎ 考点：古代中国经济的基本结构与特点·古代商业的发展·影响；近代以来世界的科学历程·从蒸汽机到互联网·影响 ‎29. 有人说：“普朗克的量子理论成为现代物理学的第一章，也是最基本的一章。”普朗克的量子论对现代物理学的贡献不包括 A. 证明了经典力学的局限性 B. 揭示了宏观世界的物体低速运动规律 C. 为现代科技发展提供了理论基础 D. 与相对论一起构成了现代物理学的基础 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查普朗克量子论的内容和作用。量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性进步，与相对论一起构成了现代物理学的基础，促进了当代科技的发展。揭示宏观世界物体低速运动规律的是经典力学，因此答案为B。‎ ‎30. 哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是 A. 得到了科学实验的验证 B. 改变了人类对自然世界的认识 C. 推动了技术的重大突破 D. 科学地概括出物质运动的定律 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查近代科学理论。解答本题时应准确掌握哥白尼、牛顿和爱因斯坦的科学成就，并结合所处时代科学发展的特点综合分析理解。哥白尼提出日心说冲击了神学世界观，但太阳中心说并非是完全科学的，对技术发展影响甚微；牛顿学说实现了物理学史上第一次大飞跃，对人类认识、科技发展产生深远意义；爱因斯坦相对论极大扩展了物理学应用领域，为人们提供辩证看待世界的途径，B项正确。题干三个人的理论虽然在当时都具有进步意义，但哥白尼、牛顿的理论都具有一定的局限性，故A错误。C只符合爱因斯坦的理论，D只符合牛顿的理论。‎ 第Ⅱ卷（非选择共40分）‎ ‎31. 阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一自朱熹评注的儒家经典成为文职人员考试的根据以后，理学成为直到19世纪末叶以前一直是帝国官方的正统观念，其结果是为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。虽然这一理由从根本上有助于独特而历史久远的中国文明的延续，但其代价却是形成了压制外界所有独创性和新观念、显得荒谬可笑的因循守旧。‎ 材料二李贽的悲剧不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似西欧宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内……只能长为灌木，不能形成丛林。‎ 请回答：（1）依据材料一并结合所学知识，概括朱熹的思想对中国古代社会的影响。‎ ‎（2）根据材料二和所学知识，指出李贽的思想跟文艺复兴在“个人理智上的自由”方面有何相同之处？二者在促进社会制度进步方面的起作用有何不同？‎ ‎（3）根据材料二和所学知识，说明明清时期“个人理智上的自由······只能长为灌木，不能行成丛林。‎ ‎【答案】（1）影响：理学成为读书谋官的工具和官方正统学说，对维护专制主义政治制度起了重要作用；有助于中国文明的延续；后期日益僵化，压制了思想进步。‎ ‎（2）相似：都提倡个性的自由发展，反对权威。‎ 不同：李贽的思想未对社会进步发挥重大的作用；文艺复兴促进了资本主义发展和近代科学的进步，从而推动了欧洲社会向近代资本主义过渡（或推动了欧洲的近代化）。‎ ‎（3）原因：中国处于封建社会末期，自然经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢；腐朽的君主专制制度的压制；文化专制与思想迫害。‎ ‎【解析】（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现朱熹的思想对中国古代社会的影响要从积极方面、消极方面两个方面分别解答，例如，积极方面主要突出有助于中国文明的延续、使儒家思想上升到了理的高度等。‎ ‎（2）李贽的思想跟文艺复兴在“个人理智上的自由”方面的相同之处主要突出都追求个性自由、个性解放之类的答案均可。二者在促进社会制度进步方面所起作用的不同主要突出李贽的思想作用甚微而文艺复兴却促进了资本主义发展、猛烈冲击了封建神学、解放了人们的思想等。‎ ‎（3）第三问要从明清时期经济状况、政治状况、思想文化状况分别去解释原因即可，例如，经济上资本主义萌芽发展缓慢、自然经济仍然占据主导地位，思想方面大兴文字狱等使人们受到文化专制与思想迫害严重等。‎ 点睛：本题解题的关键点在于要明白此类问题就是考查学生分层次概括材料信息的能力，要不断提高从材料字里行间中寻找 “答案”的能力。例如，材料中的“有助于独特而历史久远的中国文明的延续”稍加变通就可以作为朱熹的思想对中国古代社会的影响的答案。‎ ‎32. 中西方文化的相互交流，彼此影响，推动了社会发展和历史进步。请结合所学知识回答下列问题：‎ 材料一我国宋元时期的科技文化传播到欧洲，对欧洲产生了重大的影响；弗朗西斯·培根曾经说过：印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。‎ 材料二中世纪的欧洲的意识形态的所有领域都是基督教会独统天下的，他们用神学解释一切，难以提供启发民智和解放思想的理论和知识。在这种情况下，启蒙思想家就只有从非基督教统治的遥远的东方文明国家即中国那里汲取完全不同于欧洲气质的文化中合乎他们需要的理论和知识。明清之际，程朱理学被欧洲的耶稣会士用轮船运往17—18世纪的欧洲，在那里曾经形成过100年的中国文化热，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣，如法国的伏尔泰认为，儒学不是宗教，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。‎ 材料三.1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会发表宣言：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2540年前，去吸取孔子的智慧。”‎ 请回答：‎ ‎（1）据材料一并结合所学指出宋元时期“东学西传”对当时的欧洲有何重大影响？‎ ‎（2）据材料二分析法国启蒙思想家们极力推崇“中国文化”的原因是什么。‎ ‎（3）材料三中，全世界的科学巨匠为什么会发出“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2540年前，去吸取孔子的智慧”的呼吁？‎ ‎【答案】（1）影响：促进了欧洲从封建社会向资本主义社会转变。‎ ‎（2）原因：欧洲思想家借用儒家文化为启发民智和解放思想提供理论基础；伏尔泰借助“中国文化”抨击天主教会和等级制度。‎ ‎（3）孔子倡导“仁”的观念、重视道德教化等人文关怀思想，有利于解决当前文明发展过程中所出现的问题与弊端；对于建设和谐世界，反对战争，对于世界经济发展过程中，加强个人的道德修养等有着重大的现实意义；孔子的思想有利于世界和平与发展的时代主题。‎ ‎【解析】（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现材料一反映了印刷术、火药、指南针为欧洲从封建社会向资本主义社会转变提供了条件，所以宋元时期“东学西传”对当时的欧洲的影响也就体现为促进了欧洲从封建社会向资本主义社会转变。‎ ‎（2）法国启蒙思想家们极力推崇“中国文化”的原因主要从“中国文化”有他们需要的理论和知识、儒学不是宗教不是神学所以可以利用“中国文化”去抨击天主教会和等级制度等角度去分析。‎ ‎（3）第三问其实是考查孔子思想的现实影响，所以在做答时回答出孔子思想的现实影响即可，例如，孔子的“仁”、孔子重视道德教化等思想有利于解决当前文明发展过程中所出现的问题，孔子的和谐人际关系对于今天的建设和谐世界、反对战争等均有现实意义。‎ ‎ 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